配合物是如何形成的

配合物是如何形成的Tag内容描述：<p>1、第二单元 配合物是如何形成的 复习 1 孤电子对 分子或离子中 就是孤电子对 2 配位键的概念 在共价键中 若电子对是由 而跟另一个原子共用 这样的共价键叫做配位键 成键条件 一方有 另一方有 3 写出下列微粒的结构式 N。</p><p>2、高中化学新课标 苏教版 物质结构与性质 教案 第二单元 配合物是如何形成的 学习目标 1 了解人类对配合物结构认识的历史 2 知道简单配合物的基本组成和形成条件 3 理解配合物的结构与性质之间的关系 4 认识配合物在生。</p><p>3、第二单元 配合物是如何形成的高考资源网【学习目的要求】知识要求：配合物的组成、结构、性质和应用能力要求：培养空间想象能力、利用已有知识解决实际问题的能力情感要求：配合物在实际中的应用引起学生的兴趣，用科学家在配位化学方面的杰出成就激发起学习化学、投身化学研究的情感。【学习重点、难点】配合物的结构、性质和应用【复习过程】问题与思考KAl(SO4)2 和Na3。</p><p>4、第二单元配合物是如何形成的 【教学目的要求】 知识要求：配合物的组成、结构、性质和应用 能力要求：培养空间想象能力、利用已有知识解决实际问题的能力 情感要求：配合物在实际中的应用引起学生的兴趣，用科学家在配位化学方面的杰出成就激发起学习化学、投身化学研究的情感。 【教学重点、难点】 配合物的结构、性质和应用 【复习过程】 问题与思考 KAl(SO4)2和Na3AlF6均是复盐吗？两者在电离上有。</p><p>5、专题4 分子空间结构与物质性质 第二单元配合物是如何形成的 活动与探究 实验1 取5ml饱和硫酸铜溶液于试管中 向其中逐滴滴入浓氨水 振荡 观察实验现象 氢氧化铜与足量氨水反应后溶解是因为生成了 Cu NH3 4 2 其结构简式为 试写出实验中发生的两个反应的离子方程式 结论 上述实验中呈天蓝色的物质叫做四水合铜离子 可表示为 Cu H2O 4 2 在四水合铜离子中 铜离子与水分子之间的化学键是由。</p><p>6、复习回顾 一 配合物1 定义 由提供的配体与的中心原子以键结合形成的化合物称为配位化合物简称配合物 2 形成条件 中心原子必须存在 配位体必须存在 二 配合物的组成 新课讲授 用杂化轨道理论表示Ag 与NH3形成 Ag NH3 2 Ag Ag NH3 2 sp 2 1 直线型 活动与探究 试用杂化轨道理论分析下列配合物的空间构型 Zn NH3 4 2 Ag CN 2 HgI3 Ni CN 4 2。</p><p>7、1 孤电子对 分子或离子中 就是孤电子对 2 配位键的概念 在共价键中 若电子对是由而跟另一个原子共用 这样的共价键叫做配位键 成键条件 一方有另一方有 3 写出下列微粒的结构式NH4 H3O H2SO4HNO3 复习回顾 活动与探究 实验1 取5ml饱和硫酸铜溶液于试管中 向其中逐滴滴入浓氨水 振荡 观察实验现象 现象 先生成蓝色沉淀 后沉淀溶解 溶液变为深蓝色 实验2 取5 的氯化铜溶液 硝。</p><p>8、专题4 分子空间结构与物质性质 第二单元配合物是如何形成的 活动与探究 实验1 取5ml饱和硫酸铜溶液于试管中 向其中逐滴滴入浓氨水 振荡 观察实验现象 氢氧化铜与足量氨水反应后溶解是因为生成了 Cu NH3 4 2 其结构简式为 试写出实验中发生的两个反应的离子方程式 结论 上述实验中呈天蓝色的物质叫做四水合铜离子 可表示为 Cu H2O 4 2 在四水合铜离子中 铜离子与水分子之间的化学键是由。</p><p>9、互动课堂 疏导引导 知识点1 人类对配合物结构的认识 1 配合物的定义 配合物是由可以给出孤对电子的离子或分子 称为配体 和接受孤对电子的原子或离子 统称中心原子 以配位键结合所形成的化合物 当将过量的氨水加到硫酸铜溶液中 溶液逐渐变为深蓝色 用酒精处理后 还可以得到深蓝色的晶体 经分析证明为 Cu NH3 4 SO4 CuSO4 4NH3 Cu NH3 4 SO4 将纯的 Cu NH3 4 SO。</p><p>10、主动成长 夯基达标 1 下列分子或离子中 不含有孤对电子的是 A H2O B HF C NH3 D 解析 以上分子或离子的电子式为 形成配位键的条件是 一方有孤对电子 另一方有空轨道 而D选项中 Ag 和H 都只有空轨道没有孤对电子 答案 D 2 下列不能形成配位键的组合是 A Ag NH3 B BF3 NH3 C Co3 NH3 D Ag H 解析 形成配位键的条件是 一方面有孤对电子 另一方有。</p><p>11、第二单元 配合物是如何形成的高考资源网【学习目的要求】知识要求：配合物的组成、结构、性质和应用能力要求：培养空间想象能力、利用已有知识解决实际问题的能力情感要求：配合物在实际中的应用引起学生的兴趣，用科学家在配位化学方面的杰出成就激发起学习化学、投身化学研究的情感。【学习重点、难点】配合物的结构、性质和应用【复习过程】问题与思考KAl(SO4)2 和Na3。</p>