年级下册小放牛

年级下册小放牛Tag内容描述：<p>1、七年级音乐下册 小放牛 教案 标 1 通过学唱歌曲 了解这首民歌所表现的生活气息 能唱出歌曲幽默风趣以及对歌对舞的特点 2 培养学生能模仿 小放牛 的歌词 创编地方版的 小放牛 3 通过本课的学习 了解对唱歌曲表演形式 了解我国民歌的丰富多彩 热爱祖国的民族音乐 学习 重点 指导学生用轻快有弹性的歌声来演唱 小放牛 激发孩子对民歌的喜爱之情以及对劳动人民的热爱之情 学习 难点 唱准切分节奏的以及。</p><p>2、第 1 页 共 4 页 新花城版六年级音乐下册教案小放牛新花城版六年级音乐下册教案小放牛 小放牛 第一课时 第十二课时 教学内容 1 欣赏歌曲黄梅戏 打猪草 选段 对花 2 学唱歌曲 小放牛 教学目标 1 通过学唱歌曲 了解这首民歌所表现的生活气 息 能唱出歌曲幽默风趣以及对歌对舞的特点 2 培养学生能模仿 小放牛 的歌词 创编地方 版的 小放牛 3 通过本课的学习 了解对唱歌曲表演形式 了 解我。</p><p>3、歌唱二小放牛郎 课后小练习 一 看拼音 写词语 y ng q ti o zhn qi f ng chun yng zhu zh xi n xu 二 多音字组词 xu ti o 血 挑 xi ti o 三 辨字组词 坡 杨 要 受。</p><p>4、湘教版四年级音乐下册 牛儿还在山坡吃草， 放牛的却不知道哪儿去了？ 不是他贪玩耍丢了牛， 那放牛的孩子王二小。 九月十六那天早上， 敌人向一条山沟扫荡， 山沟里掩护着后方机关， 掩护着几千老乡。 正在那十分危急的时候， 敌人快要走到山口， 昏头昏脑地迷失了方向， 抓住了二小要他带路。 二小他顺从地走在前面， 把敌人带进我们的埋伏圈， 四下里乒乓乒乓响起了枪炮， 敌人才知道受了骗。 敌人把二小挑在枪尖， 摔死在大石头的上面， 我们那十三岁的二小， 可怜他死得这样惨。 干部和老乡得到了安全， 他却睡在冰冷的山间， 他的脸。</p><p>5、第 1 页 共 2 页 二年级语文下册二年级语文下册 歌唱二小放牛郎歌唱二小放牛郎 教学教学 反思反思 保平小学 张丽霞 这是一首歌曲的歌词 文章的意思不难理解 但 由现在的学生离那战火纷飞的年代较为久远 我在上 课课的开始 通过图片 录相 一下子把学生带到了 那个热血沸腾的年代 学生对那个年代也有了一种感 性认识 在走近课文的过程中 我用一个大问题 课 文的哪些地方最使你感动 引领的学生自读 自。</p><p>6、二年级下册歌唱二小放牛郎优秀教案优秀歌唱二小放牛郎优秀教案 1教学目标： 1. 自主认识 10 个生字，会写 8 个字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。3. 了解课文内容，学习王二小机智勇敢地和敌人作斗争的精神。教学重难点：1认识 10 个生字，会写 8 个字。 2正确、流利、有感情地朗读课文，学习王二小机智勇敢地和敌人作斗争的精神。重难点突破法：朗读法讨论法能力训练点：训练同学的朗读能力、扮演能力美育渗透点：学习王二小机智勇敢地和敌人作斗争的精神。拓展：扮演课本剧课时布置：两课时教学准备：生字卡片、课件教学。</p><p>7、小放牛第一课时教学内容 唱：小放牛 认：创编旋律 教学目的 指导学生用轻快有弹性的歌声来演唱小放牛，激发孩子对民歌的喜爱之情以及对劳动人民的热爱之情。 通过用指定节奏创编旋律，了解旋律构成中的节奏要素，感受节奏的表现特点，初步学习旋律的创编。 教材分析及重点、难点 小放牛是一首产生在冀中平原的著名儿歌，音乐旋律采用了河北传统的戏剧曲调，为五声 调式，2/4拍。全曲由四个乐句组成，第一、三乐句节奏相同旋律相仿；二、四乐句前半句完全相同，后半句旋律相似。这首小放牛将中国的神话传说编进一问一答的演唱形式中，用借。</p><p>8、1 小放牛第一课时小放牛第一课时 教学内容 唱 小放牛 认 创编旋律 教学目的 指导学生用轻快有弹性的歌声来演唱 小放牛 激发孩子对民歌的喜爱之情以及对劳动人民的热 爱之情 通过用指定节奏创编旋律 了解旋律构成中的节奏要素 感受节奏的表现特点 初步学习旋律的创 编 教材分析及重点 难点 小放牛 是一首产生在冀中平原的著名儿歌 音乐旋律采用了河北传统的戏剧曲调 为五声 调 式 2 4 拍 全曲由四个。</p><p>9、歌唱二小放牛郎,1,学习交流PPT,王二小（1929-1942），河北省涞源县上庄村人。在敌人的一次扫荡中，年仅13岁的王二小为了掩护乡亲，将敌人带到八路军的埋伏地，自己却英勇牺牲。,2,学习交流PPT,河北省涞源县，位于河北西部，与山西交界，抗日战争时期晋察冀根据地之一。抗日英雄王二小就生长在这里,3,学习交流PPT,这就是王二小带日军走进的山谷，当地叫做西北沟，两山一沟，十分险要。我们沿着清澈。</p><p>10、课 时 计 划 年 月 日 11 周 2节 学科 音乐 年级 三年 制作人 王小东 课题 牧童之歌 审核人 蒋麟 教学内容 小放牛 教学目标 1、 聆听乐曲小放牛，认识唢呐并记住唢呐的音色。 2、 能听辩出音乐中塑造的村姑与牧童对答的形象，对唢呐表现的人物形象有探究的欲望和兴趣。 重点。</p><p>11、2019年二年级下册歌唱二小放牛教学设计 教学目标 1认识10个生字，正确书写10个生字。 2能够正确、流利、有感情地朗读课文，学唱歌曲。 3培养学生小组合作意识和想象能力。 4激发学生对英雄的崇敬意识。</p><p>12、第 1 页 共 4 页 二年级语文下册二年级语文下册 歌唱二小放牛郎歌唱二小放牛郎 教学教学 设计设计 保平小学 张丽霞 教学目标 1 认识 15 个生字 正确书写 10 个生字 2 能够正确 流利 有感情地朗读课文 学唱 歌曲 3 培养学生想象能力 4 激发学生对英雄的崇敬意识 增强对抗日战 争的一些感性认识 正确认为历史 教学重难点 1 易错字较多 培养学生独立识字能力 2 从主体部分的侧面描。</p><p>13、17 歌唱二小放牛郎 第二课时教学内容：精读课文，指导写字。课时目标：1、能够有感情地朗读课文和背诵课文。2、学习王二小机智勇敢的好品质，体会今天幸福生活来之不易。教学进程：一、复习1、认读生字词。2、指名读课文。二、精读课文。（一）学习第2小节。1、指名读。2、你读懂了什么？3、理解“扫荡、潜伏、隐藏”等词了解当时敌人的凶狠和形势的紧张。</p><p>14、17歌唱二小放牛郎,uynzhupnpn山沟隐藏抓住乒乓pinshuistnd受骗摔死胸膛敌人unmshnmi机关迷失顺从埋伏zhnchuynwn战士复仇传扬王二小,山沟隐藏抓住乒乓受骗摔死胸膛敌人机关迷失顺从埋伏战士复仇传扬王二小,牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了。不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的孩子王二小。,牛儿还在山坡上吃草，放牛的却不知道哪儿去了。,不是。</p><p>15、教学目标： 1.能正确流利朗读课文。 2.学会本课10个生字，两条绿线内的8个只认识不写。理解由生字组成的词语。 教学重难点：识字、读文。,歌唱二小放牛郎,苏教版二年级语文下册,抗日战争是1937年7月至1945年8月，中国人民进行的8年反抗日本帝国主义侵略的伟大的民族革命战争，也是一百多年来中国人民反对外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。 整个抗日战争期间，中国军队共进行大规模和较大规模的会战22次，重要战役200余次，大小战斗近20万次，总计歼灭日军150余万人、伪军118万人。,王二小 敌人 机 关 迷失 Shn mi s zhn 顺从 埋。</p><p>16、苏教版二年级下册语文歌唱二小放牛郎教案 教学目标： 1、了解故事发生的历史背景。 2、学习课文中的生字词，并能用生字组词。 3、能正确，流利地朗读课文。 重点、难点;认识和运用生词、正确，流利朗读课文 教具：生字卡片，录音磁带，小黑板 教学设计： 1、导入 1、今天我们。</p><p>17、课 题歌唱二小放牛郎重点难点学习 水平课 型新授课 时2识记理解运用教学目标1.认识8个字，10个生字，理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。3.学习二小机智勇敢的好品质，体会今天幸福生活来之不易。突破重。</p>