paint说课稿

paint说课稿Tag内容描述：<p>1、PEP小学英语第一册Unit3 Lets paint说课稿婺源县许村中心小学 程伟玲尊敬的评委、老师：大家好！今天我说课的内容是PEP小学英语第一册第三单元第二课时“Lets learn and Lets do”两部分。我将从说教材、教法和学法、教学流程、板书设计和资源运用这五方面来说。一、 说教材1、 教材分析这一单元注重培养学生语言运用能力，以达到学以致用的目的。它的话题是颜色，把它安排在这个单元很符合小学生的认知规律。颜色与日常生活紧密相联，让学生觉得学习英语可以描述身边美丽的色彩，感到无比的快乐！这节课的重点是学习5个颜色单词：blue、g。</p><p>2、PEP小学英语 Book1 Unit 3 Letspaint 说课稿 PEP小学英语 Book1 Unit 3 Letspaint 说课稿 作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数：438 更新时间：2010-06-04 17:37:05 一、说教材1. 教材分析：本节课是 PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS BOOK 1 教材第三单元 B 部分中的 Lets learn，Lets do 及 Lets check 中的内容，其中 Lets learn 部分是在 A 部分 Lets learn 中 blue, green, yellow, red, purple 词汇学习的基础上，再学习 white, black, pink, orange, brown 这几个词汇的。并围绕本课新授单词，穿插一些 TPR Activities，即本课的第。</p><p>3、PEP英语三年级 Unit 3 Lets paint 说课稿攸镇中心小学 刘锦华一、说教材，教学内容: PEP Book 1 Unit 3 Part A Lets learn部分，学习有关颜色的单词，blue,green,yellow,red,purple,并用一些指令“Show me your ”来练习和运用有关颜色的单词。，教学内容的地位、作用的意义本课时是小学三年级下册第三单元Lets paint的第一课时。这一单元要学习的是关于颜色方面的知识。从视角上冲击孩子们的眼球，这一内容对于孩子们来说很受欢迎。而且对于小学段来说，颜色的学习是非常重要的，它涉及的内容比较广。此单元的学习也将为此后学习作铺垫。。</p><p>4、Unit 3 lets paint 第二课时说课稿一、说教材1、教材内容本节课学习颜色类单词：blue、green、red、yellow、purple,通过show me your.的指令来练习和运用有关颜色的单词。2、教材地位学习的单词与我们的生活密切联系，通过学习，学生能用表示颜色类的单词进行描述。颜色类单词的教学是小学英语词汇教学的重要组成部分，为今后学生进一步用英语描述事物打下重要的基础。二、说目标1、教学目标知识目标：能听、说、认读本课单词blue、green、red、yellow、opurple,并能根据指令做出相应的动作。能力目标：能描述自己身边物品的颜色，说说自。</p><p>5、PEP小学英语三年级上册Unit 3 Lets paint.说课稿第二课时。英语新课程标准指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。而综合语言运用能力又以学生语言技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识五个方面的综合素养为基础。“新课标”倡导任务型教学模式，即让学生在教学活动中参与和完成真实的教学任务，从中体验学习的快乐。通过各种活动，激发学生学习英语的兴趣。通过师生互动，生生互动，使学生形成较好的英语表达和反应能力，打下良好的英语学习基础。下面我就从以下几个方面来阐述我对这节课的分析和。</p><p>6、Unit 3 Lets Paint. lets learn说课稿南康区逸夫小学 刘小英尊敬的各位评委老师：大家好！我是南康区逸夫小学的刘小英，今天我说课的内容是小学新标准英语三年级起点三年级上册Unit 3 Lets Paint lets learn部分，下面我将从教材，教法，学法，教学过程和远程教育设施及资源的应用等方面来谈一谈我的教学思路。一、说教材1.教材的地位及作用本单元重点学习颜色的单词以及相关的句型。本课重点内容就是学习blue, green, yellow, red, purple这五个单词，以及用能I like blue句型表述自己喜欢的颜色，知识相对较简单，而且很能引起学生的兴。</p><p>7、Unit3 Lets paint说课稿一、说教材1. 教材分析：本节课是 PEP教材三年级第三单元 A 部分中的 Lets learn，Lets do的内容，要学习表示颜色的单词blue, green, yellow, red, purple 并能使学生在真实的情景中正确使用这些单词。并围绕本课新授单词要求学生听懂并按照指令做出相应的动作，通过用“Show me.”的指令来练习和运用有关颜色的单词。本课的词汇贴近学生的生活，色彩鲜明的图片与词汇配对，使学生更易理解，TPR 活动更是深受儿童喜爱，所用的节奏和动作刺激大脑皮层，激活记忆，使学生在对各指令的反应中自然习得语言。2. 教学目标。</p><p>8、Unit3Letspaint说课稿一、说教材1. 教材分析：本节课是 PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS BOOK 1 教材第三单元 B 部分中的 Lets learn，Lets do 及 Lets check 中的内容，其中 Lets learn 部分是在 A 部分 Lets learn 中 blue, green, yellow, red, purple 词汇学习的基础上，再学习 white, black, pink, orange, brown 这几个词汇的。并围绕本课新授单词，穿插一些 TPR Activities，即本课的第二部分 Lets do，如 Black, black. Stand up. 等一些简单的指示语，要求学生听懂并按照指令做出相应的动作，同时鼓励学生滚动已学指令。如：Clap y。</p><p>9、人教版小学英语三年级上册Unit 3 lets paint说课稿说教材1. 教材内容本节课继续学习颜色类单词:white black brown pink orange,并能用所学单词描述中国,美国,英国,加拿大等国的国旗。2. 教材的地位本单元学习的单词与我们的生活密切相关.通过学习,学生能对文具,国旗等周围事物进行简单的描述,充分达到运用语言的目的.颜色类单词的教学是小学英语词汇教学的重要组成部分,为今后学生进一步用英语描述事物打下重要的基础。说目标1. 教学目标依据本单元的话题,本节的内容和学生现有的认知水平确定以下教学目标。知识目标能听，说，认读本课单。</p>