聂将军与日本小姑娘课件

聂将军与日本小姑娘课件Tag内容描述：<p>1、聂将军与日本小姑娘,苏教版 六年级 语文 下册 第二单元,聂荣臻（18991992）： 四川省江津县人。中国无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军创建人和领导人之一，一生功勋卓著。,聂荣臻,（1）思考：课文主要讲了一件什么事？ （2）画出不认识、不理解的字词，读准它们 的读音，理解它们的意思。,聂荣臻 照料 和蔼 和善可亲 菩萨 残忍 无辜 惊恐 拘束 拽着 至仁至义 有始有终,虽然敌人残忍地（ ）了我们无数的同胞，但这两个孩子是无辜的，她们也是战争的（ ）者。我们一定要好好地照料，决不能（ ）日本人民和他们的后代。,用“害”组词后。</p><p>2、聂(1899-1992)，江苏教育出版社六年级语文第二单元聂将军和日本女孩，出生于四川省江津县。中国无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军的创始人和领导人之一，一生成就卓著。聂，默读要求：(1)思考：课文主要讲什么？(2)画出你不知道或不理解的单词，读读它们的发音，理解它们的意思。聂荣臻照顾和蔼可亲的菩萨，残忍，无辜，害怕，克制，并拖至善的结束。虽然敌人残酷地杀害了无数的同胞，但这两个孩子是无辜的。</p><p>3、江苏教育出版社六年级语文第二册第二组聂将军和日本女孩，正确、流利、动情地朗读课文，背诵第三自然段。2.学会创造新单词和理解新单词。3.告诉日本人民为什么他们称聂将军为“活菩萨”和“中日友好使者”。4.从具体的语言材料来看，聂将军对日本孤儿的关心，以及中日友好是两国人民的共同愿望，是中日两国人民深厚友谊的体现。以你喜欢的方式阅读课文，并思考如何划分段落。文章按时间顺序可分为两部分。第一部分是第一。</p><p>4、7 .聂将军与日本少女，苏教版六年级国语第二组，准确、流利、感情朗读课文，背诵第三自然段。 2 .记生字，理解生词。 3 .日本人民为什么称聂将军为活菩萨，称为中日友好的使者，可以联系内容讲话。 4 .根据具体的语言材料，我认识到，聂将军关心日本孤女是中日人民深厚友谊的体现，中日友好是两国人民的共同愿望。 学习目标，用自己喜欢的方法读课文，思考如何划分段落。 文章在时间前后分为两个部分的第一部分从。</p><p>5、聂将军与日本女孩，江苏教育出版社六年级第二组中国人，聂将军与日本女孩，聂，中国军事家、政治家。中国人民解放军的创始人和领导人之一，中华人民共和国元帅。1899年12月29日出生于四川省江津市。1919年底，他去法国工作和学习，1922年8月在欧洲加入中国青年共产党，次年春天转到中国共产党。和日本女孩聂将军，聂，辜，艾，溥，仨，姓聂，天真，善良，菩提，菩萨，倪，我，P，S，我能行，聂将军和日本女孩。</p><p>6、聂(1899-1992)，四川江津人，聂将军与日本女孩，江苏教育出版社，六年级上册，第二单元。中国无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军的创建者和领导者之一，一生成就卓著。聂，默读要求：(1)思考：文本主要谈什么？(2)画出你不知道或不理解的单词，读出它们的发音并理解它们的意思。聂荣臻照顾和蔼可亲的菩萨，残忍、无辜、恐惧、克制，把无上的仁慈拖到最后。虽然敌人残酷地杀害了我们无数的同胞，但这两个孩子。</p>