欧姆定律教案

欧姆定律教案Tag内容描述：<p>1、新课标初中物理欧姆定律精品教案一、素质教育目（一）知识教学点1.理解产生电流的条件2.理解电流的概念和定义式Iqt，并能进行有关计算3.了解直流电和恒定电流的概念4.知道公式InqvS，但不要求用此公式进行计算5.熟练掌握欧姆定律及其表达式IUR，明确欧姆定律的适用范围，能用欧姆定律解决有关电路问题6.知道导体的伏安特性，知道什么是线性元件和非线性元件7.知道电阻的定义及定义式RUI（二）能力训练点1.培养学生应用欧姆定律分析、处理实际问题的能力2.培养学生重视实验、设计实验、根据实验分析、归纳物理规律的能力3.培养学生用公式法。</p><p>2、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。课题2.3欧姆定律设计教师授课教师时间课型新授课课时1课时教学目标一、知识与能力1、知道什么是电阻及电阻的单位。2、.理解欧姆定律，并能用来解决有关电路的问题。3、知道导体的伏安特性，知道什么是线性元件和非线性元件。二、过程与方法1、通过演示实验探究电流大小的决定因素，培养学生的实验观察能力。2、运用数学图象法处理物理问题，培养学生运用数学进行逻辑推理的能力。三、情感态。</p><p>3、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。2.3欧姆定律一、教学目标1、理解电阻的概念，明确导体的电阻是由导体本身的特性所决定;2、要求学生理解欧姆定律，并能用来解决有关电路的问题;3、知道导体的伏安特性曲线，知道什么是线性元件和非线性元件.教学重点：1、掌握用分压式电路探究导体电压和电流关系的过程;2、能根据实验数据正确绘制U-I图象，正确分析图象中所隐含的信息.教学难点：1、分压式电路的连接及优缺点;2、对U-I图像中。</p><p>4、说课稿唐河县黑龙镇二中 杨 照一、教材分析 欧姆定律编排在学生学习了电流、电压、电阻等概念，电压表、电流表、滑动变阻器使用方法之后，它既符合学生由易到难，由简到繁的认识规律，又保持了知识的结构性、系统性。通过本节课学习，主要使学生掌握同一电路中电学三个基本量之间的关系，初步掌握运用欧姆定律解决简单电学问题的思路和方法，了解运用“控制变量法”研究多个变量关系的实验方法，同时也为进一步学习电学知识，打下基础。 1 本课时在初中物理课程系统中的地位：欧姆定律作为一个重要的物理规律，反映了电流、电压、电阻这三。</p><p>5、备课时间：20 年 月______日课题欧姆定律课型复习教学设想课时目标重点难点准备【目标】1、通过实验，探究决定电阻大小的因素2、用控制变量法探究通过导体的电流与电压和电阻的关系3、运用欧姆定律解决简单的实际问题【重点】1探究决定电阻大小的因素2.探究通过导体的电流与电压和电阻的关系3欧姆定律解决简单的实际问题【难点】结合串联电路和并联电路的特点运用欧姆定律解决简单的实际问题伏安法测电阻 【准备】多媒体课件、电学实验器材：电流表、电压表、电源、开关、导线、电阻、小灯泡等教 学 内 容三次备课教学过程一次备课1、 电。</p><p>6、2.3、欧姆定律（2课时）一、教学目标（一）知识与技能1、理解电阻的概念，明确导体的电阻是由导体本身的特性所决定2、要求学生理解欧姆定律，并能用来解决有关电路的问题3、知道导体的伏安特性曲线，知道什么是线性元件和非线性元件（二）过程与方法教学中应适当地向学生渗透一些研究物理的科学方法和分析的正确思路如通过探索性实验去认识物理量之问的制约关系，用图象和图表的方法来处理数据、总结规律，以及利用比值来定义物理量的方法等。 （三）情感态度与价值观本节知识在实际中有广泛的应用，通过本节的学习培养学生联系实际的能力。</p><p>7、欧姆定律”教学设计与反思教材分析欧姆定律是电学中的基本定律，是进一步学习电学知识和分析电路的基础，是本章的重点。本次课的逻辑性、理论性很强，重点是学生要通过自己的实验得出欧姆定律，最关键的是两个方面：一个是实验方法，另一个就是欧姆定律。欧姆定律的含义主要是学生在实验的过程中逐渐理解，而且定律的形式很简单，所以是重点而不是难点。学生对实验方法的掌握既是重点也是难点，这个实验难度比较大，主要在实验的设计、数据的记录以及数据的分析方面。由于实验的难度比较大，学生出现错误的可能性也比较大，所以实验的评估。</p><p>8、欧姆定律说课稿一、教材分析欧姆定律一课，学生在初中阶段已经学过，高中必修本（下册）安排这节课的目的，主要是让学生通过课堂演示实验再次增加感性认识；体会物理学的基本研究方法（即通过实验来探索物理规律）；学习分析实验数据，得出实验结论的两种常用方法列表对比法和图象法；再次领会定义物理量的一种常用方法比值法这就决定了本节课的教学目的和教学要求这节课不全是为了让学生知道实验结论及定律的内容，重点在于要让学生知道结论是如何得出的；在得出结论时用了什么样的科学方法和手段；在实验过程中是如何控制实验条件和物理。</p><p>9、公开课教案欧姆定律欧姆定律教学目标知识目标1理解欧姆定律及其表达式.2能初步运用欧姆定律计算有关问题.能力目标培养学生应用物理知识分析和解决问题的能力.情感目标介绍欧姆的故事，对学生进行热爱科学、献身科学的品格教育.教学建议教材分析本节教学的课型属于习题课，以计算为主.习题训练是欧姆定律的延续和具体化.它有助于学生进一步理解欧姆定律的物理意义，并使学生初步明确理论和实际相结合的重要性教法建议教学过程中要引导学生明确题设条件，正确地选择物理公式，按照要求规范地解题，注意突破从算术法向公式法的过渡这个教学中。</p><p>10、欧姆定律复习课教学设计教学目标：【知识与技能】：1、通过对全章知识的梳理归纳，使学生对本章的知识脉络更清晰2、发掘各知识点中更深层的含义和联系，通过复习课提升对知识的认识水平。【过程与方法】：1、通过学生对知识的梳理、归纳、类比，并进行生生、师生间概括方式的交流，培养学生归纳复习知识的能力。2、通过教师提问，引导学生提问，培养学生有初步的提出问题的能力。【情态、态度与价值观】：1、在小组竞赛式的学习过程中加强学生间的交流合作。2在教师的 引导下敢于对现有设备的 优缺点进行评价，提出初步的改进意见。教学重。</p><p>11、一、 电阻（第一课时）教学设计学生已对电路和电流都有了初步的认识，学生通过把不同的物体接入电路观察灯泡是否亮暗从而认识不同物体的导电性能，区别导体和绝缘体，从常见的调光台灯引入，课堂上通过实验探究影响电流大小的因素，让学生根据大家交流的成果知道导体在导电的同时又对电流有阻碍作用的性质，形成电阻的概念，进一步讲授单位。通过学生阅读学生了解半导体及其特性。教学目标1、认识导体和绝缘体，知道常见的导体和绝缘体。2、初步体会改变电流大小的两类途径。3、初步形成电阻的概念，知道电阻是表示导体对电流阻碍作用的物。</p><p>12、第1课时 探究电流与电压、电阻的关系教学目标1电流与电压的关系（重点）通过实验探究电流与电压的定量关系。尝试采用图像法来分析实验数据。2电流与电阻的关系（重点、难点）通过实验探究电流和电阻的定量关系。尝试采用图像法来分析实验数据。教学过程情境导入多媒体展示图片：人们使用电主要是利用电流的各种效应，如电流的热效应、磁效应、化学效应等。而这些效应都和电流的大小有关，怎样调控电流的大小呢？合作探究探究点一：电流与电压的关系教师演示 如图所示，同一个小灯泡分别接在一节和两节干电池上，观察小灯泡的发光情况。提。</p><p>13、2.3 欧姆定律三维目标(一)知识教学点1理解产生电流的条件。2理解电流的概念和定义式Iq/t，并能进行有关计算。3了解直流电和恒定电流的概念。4知道公式InqvS，但不要求用此公式进行计算。5熟练掌握欧姆定律及其表达式IU/R，明确欧姆定律的适用范围，能用欧姆定律解决有关电路问题。6知道导体的伏安特性，知道什么是线性元件和非线性元件。7知道电阻的定义及定义式RU/I。(二)能力训练点1培养学生应用欧姆定律分析、处理实际问题的能力。2培养学生重视实验、设计实验、根据实验分析、归纳物理规律的能力。3培养学生用公式法和图象法相结合的。</p><p>14、第1课时 探究电流与电压、电阻的关系教学目标1电流与电压的关系（重点）通过实验探究电流与电压的定量关系。尝试采用图像法来分析实验数据。2电流与电阻的关系（重点、难点）通过实验探究电流和电阻的定量关系。尝试采用图像法来分析实验数据。教学过程情境导入多媒体展示图片：人们使用电主要是利用电流的各种效应，如电流的热效应、磁效应、化学效应等。而这些效应都和电流的大小有关，怎样调控电流的大小呢？合作探究探究点一：电流与电压的关系教师演示 如图所示，同一个小灯泡分别接在一节和两节干电池上，观察小灯泡的发光情况。提。</p><p>15、欧姆定律 教材分析本节内容主要是通过学生观察、实验和生活实例展现，让学生经历了“问题思考探究实验结论”的过程，很好地体现了新课标让学生体验知识的形成、在发展过程中主动获取知识的精神，培养了学生的动手能力和观察能力，为下一节“电阻的测量”打下基础。同时通过边思索边学习的方法，激发学生的学习兴趣。 教学目标【知识与能力目标】理解欧姆定律，记住欧姆定律的公式，并能利用欧姆定律进行简单的计算。【过程与方法目标】1.通过欧姆定律，培养学生的分析和概括能力。 2.通过利用欧姆定律的计算，学会解电学计算题的一般方法。</p><p>16、课 题2.7闭合电路的欧姆定律同步教案 课 型新授课 教 学 目 标（一）知识与技能1、能够推导出闭合电路欧姆定律及其公式，知道电源的电动势等于内、外电路上电势降落之和。2、理解路端电压与负载的关系，知道这种关系的公式表达和图线表达，并能用来分析、计算有关问题。3、掌握电源断路和短路两种特殊情况下的特点。知道电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压。4、熟练应用闭合电路欧姆定律解决有关的电路问题。5、理解闭合电路的功率表达式，知道闭合电路中能量的转化。（二）过程与方法1、通过演示路端电压与负载的关系实验，。</p><p>17、教学资料参考范本九年级物理上册 14 欧姆定律（一）复习教案 苏科版 (I)撰写人：__________________时 间：__________________一、单元复习目的1、知识与技能目标：（1）、通过学生小组讨论、交流概括本章内容（2）、知道电流、电压、电阻的概念；会使用电流表、电压表、变阻器；理解串联和并联电路；掌握欧姆定律（3）、培养学生的归纳整理能力，应用物理知识解决实际问题的能力以及探究、创新的能力。2、过程与方法目标：根据已有的知识猜测未知的知识。 经历欧姆定律的发现过程并掌握实验的思路、方法。 能对自己的实验结果进行评估，。</p><p>18、教学资料参考范本九年级物理上册 第六章欧姆定律教案 教科版撰写人：__________________时 间：__________________一、教学目标1理解掌握部分电路欧姆定律及其表达式。2掌握欧姆定律计算有关问题。3理解掌握用欧姆定律分析实际问题，解释实际问题。4学会用伏安法测量导体电阻的方法。5进一步学会电流表、电压表的使用。6.培养学生辩证唯物主义思想。二、教学重点与难点教学重点：欧姆定律。教学难点：欧姆定律的应用。三、教学准备电源，滑动变阻器，定值电阻。</p><p>19、教学资料参考范本 八年级物理上册 第七章欧姆定律 一欧姆定律教案 人教新课标版 撰写人__________________ 时 间__________________ 【教材分析】 欧姆定律编排在学生学习了电流、电压、电阻等概念，电压表。</p>