排列的综合问题

排列的综合问题Tag内容描述：<p>1、排列与组合的综合问题 一 基础热身 1 圆周上有2n n 1 个等分点 以其中三个点为顶点的直角三角形 有 个 用数字作答 2 安排6名同学参加 中国梦 我的梦 演讲比赛 要求甲选手不是第一个演讲 也不是最后一个演讲 不同的排法种数是 用数字作答 3 从1 3 5 7中选2个数 再从2 4 6中选2个数 则选出的4个数排成的四位数有 个 用数字作答 4 某外商计划在4个候选城市投资3个不同的项目。</p><p>2、12 排列与组合,计数原理,1.2.3 排列组合的综合问题,利用排列数公式和组合数公式解决排列、组合的综合问题,基础梳理,1排列、组合都是研究事物在某种给定的模式下所有可能的配置的数目问题它们之间的主要区别在于是否要考虑选出元素的先后顺序，不需要考虑顺序的是组合问题，需要考虑顺序的是排列问题排列是在组合的基础上对入选的元素进行排队因此，分析解决排列组合问题的基本思维是“先组，后排” 2解排列组合的应用题，要注意四点： (1)仔细审题，判断是组合问题还是排列问题；要按元素的性质分类，按事件发生的过程进行分步,(2)深入分。</p><p>3、1,第66讲排列与组合的综合问题,2,进一步理解排列、组合的概念，掌握排列、组合数公式；提高灵活应用排列、组合知识及其基本方法、技巧分析和解决有关应用问题的能力.,3,D,解析,解析,解析,4,B,解析,易错点,5,解析,易错点,48,6,24,解析,7,390,解析,解析,8,1.求解排列与组合的综合应用题的三条途径(1)以,先满足特殊元素的要求,再考虑其他元素,即优元法.(2)以,即先满足。</p><p>4、排列组合综合问题 教学目标 通过教学 学生在进一步加深对排列 组合意义理解的基础上 掌握有关排列 组合综合题 的基本解法 提高分析问题和解决问题的能力 学会分类讨论的思想 教学重点与难点 重点 排列 组合综合题的。</p><p>5、排列组合综合应用题,回顾,引入：前面我们已经学习和掌握了排列组合问题 的求解方法，下面我们要在复习、巩固已掌握的方 法的基础上，学习和讨论排列、组合的综合问题。 和应用问题。,问题：解决排列组合问题一般有哪些方法？应注 意什么问题？,解排列组合问题时，当问题分成互斥各类时，根据加法 原理，可用分类法；当问题考虑先后次序时，根据乘法原 理，可用位置法；上述两种称“直接法”,当问题的反面简单 明了时，可通过求差排除法,采用“间接法”；另外，排列 中“相邻”问题可采用捆绑法；“分离”问题可用插空法等。,解排列组合问。</p><p>6、公 开 课 教 案 排 列 组 合 综 合 问 题 双城市第三中学 董永涛 课 题 排列组合综合问题 课的类型 新授课 授课时间 2010年4月22日 星期四 班 级 高二英才理班 教学目标 通过教学 学生在进一步加深对排列 组合意义理解的基础上 掌握有关排列 组合综合题的基本解法 提高分析问题和解决问题的能力 学会分类讨论的思想 重点难点 重点 排列 组合综合题的解法 难点 正确的分类 分步。</p><p>7、11 04 排列与组合的综合问题 点一点 明确目标 排列 组合都是研究事物在某种给定的模式下所有可能的配置的数目问题 它们之间的主要区别在于是否要考虑选出元素的先后顺序 不需要考虑顺序的是组合问题 需要考虑顺序的。</p><p>8、1 常见排列组合综合问题的二十种方法小结常见排列组合综合问题的二十种方法小结 排列组合问题联系实际生动有趣 但题型多样 思路灵活 因此解决排列组合问题 首先要认真审题 弄清楚是 排列问题 组合问题还是排列与组合综合问题 其次要抓住问题的本质特征 采用合理恰当的方法来处理 教学目标教学目标 1 进一步理解和应用分步计数原理和分类计数原理 2 掌握解决排列组合问题的常用策略 能运用解题策略解决简单的综。</p><p>9、,3.1.1排列的概念及简单的排列问题,.,课前自主学习,教学目标1理解排列的意义，并且能在理解题意的基础上，识别出排列问题；能用列举法列出排列，并能用树形图写出一个排列中所有的排列2重点是利用排列的概念研究排列问题，难点是写出具体问题的排列,.,复习旧知1分类计数原理，即______原理，将完成一件事的办法分为n类，在第1类办法中有m1种不同的方法，在第2类办法中有m2种不同的方法。</p><p>10、简单的排列问题 数学广角 搭配 二 一 情境引入 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 两个数码孔可以分别为0 9中的一个数字 你知道这个密码箱可以设置多少种不同的密码吗 二 探究新知 9 3 7 1 用1 3 7 9能组成多。</p><p>11、简单的排列 三年级下册数学广角 大板桥中心学校执教 曹林艳2016年4月22日 一 情境引入 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 两个数码孔可以分别为0 9中的一个数字 你知道这个密码箱可以设置多少种不同的密码吗 二 探究新知 9 3 7 1 用1 3 7 9能组成多少个没有重复数字的两位数 二 探究新知 十 个 1 我先选一个数字写在十位上 用1 3。</p>