4.2凝聚法治

4.2凝聚法治Tag内容描述：<p>1、第四课建设法治中国第2课时凝聚法治共识一、【教学目标】知识目标了解政府的作用；理解政府依法行政；知道厉行法治是对全体社会成员的共同要求能力目标学会在法治状态下生活，把法治作为基本的生活方式；凝聚起法治共识，能够自觉在宪法和法律范围内行使权利，履行义务情感、态度与价值观目标增强学法尊法守法用法意识，培育法治精神；培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识；树立起。</p><p>2、第第 2 2 课时课时凝聚法治共识凝聚法治共识 知识目标知识目标 能力目标能力目标 (1)(1)明确建设法治政府的要求。明确建设法治政府的要求。 (2)(2)了解法律和道德在建设法治中国中的共同作用。了解法律和道德在建设法治中国中的共同作用。 理解厉行法治，建设法治政府是全体社会成员的共同责任。理解厉行法治，建设法治政府是全体社会成员的共同责任。 感受法治中国建设以来中国社会的变化，形成全社会厉行。</p><p>3、4.2 凝聚法治共识,预习导航,1、政府的作用、权力来源及宗旨 2、什么是法治政府？ 3、怎样建设法治政府？ 4、厉行法治的要求（从全体社会成员、公民、政府及其工作人员、文化宣传角度） 5、法治与德治的关系,在生活中，遇到下列情况，应该找政府哪个部门？ 1.宁宁发现经绿灯坏了 2.爸爸想开一家小吃店 3.初中生小玲被爸爸要求辍学打工 4.壮壮发现有人乱砍乱伐 5.表哥要和女朋友领取结婚证。</p><p>4、更多资料请搜索 淘宝店名 桃李天下教育 或加微信 taolitianxiaedu 第四课建设法治中国 第2课时 凝聚法治共识 一 教学目标 知识目标 了解政府的作用 理解政府依法行政 知道厉行法治是对全体社会成员的共同要求 能力目。</p><p>5、4.2凝聚法治共识,交通运输部门,工商部门,教育局,派出所,民政局,填完这张表后，说说你的收获或感受？,国家行政机关是重要的法律实施机关，大量的法律，要靠行政机关去落实。我国大约80%的法律，所有的行政法规和行政规章，90%的地方性法规，都是由行政机关执行的。,一方面，人们的社会生活需要政府管理； 另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。,随着我国高铁的迅猛发展，缩短了城市间的时空距离，高铁城际。</p><p>6、情境导入明确目标,第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 第二框 凝聚法治共识,1、了解政府的作用、宗旨 2、知道政府如何依法行政 3、知道厉行法治的十六字基本方针及具体内容,学习目标,在生活中，遇到下列情况，应该找谁解决问题？ 1.宁宁发现经绿灯坏了 2.爸爸想开一家小吃店 3.初中生小玲被爸爸要求辍 学打工 4.壮壮发现有人乱砍乱伐 5.表哥要和女朋友领取结婚证,合作探究能力提升一,法治政。</p><p>7、九年级道德与法治上册同步练习：4.2凝聚法治共识姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 选举全国人大代表是国家重要政治活动。近年来，在党的正确领导下，我国依纪依法严肃查处湖南衡阳破坏选举案、辽宁拉票贿选案。重视人大代表选举表明国家支持人民通过民主党派行使国家权力，扩大民主形式不断巩固。</p><p>8、部编版道德与法治九年级上册2.4.2凝聚法治共识教学设计课题 凝聚法治共识单元第二单元学科道德与法治年级九年级上册学习目标1. 知道我国政府的工作宗旨，明确政府工作人员要依法行政，明确政府工作要具有透明性和公信力。2. 要提高对法治政府的理解能力、对政府部门是否能够依法行政的判断能力、对厉行法治的运用能力、对知识的总结、概括能力。3. 知道法治中国建设是依法治国和以德治国相统一。培养良好的社会法治责任意识。重点1厉行法治的具体要求。2法治与德治的关系。难点厉行法治的具体要求。教学过程教学环节教师活动学生活动设计。</p><p>9、九年级道德与法治上册课时训练：4.2凝聚法治共识姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . “微博”这一新兴的传播方式，开创了官民互动的新时代。许多政府部门开通微博，问政于民；大批网民登陆微博，反映民意。“微博问政”增添了民众言论表达的方式，拓宽了民意表达的渠道形成了官民互动网络新模式。</p><p>10、青龙山中学九年级道法课问题导读单主 题4.2 凝聚法治共识设计人邵明华学习目标知识目标了解政府的作用；理解政府依法行政；知道厉行法治是对全体社会成员的共同要求能力目标学会在法治状态下生活，把法治作为基本的生活方式；凝聚起法治共识，能够自觉在宪法和法律范围内行使权利，履行义务情感态度与价值观增强学法尊法守法用法意识，培育法治精神；培养正确的权利义务观念、 契约精神、规则意识；树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”观念重 点政府依法行政。难 点厉行法治。班 级姓 名时 间2019年9月18日一、阅读并熟悉教材（5056页）。</p><p>11、第4课 建设法治中国 第2课时 凝聚法治共识一、比较与选择单项选择(下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)1“忧民之忧者，民亦忧其忧。”只要我们真心实意为群众办实事，尽最大的努力解决民生问题，就一定会得到人民群众的拥护。对政府来说，要切实解决民生问题，最重要的是()A健全有效制约和监督权力的机制B增强政府工作的透明度和可信度C坚持为人民服务，为人民谋利益D坚持依法执政，依法来行使权力2近些年来，清新之风激荡中国政坛，各级政府纷纷采取了政务公开、开门立法、价格听证、重大问题集体决策、问责制度等做法。其。</p><p>12、我们从视频中得到什么共识？答：法治的真谛在于所有人的真诚信仰和忠实实践。答：巩固法治共识。视频中法治的真正含义是什么？4.2巩固法治共识，自学知识。1.我国政府的作用、宗旨和工作原则是什么？2.什么是法治政府？3.如何建设法治政府？4.我们为什么要实施法治？5.如何实施法治？6.如何正确理解法治与德治的关系？通过这些例子，你觉得法治政府的重要性吗？唐代完备的法律制度对唐代的繁荣和发展具有重要意义。</p><p>13、第四课 建设法治中国知识点二 凝聚法治共识1、在日常生活中，我们每时每刻都能感受到政府的作用。在我国，政府的宗旨是（ ）A.为人民服务B.对人民负责C.为人民提供所有的服务D.做到依法行政2、近年来在食品安全上存在的农药残留超标、非法添加有毒有害物质、产地重金属污染等问题值得特别关注。习近平总书记强调要用最严谨的标淮、最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责，来确保广大人民群众“舌尖上的安全”。这要求各级政府要（ ） A.不断完善相关法律法规B.严厉打击违反食品安全法的犯罪行为C.严格依法行政,加强市场监管D.参政议政。</p><p>14、政务专递，免费寄递”。走进东城街道综合服务中心，每台电脑显眼处都有温馨提醒，办事市民可享免费“政务专递”便民服务。2018年1月2日起广东省东莞东城政务服务中心推出“政务专递”便民服务，实行办理结果包邮服务，实现群众到政府办事“最多跑一次”。想一想：实现群众到政府办事“最多跑一次”说明了什么道理？,法治政府,探究一,政府的作用及宗旨,(1)政府的作用,政府作用,管理社会,提供社会 公共服务。</p><p>15、初中道德与法治九年级上册 4.2 凝聚法治共识 随堂练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 十八大以来这五年，我国共制定行政法规42部，地方性法规2926部、规章3162部，同时通过“一揽子”方式先后修订法律57部、行政法规130部，启动了民法典编纂，颁布了中华人民共和国民法总则，中国特。</p><p>16、初中道德与法治九年级上册 4.2 凝聚法治共识 同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 2017年10月，一批新的法律法规正式实施：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任；侮辱国歌或追究刑责；互联网群主应当履行群组管理责任；国家不再统一禁止飞机上用手机，由各航空公司。</p><p>17、4.2凝聚法治共识1.近年来，中共中央办公厅、国务院办公厅、中央部门至少出台了14部约束党政机关工作人员各项行为的规定。这些规定 ( )A.有利于推进依法行政B.说明中央部门拥有立法权C.是实行依法治国的根本依据D.明确了公民的基本权利和义务2.依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。依法行政要求政府及其工作人员( )法无授权不可为，行使权力时必须由宪法和法律授权法定职责必须为，依据宪法和法律规定正确行使权力依法规范权力运行，防止行政权力的滥用有权即可任性，我的地盘我做主A. B. C. D.3.反腐剧人民的名义中经典台。</p><p>18、初中道德与法治九年级上册4.2凝聚法治共识 练习题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . “唯奉法者强，唯明法者进。十九大报告指出，全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，必须坚持厉行法治。厉行法治要求公民（ ） 直接行使管理国家的权力 弘扬法治精神，强化规则意识 树立正确的权利义务观念 增强尊法学法守法用法意识 A。</p><p>19、初中道德与法治九年级上册：4.2凝聚法治共识 同步练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 在我国，人民行使国家权力的机关是最高人民法院 全国人民代表大会地方各级人民代表大会最高人民检察院ABCD32 . 中共中央、国务院发出的关于开展。</p><p>20、1 2017年9月 广西南宁男子莫某光为找乐子 网购配件组装改良出三把气枪打老鼠 日前 南宁检方以涉嫌非法制造枪支弹药罪批捕莫某光 这一案例告诉我们 A 网购须谨慎 要学会拒绝不良诱惑 B 要增强学法尊法守法用法意识 C。</p>