农村寄宿制学校的
农村寄宿制学校管理中应注意的问题及应对措施 集中办学、整合教育资源已经成为农村办学的一大趋势。一、对农村学校寄宿学生管理存在问题调研分析。农村寄宿学生管理存在以下几方面问题。农村寄宿学生管理存在以下几方面问题。农村寄宿制学校管理中存在的问题及解决方法。一、对农村学校寄宿学生管理存在问题分析。
农村寄宿制学校的Tag内容描述:<p>1、附表2: 陕西省2010年度基础教育教学成果评选 文本类教育教学理论和教学实践研究成果申报推荐表 21.申报者情况 单位 宝鸡 市 陇 县(区) 固关民族小学 学校(单位) 成果 名称 农村寄宿制学校办学现状反思 姓 名 性别 出生年 月 最后学 历 职务 职称 联系电话 马玉龙 男 1977.6 大专 校长 小一 4653324 兰海利 男 1976.1 大专 教师 小一 成果 完成者 获奖时间 获奖种类 获奖等 级 授奖部门 成果曾获 奖励情况 成果起 止时间 起始: 2011 年 3 月 20 日 完成: 2011 年 5 月 13 日 申请评审 项 目 1.科研课题、实验研究课题研究报告; 2.科研。</p><p>2、农村寄宿制学校管理中应注意的问题及应对措施 集中办学、整合教育资源已经成为农村办学的一大趋势,在这一大形势下,学校布局调整势在必行,相对集中、 规模较大的学校生源猛增,寄宿学生也随之与日剧增,这为学校管理带来了前所未有的挑战, 一、对农村学校寄宿学生管理存在问题调研分析。 农村寄宿学生管理存在以下几方面问题。 (一) 、学生及其家庭存在的主要问题 1、寄宿学生大部分家居偏远,为了上学,他们不得不离开朝夕相处的父母,开始独立生活,自制能力和自主生活 能力较差。2、学生年龄参差不齐,10 岁以下的学生占有相当比。</p><p>3、农村寄宿制学校管理中存在的问题及解决方法集中办学、整合教育资源已经成为农村办学的一大趋势,在这一大形势下,学校布局调整势在必行,相对集中、规模较大的学校生源猛增,寄宿学生也随之与日剧增,这为学校管理带来了前所未有的挑战。一、对农村学校寄宿学生管理存在问题分析。农村寄宿学生管理存在以下几方面问题。(一)、学生及其家庭存在的主要问题1、寄宿学生大部分家居偏远,为了上学,他们不得不离开朝夕相处的父母,开始独立生活,自制能力和自主生活能力较差。2、学生年龄参差不齐,11岁以下的学生占有相当比重,学生的在校生。</p><p>4、浅谈农村寄宿制学校的安全管理与发展学校管理工作可谓是千头万绪,尤其是农村寄宿制学校的管理,不仅要从宏观上管理好,更要从微观上进行管理。我认为要管理好一所学校,应从两方面进行综合管理,即制度管理与人文管理相结合。“没有规矩,难成方圆”学校必须有相关的制度,予以约束,各项工作才可能顺利的开展。但是世界在日新月异的变化着,学校管理也不例外,也应随着时代的需要和学校的实际情况进行改革,使其各方面工作能和谐的发展。农村寄宿学校的学生大多属于留守儿童,学生的学习、生活等更需要教师的那份爱心,教师不仅是学生的。</p><p>5、搞好农村寄宿制小学管理的几点建议四川省阿坝州小金县达维乡小学张国勇近年来,由于农村生源急剧下降,分散办学已不适应社会及学校的发展。县委政府和教育局根据实际情况对学校布局做了相应调整,使教育资源得到了整合,学校办学条件有了很大改善,随之出现了农村寄宿制小学。我们学校地处农村也随之成为农村寄宿制学校。因地处山区,区位偏僻,村落分散,给寄宿学生的生活带来了许多问题,也给学校的管理带来了诸多不便。具体表现在:一、管理难。多数学生尤其是小学13年级的学生,年龄均在69周岁,他们的生活自理能力、自控能力都非常差。</p><p>6、农村留守儿童现状调查与寄宿制学校作用的研究独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果.据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经毒表或撰写过的研究成果,也不包含为获得曼做欠喏或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料.与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示谢意.签字日期:. 年多月,日学位论文作者签名:与心禺品学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解按佼大嗜有关保留,使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关。</p><p>7、农村寄宿制学校的宿舍管理论文摘要:本文从两方面入手,谈论了寄宿制学校的宿舍管理:一是充分调动学生的主观能动性,让他们也参与宿舍管理,采用人性化的方法;二是建立完善的宿舍管理制度,将宿舍管理纳入班级考核制度,运用制度化的办法。人性化和制度化的科学结合,提高了学生的综合素质,提升了学校的管理水平。关键词:宿舍管理;人性化;制度化农村学校的住宿生大多为小学中高年级学生和初中生,许多是第一次离开家庭,离开父母亲,思想、情绪都不稳定,想家、不适应等原因使得他们很难专心学习。再加上饮食、卫生、安全、行为习惯养成等教。</p>