培训与开发.

培训与开发.Tag内容描述：<p>1、 员工培训与管理人员开发 第六章 *1浙江工商大学 伍争荣 w大通曼哈顿银行：拒绝培训=拒绝工作 w招行行长马蔚华：“我们在所有的地方省钱，但在两 个地方绝对不，一个是培训，一个是电脑！”。 w财富杂志曾预言21世纪最为成功的企业将是那 些基于学习型组织的企业 w国内最近的一些调查显示，针对不同层次的培训与 开发项目在国内企业中正得到加强。 培训与开发己越来越成为企业获取和保 持竞优势的重要手段 ！ Date2浙江工商大学 伍争荣 本章将介绍和讨论以下内容： w员工培训概述 w员工培训需求分析 w新员工导向培训 w员工培训方法与有效。</p><p>2、国家人力资源管理师鉴定培训 培训训与开发 主 讲：徐璐 管理学博士 E-mail:xuluxl2008126.com 三级题型及其复习要求 科目题题型题题量分数答题题方式合格标标准 道德 理论论 道德 单选单选17 10 答题题卡60 多选选8 理论论 单选单选60 90 多选选40 技能问问答 题题 220 纸纸笔60 计计算 题题 120 综综合 题题 240 设计设计 题题 120 3 模块理论知识操作技能 基础知识200 人力资源规划1515 招聘和配置1520 培训和开发1515 绩效管理1015 薪酬福利管理1020 劳动关系管理1515 考题形式 0805 0811 0905 0911 1005 1011 1105 1111 单选 （56-64。</p><p>3、培训与开发 辅修班人力资源开发与管理课程之第三章 乐会进乐会进 南昌大学教育学院南昌大学教育学院 lehuijunustc.edulehuijunustc.edu 2 企业核心竞争力 绩效管理 薪酬福利培训开发 岗位设计人力规划 人才招聘员工沟通 最佳资 源供给 最佳绩 效产出 最佳人力 资源配置 企业核心 竞争力 3 为什么越来越多的企业关注培训 随着一些地位稳固企业的衰落，许多公司在迅速增长的世界市场上竞争力的 下降，以及对组织再造和转型的要求，人们对组织学习的兴趣日益增长。许 多组织的高级管理人员相信改进组织学习对于其组织非常重要 企业竞争的本质。</p><p>4、蒅肅肈节袄肄芀薇螀肄莂莀蚆肃肂薆薂肂膄荿袀肁芇薄螆膀荿莇蚂腿聿薂薈螆芁莅薄螅莃蚁袃螄肃蒃蝿螃膅虿蚅螂芈蒂薁螁莀芄衿袁肀蒀螅袀膂芃蚁衿莄蒈蚇袈肄莁薃袇膆薇袂袆芈荿螈袆莁薅蚄袅肀莈薀羄膃薃蒆羃芅莆螅羂羅薁螁羁膇蒄蚇羀艿蚀薃羀莂蒃袁罿肁芅螇羈膄蒁蚃肇芆芄蕿肆羆葿蒅肅肈节袄肄芀薇螀肄莂莀蚆肃肂薆薂肂膄荿袀肁芇薄螆膀荿莇蚂腿聿薂薈螆芁莅薄螅莃蚁袃螄肃蒃蝿螃膅虿蚅螂芈蒂薁螁莀芄衿袁肀蒀螅袀膂芃蚁衿莄蒈蚇袈肄莁薃袇膆薇袂袆芈荿螈袆莁薅蚄袅肀莈薀羄膃薃蒆羃芅莆螅羂羅薁螁羁膇蒄蚇羀艿蚀薃羀莂蒃袁罿肁芅螇羈膄蒁蚃肇。</p><p>5、人力资源管理 与开发,6月25日,答疑安排,复习方法 重点讲解 交流提问,关于教材和网络课程的不一致,本课程采用的教材是人力资源开发与管理（第二版），姚裕群著，中国人民大学出版社 学习和考试以网络课程讲解为准，教材仅仅作为学习和考试的参考 本次答疑的重点提示是按照网络课程的编排顺序进行,关于开卷考试的特点,突出社会热点，理论紧密联系实际。 知识覆盖面广，对知识掌握有全面性、系统性和综合性的要求。 题型都是主观题 重点考核的是考生实际分析问题的能力,开卷考试的复习方法,通读教材一遍，注意不是识字一遍。需要搞清楚课程各。</p><p>6、人力资源管理之人员培训与开发摘要：培训与开发是现代组织人力资源管理的重要组成部分。组织发展最基本，也是最核心的制约因素就是人力资源。适应外部环境变化的能力是组织具有生命力与否的重要标志。要增强组织的应变能力，关键是不断地提高人员的素质，不断地培训、开发人力资源，现代组织的管理注重人力资源的合理使用和培养，代表着一种现代管理哲学观的用人原则：开发潜能，终身培养，适度使用。组织通过培训与开发的手段，掌握用人的原则，推动组织的发展。与此同时，帮助每一位组织成员很好地完成各自的职业发展道路。因此，培训与。</p><p>7、培训与开发,前言,管理是严肃的爱，培训是最大的福利 培训与开发是人力资源管理六大模块中的重要组成部分。 课程包括以下五个部分：培训的基本知识；培训制度；培训规划；培训管理；培训效果评估；一些著名公司的案例,第一部分 培训基本知识,培训的定义 培训的作用 培训的原则 培训的特点 培训的职能 培训管理体系 培训的两大类型 培训工作的基本步骤,一、培训的定义,培训是给新雇员或现有雇员传授其完成本职工作所必需的基本技能的过程。 开发主要是指管理开发，指一切通过传授知识、转变观念或提高技能来改善当前或未来管理工作绩效的活。</p><p>8、1,开发与培训,2,目录,第一节、培训管理 第二节、培训方法选择 第三节、培训制度建立与推行,3,企业为什么要培训？,4,培训效果无法评估（80） 经费问题（70） 培训效果不好（30） 培训流于形式（20） 培训目的不明确（20）,培训管理中遇到的主要问题,5,6,培训的实施模型,7,8,第一单元 培训需求的分析,第一节、培训管理,9,谁最需要培训? 为什么要培训? 培训什么?,？,10,人裁,人材,人财,人才,低,培训,激励,淘汰,重用,重点培训谁?,能 力,意 愿,11,1.培训需求分析的作用,有利于找出差距确立培训目标 有利于找出解决问题的方法 有利于进行前瞻性。</p><p>9、人力资源管理：培训与开发,课前练习：方案设计,A公司正在对公司的中层管理人员进行项目管理培训。假如你是A公司培训中心的负责人，请设计一份调查问卷，向被培训人员了解本次的培训效果。,课前提示,如何设计调查问卷？ 如何衡量培训效果（包括哪些内容）？ 如何达到最好的培训效果？ 如何确定培训需求？ 如何起草培训制度？ 如何实施培训管理,培训与开发,在你购买一台设备时，你会留一部分钱用于维护。难道对人来说不也是这样吗？摩托罗拉总裁 培训是提高企业竞争力的秘密武器。国外某公司董事长卡斯沃里 培训常常可以提高工人的能力，给。</p><p>10、H R 助 师,培训与开发,竞争-学习,唯一持久的竞争优势, 或许是具备比你的竞争对手学习得更快的能力. -管理大师彼得.圣吉,第一单元 培训需求分析,培训需求：反映了企业要求具备的理想状态与现实 状态之间的差距。 培训需求分析：判断是否需要培训及培训内容的一 种活动或过程。 现代培训活动的首要环节： 确定培训目标，设计培训计划的前提； 培训准确性、及时性、有效性的保障； 进行培训评估的基础；,（P115）,培训需求分析作用,1、确认差距： 2、有利于找出解决问题的方法 3、前瞻性分析： 4、有利于进行培训成本的预算 5、有利于促进企。</p><p>11、企业人力资源管理师,学以 致用,国家职业资格培训教程,教程内容,第一章 人力资源规划 第二章 招聘与配置 第三章 培训与开发 第四章 绩效管理 第五章 薪酬管理 第六章 劳动关系管理,国家职业标准（2007年修订）比重表（%）,目录（三级）,第一节 培训管理 第一单元 培训需求的分析 第二单元 培训规划的制定 第三单元 培训组织与实施 第四单元 培训效果的评估 第二节 培训方法的选择 第三节 培训制度的建立与推行,预备知识,在一般意义上，所谓培训与开发是指组织根据发展和业务需要，通过学习、训练等手段进行的旨在改变员工的价值观、工作态。</p><p>12、培训与开发,授课教师：唐永峰,三级HR考证 第三章,第一章 培训与开发,第一节 培训管理 第一单元 培训需求的分析 学习目标 通过学习掌握培训需求分析信息收集的内容和方法，培训需求分析的含义、作用与内容，以及培训需求分析的程序和方法。,知识要求,一、培训需求分析的作用 （1）有利于找出差距确立培训目标 （2）有利于找出解决问题的方法 （3）有利于进行前瞻性预测分析 （4）有利于进行培训成本的预算 （5）有利于促进企业各方达成共识,二、培训需求分析的内容 （一）培训需求的层次分析 1、战略层次分析 2、组织层次分析 3、员工层次。</p><p>13、第三章 培训与开发,主讲：薛莹 13468883073,2,“ 培训与开发” 的准确含义,人力资源管理,人力资源,人力资源战略,人力资源开发,人力资源规划,招聘与配置,培训与开发,绩效管理,薪酬管理,劳动关系管理,培训,开发,个人质量开发,个人数量开发,组织数量和质量开发,培训：潜力开发 晋升 换位（调配） 沟通（提示）,岗位说明 战略、目标与任务 绩效考核差距 个人素质提高,3,企业员工培训 建立学习型组织,管理奇才艾科卡说：天下没有倒闭的企业，只有经营不善的企业！ 现代企业都在探索不断提升自己管理智慧的方法体系，并不失时机地充实自己的管理。</p><p>14、三 简答题 1 请简述分析培训需求时应注意哪些问题 2 如何进行培训需求信息的收集与整理 可选用哪些方法 3 如何运用绩效差距模型进行培训需求分析 4 简述培训规划的主要内容 5 简述制定员工培训计划的步骤和方法 6 简述培训课程的实施与管理工作的五个阶段 7 简述培训效果的信息种类及评估指标 8 培训效果跟踪与监控的程序和方法 9 如何进行培训效果评估 10 简述研讨法的优点和难点及注意事项 1。</p>