女教育家

女教育家Tag内容描述：<p>1、一、教育学萌芽阶段教育家及其思想：中国1. 孔子 论语（1）有教无类 ，因材施教 ，创办私学，（2）“四不”启发诱导，学思并重，学以致用，学、思、（习）、行相结合（3） 最早提出启发式教学思想2. 孟子 （1）性善论，内发论，个人本位论（2）提出“大丈夫”人格，“富贵不能淫，威武不能屈”3. 荀子 （1）性恶论，外铄论，社会本位论（2）化性起伪，闻。</p><p>2、1/3教育家名言大全“你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。”苏霍姆林斯基给教师的建议“总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才教育。”陶行知全集“凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童对于他们的思想，有些加以支持。</p><p>3、校长要有成为教育家的抱负教育家型校长 校长成为教育家,既是时代赋予校长的神圣使命,也是校长挑战、历练自己的良好机遇。在办学实践中,校长要努力从古今中外的教育家身上汲取营养,注重培育学校文化和后继接班人,使学校的校风、教风和优良传统不断发扬光大,使学校的发展品质不因校长的更迭而变动,努力做到“一个好校长走了还是一所好学校”。 办人民满意的教育,是 __对教育发展。</p><p>4、孔子：不要学习，不要想 君子羞于其言而过其行(论语 ) 既不愤怒也不启发，也不不发觉(启发教育，启发教育的起源)。 学记 :专注于教育，专注于世界首次教育 然后弗里达想 教育很长 蔡元培： 思想自由、互换性与包容 大学精神是“收集大典，收集大家的家” 杨贤江：中国第一位马克思教育家 新教育大纲中国第一部分以马克思主义观点论述教育问题着作 世界上第一个以马克思主义观点论述教育问题的是库尔。</p><p>5、中国呼唤教育家这是一篇旧文，写于 XX 年。选自拙著e 网情深 。著名教育家吕型伟去年年底在获得第十届宋庆龄樟树奖之后接受记者采访时说：“在 82 岁时获得这个奖是对我的鼓励，不过，这样的奖评给三四十岁的年轻人更好，我们应当创造条件，让一批中青年教育家冒尖，承担起教育的历史重任。 ”这几句话让我怦然心动，继而若有所思。常听有人埋怨新中国没有诞生过教育家，这话当然过于偏激。但半个世纪以来，我们没有诞生像陶行知、苏霍姆林斯基那样饮誉世界的一流教育家，这却是不争的事实。在相当长的一段历史时期，特别是在极左路线占统。</p><p>6、古今教育家著作理论观点汇总姓名历史地位主要著作主要理论主要观点（内容）孔子中国古代最伟大的教育家；首位使用启发式教学的教育家集中在论语中学与思的结合；学与行的结合；最早把教学过程概括为学思行的统一过程，是最早关于教学过程的思想。不愤不启（启发式）；仁为核心；继承六艺；重视因材施教；有教无类；重视职业道德作用如“以身作则、学而不厌，诲人不倦”孟子内。</p><p>7、教育家名人故事 现代教育的奠基人教育家名人故事 现代教育的奠基人 夸美纽斯夸美纽斯 1592 年 夸美纽斯在捷克诞生 他以一生的教育实践与研究 全面总结了 文艺复兴时期以来的人文主义教育成果和教育经验 提出了一套系统的教育理 论 开创了班级授课制 带动了世界范围内的教育革新 为近 现代教育理论 奠定了基础 时隔 400 年 重温夸美纽斯的故事及其思想 是因今日之学校教育仍在沿 用其教育思想 而他颠。</p><p>8、我心目中最敬佩的教育家 孔子和魏书生是我最敬佩的教育家 魏书生研究的是中小学生 其教育教学管理经验对我们更易借鉴 其引发动力 发展智力 掌握学习技术的理论使我受益匪浅 孔子所教的可以说是大学生是研究生 其道理。</p><p>9、精品文档 1欢迎下载 中外教育家名言中外教育家名言 教导员不应当在漠不关心地研究学生的过程中来认识学生 而应当 在和他共同工作和积极帮助的过程中来认识学生 马卡连柯 前苏联教育家 作家 一个好的教师 是一个懂得心理学和教育学的人 苏霍姆林斯基 前苏联教育家 意志教育不是发扬个人盲目的意志 而是培养合于社会历史发展的 意志 陶行知 教育家 游戏是儿童最正当的行为 玩具是儿童的天使 鲁迅 文学家 思想。</p><p>10、教师面试你最喜欢的教育家从教师到教育家 第四章 剪春入卷来 18.洪氏“集团军” （1） 压力和动力是同根连理枝。 坚持和突破乃一对孪生子。 挑战最烈处，孕育着出路最大处；遭遇最困难时，往往是最有希望时。 1990年，对洪宗礼及其伙伴们是至为重要的一年。 洪氏实验教材先后四易其稿，在中国语坛卷起一股大浪；其滚动式试教，也以。</p><p>11、o 0 心 j 中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果 对本人的研究做出重要贡 献的个人和集体 均已在文中作了明确的说明 本声明的法律结果由本人 承担 学位论文作者签名 丕 巫 日期 学位论文使用授权书 本学位论文。</p>