培训课程讲座PPT

培训课程讲座PPTTag内容描述：<p>1、科学课程培训讲座,满洲里市教研培训中心 陈丽萍 2005年9月,第一部分,课程标准与教学大纲的异同,目 标,大 纲: 指导学生获得一些浅显的自然科学基础知识，同时培养他们的科学志趣，以及爱科学、用科学的能力，使他们受到科学自然观、科学态度、爱家乡、爱祖国、爱大自然等思想品德教育，促进他们身心健康发展。,标 准:,通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养。</p><p>2、科学课程培训讲座,满洲里市教研培训中心 陈丽萍 2005年9月,第一部分,课程标准与教学大纲的异同,大 纲: 指导学生获得一些浅显的自然科学基础知识，同时培养他们的科学志趣，以及爱科学、用科学的能力，使他们受到科学自然观、科学态度、爱家乡、爱祖国、爱大自然等思想品德教育，促进他们身心健康发展。,标 准:,通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题；保持和发展对周围世。</p><p>3、商务谈判培训课程,商务谈判讲座,商务谈判培训课程,优秀商务谈判人员的标准 谈判中常见的错误 商务谈判的策略和技巧,商务谈判培训课程,一、优秀商务谈判人员的标准 （一）人格品质 具有自我广延的能力 健康成人参加活动的范围广，朋友多，爱好多，在政治、社会或宗教活动方面积极。 具有与他人热情交往的能力 健康成人与别人的关系是亲密的，但没有占有感，无嫉妒心，有同情心，能容忍与别 人的价值观与信念上的主要差别。 情绪上具有安全感和自我认可 健康成人能容忍生活中不可避免的冲突和挫折，经得起一切不幸遭遇。对自己有积极 的看法。</p><p>4、企业文化,一个真实的实验,组织三组人，让他们分别沿着公路向十公里以外的三个村子步行。,第一组,不知道村庄的名字 不知道路程有多远 只告诉他们跟着向导走 结果 刚走了两、三公里就有人叫苦，走了一半时有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，何时才能走到？有人甚至坐在路边不愿走了，越往后走他们的情绪越低落。,第二组,知道村庄的名字和路段 但路边没有里程碑， 只能凭经验估计行程时间和距离 结果 走到一半的时候大多数人就想知道他们已经走了多远，比较有经验的人说：“大概走了一半的路程。”于是大家又簇拥着向前走，当走到全。</p><p>5、课程教学设计 教学设计的基本思想 课程整体教学设计 课程单元教学设计 教学设计注意事项 教学设计的基本思想 1 职业教育的培养目标 培养的毕业生应当是 高技能人才 并不满足于仅在第一线充当一个劳动力 从工作领域看。</p><p>6、科学课程培训讲座,满洲里市教研培训中心 陈丽萍 2005年9月,第一部分,课程标准与教学大纲的异同,目 标,大 纲: 指导学生获得一些浅显的自然科学基础知识，同时培养他们的科学志趣，以及爱科学、用科学的能力，使他们受到科学自然观、科学态度、爱家乡、爱祖国、爱大自然等思想品德教育，促进他们身心健康发展。,标 准:,通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养。</p><p>7、科学课程培训讲座,满洲里市教研培训中心 陈丽萍 2006年3月,第一部分,课程标准与教学大纲的异同,目 标,大 纲: 指导学生获得一些浅显的自然科学基础知识，同时培养他们的科学志趣，以及爱科学、用科学的能力，使他们受到科学自然观、科学态度、爱家乡、爱祖国、爱大自然等思想品德教育，促进他们身心健康发展。,标 准:,通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养。</p><p>8、生产现场合格班组长管理培训,中洲烟花有限公司生产营运中心,培训主讲：李展阳 培训对象：各级生产现场管理者 参加单位：中洲分厂、大平分厂、平盛分厂 金利来分厂、沙江分厂 培训场所：金利来办公楼一楼会议室 协助单位：人力资源部 培训日期：2011年11月27号（星期天） 培训时间：晚上6:30开始,烟花行业所处在的环境： 根据国务院53号文件，在12五期间，烟花行业将强制 淘汰20的烟花生产厂家。</p><p>9、高中教师新课程考试培训讲座 热烈欢迎来自全省各地的教师！ 五 以校为本的教学研究 l（一）校本教研的基本涵义 l以校为本就是要求将传统意义上国家或政府部门的各种权力，彻 底下放到学校，使教师、校长、家长甚至学生都能够具有更大的 自主空间，根据学校的特色和自身的需要，自己决定学校的各项 事务。 l 核心内涵 l1、为了学校：是指学校自身应成为发展的中 心和根本，学校的一切办学和改革措施都要有 利于学校自身的发展，有利于学校组织的发展 ，有利于学校组织成员的发展，最终有利于教 育对象的发展。 l2、基于学校：是指教育改革。</p><p>10、微课程,微课程分类,主题微课程 细节微课程 故事微课程,一、主题微课程,1、“策略组合”微课程 基于某一主题的若干策略或方法，形成策略包（方法包） 案例：假期作业 参考：作业五招、合作系列、读书系列,“策略包”课程结构,“策略组合”评价标准,容易出现的问题,1、主题过于宏观：如“学生学习能力五招”就不如“修改错误五招” 2、策略不精细：比如“游戏调动”就不如例出讲几个具体的游戏，如解手链、捉手指。</p><p>11、兵团新课程培训讲座之二 品德与生活 社会 课堂教学设计兵团教研室 一 什么是教学设计教学设计是根据整个教学的规划 是在分析教学目标 教学内容和教学对象的基础上 统筹全局而设计出的教学方案 教学设计的新理念1 从备课到教学设计2 课堂结构从 五环节 到多个教学活动3 从教师到学生 从教懂到学会4 从设计提问到设计活动 设计教学活动的基本步骤1 教学设计的分析和准备阶段 1 思想观念的准备 2 分析教。</p><p>12、2020/7/17,1,精益生产 讲座,甲上资讯管理顾问(昆山)有限公司 顾问师：岑红春/King,2020/7/17,2,What Shall We Talk?内容安排,精益生产系统简介 质量、成本和交货周期 现场管理及班组建设 价值流分析 运行效率 柔性生产单元 看板拉动和精益供应链 精益指标和推行策略,2020/7/17,3,Lean Manufacturing System Brief。</p><p>13、1 香港银行学会 客戶经理培训班 2 客戶经理制 第一章 客戶经理的概念第二章 客戶经理制的推行及管理第三章 客戶关系管理第四章 风险管理第五章 优质服务管理第六章 客戶经理的考核第七章 分享和讨论 3 第一章 客戶经理的概念 经营理念的演变 客戶经理制的产生背景 客戶经理的职能 客戶经理特征和分类 客戶经理组织架构 客戶经理与其它部门的关系 4 经营理念的演变 生产 理念 产品 理念 销售 理念。</p><p>14、销售人员培训课程,1,学习交流PPT,504超速行销法则的启示,30分钟,4 秒,5分钟,30分钟自我准备,第一印象4秒内形成,5分钟内激发客户兴趣,销售无技巧，功夫在“磨刀”积累和修炼,2,学习交流PPT,正确的心态专业的修炼积极的心态,通用 知识,专业 知识,客户拓展技巧 陌生拜访技巧 电话营销技巧 交流沟通技巧 价格谈判技巧 业务成交技巧 ,销售手册、答客户问、销售流程。</p><p>15、解读语文新课程实施方案 如何进入新课程课堂教学 西北师大附中 涂胜荣 第一部分 解读语文新课程实施方案 方案产生说明 人员组成说明 课改办领导下工作 自去年底开始到今年6月6日定稿 历时半年 十易其稿 历经三阶段。</p><p>16、TRAININGANDDEVELOPING 培训与发展 企业培训如何做 小王坐在了远在效区的鸿达洁具公司的销售部 粗略打量下四周 公司面积约200平方左右 组织架构图中所罗列的部门却达15个之多 与销售相关的部门就有销售中心 营销中心。</p><p>17、1 ISO9001 2000培训课程讲义 深圳市XX物业管理有限公司品质部 2 ISO9001 2000内审员培训 第一部分ISO9000标准的发展 3 第一部分 ISO9000标准的发展 课程内容 1 什么是ISO9000标准 ISO9000 1987ISO9000 1994ISO9000 2000 4 什么是ISO9000标准 由国际标准化组织 ISO 颁布的 有关质量管理的标准 作为产品技术。</p><p>18、PowerPointTemplate 学工处赵培新 学生核心能力的培养策略和方法 2020年3月27日12时5分 Contents 基于学生核心能力培养的 项目化 教学 4 学生核心能力培养方案设计 背景 学生能力的构成要素与分析 创造性 的教学组织设计 2020年3月27日12时5分 竞争力的培养是从迈进学校门那天开始的职场和社会都是江湖 那如果职校生想要在这个江湖上立足 职校生竞争力的 法宝。</p><p>19、高中化学 新课程高考备考培训讲座,对高中化学 新增知识点深广度的研究,有哪些新增知识点 如何从宏观层面把握深广度 如何从微观层面把握深广度 如何根据学情，分层次把握深广度,1.新增知识点,1.1化学反应方向与限度 化学反应方向-焓与熵 化学反应限度-化学平衡常数，沉淀溶解平衡。,1.2物质结构与性质(见下表),1.3.有机物组成与结构的测定方法,例：（09海南高考）19-4(11分) 已知A、B、C、D和E都是元素周期表中前36号的元素，它们的原子序数依次增大。A与其他4种元素既不在同一周期又不在同一主族。B和C属同一主族，D和E属同一周期，又知E。</p>