pep小学三年级英语

pep小学三年级英语Tag内容描述：<p>1、PEP小学英语三年级下册期中试题时间：40分钟题号一二三四五六七八九十合计知识点听力部分（共45个知识点）一、听录音，选择你所听到的内容，每小题读两遍。（5个知识点）（ ）1、A.grandpa B.grandma（ ）2、A.Good morning B.Good afternoon（ ）3、A.Ii B.Ll（ ）4、A.twenty B.twelve（ ）5、A.fourteen B.fifteen二、听录音，判断录音内容与图画是否相符。相符请用“T”表示，不相符请用“F”表示，每小题读两遍。（5个知识点）1、（ ） 2、（ ） 3、（ ） 4、（ ） 4.( )。</p><p>2、三年级一单元听力听力材料 ：一题：1、Im a boy . 2、This is my friend . 3、Im a girl .4、Nice to meet you ! 5、Where are you from? 6、Im a teacher. 7、Im a student . 8、Good morning!二题：1. Hello, Im Amy . Im from America.2. Hello, Im Mike . Im from Canada.3. Hello, Im Bai ling . Im from China.4.Class, we have a new friend today.5。</p><p>3、三年级第一学期Unit 2测试题一、听音，选出正确的图形，在其编号下圈圈。（10分）1 2A B A B3 4 A B A B5A B二、听录音判断对错，对的打“”，错的打“”。（20分）1. 2. 3. 4.( ) ( ) ( ) ( )5.。</p><p>4、小学英语We love animals教学设计 王喜明一学生分析本节课的教学对象是小学三年级的学生。他们的年龄在九、十岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、特别感兴趣。学生学英语不久，有可能说的不好，有的还不敢说，课堂上以表扬为主，注重培养学习英语的兴趣，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱。他们已经学过一些简单、常见的动物单词，如dog、cat、monkey等。学生们喜新好奇，求知欲强，对于新鲜的事物有着浓厚的兴趣和探究欲望，动物本身就是学生喜闻乐见的事物，应抓住这一有利因素，让学生熟悉并喜爱这些动物和加强环保。</p><p>5、PEP英语三年级Unit1Hello第一课时教学目标：1、听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. Im .。2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。教材分析：在本课时主要学习见面打招呼、自我介绍及道别用语Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. Im .。为此，教师为学生创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，使学生了解英语常用用语以及使用环境。教学中，除让学生听懂以上日常用语以外，还应让学生敢说、。</p><p>6、芦溪英语教学网 合作 交流 借鉴 创新 http:/www.171english.cn螇羈膄蒁蚃肇芆芄蕿肆羆葿蒅肅肈节袄肅芀蒈螀肄莃莀蚆肃肂薆薂肂膅荿袀肁芇薄螆膀荿莇蚂腿聿薂薈螆膁莅蒄螅莃蚁袃螄肃蒃蝿螃膅虿蚅螂芈蒂薁螂莀芅袀袁肀蒀螆袀膂芃蚂衿芄蒈薈袈肄芁薄袇膆薇袂袆艿荿螈袆莁薅蚄袅肁莈薀羄膃薃蒆羃芅莆螅羂羅薂螁羁膇莄蚇羁艿蚀薃羀莂蒃袁罿肁芅螇羈膄蒁蚃肇芆芄蕿肆羆葿蒅肅肈节袄肅芀蒈螀肄莃莀蚆肃肂薆薂肂膅荿袀肁芇薄螆膀荿莇蚂腿聿薂薈螆膁莅蒄螅莃蚁袃螄肃蒃蝿螃膅虿蚅螂芈蒂薁螂莀芅袀袁肀蒀螆袀膂芃蚂衿芄蒈薈袈肄芁薄袇膆薇袂袆艿荿螈。</p><p>7、Unit3 At the zoo,By：Ms Fish,8,Zoo,Lets chant,Look at the cat. It is fat. Look at the pig. It is big. Look at the dog. Its on the log. Look at the duck. Its in the truck. Look at the bear. Its on the pear.,giraffe,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,Lets talk：,Look at that giraffe.,Wow! Its so tall !,A bear !,Ha! Its short and fat.,1、抄写新单词tall、short、fat、thin 五英一中 2、Draw and say： 画一种你喜欢的动物，并向大家介绍你的画。,Homework。</p><p>8、Unit 3,How many?,one,ten,six,two,five,nine,four,eight,three,What can you see?,88176923,6222456,65428613,seven 7,Hello , I have a brother.,leven,e,11,e,le,ven,e,le,ven,11,twel,ve,ve,ve,12,thir,teen,thir,teen,13,four,teen,four,teen,14,fif,teen,fif,teen,15,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,11,12,13,14,15,Lets count,eleven,twelve,thirteen,Lets count,fourteen,fifteen,How many balloons can you see?,I can see eleven.,balloon,balloons,How many rabbits can you see?,I can see twelve。</p><p>9、PEP英语小学英语三年级上册Unit 6 Part A Lets learn & Lets do（第一课时）小学英语空中课堂教学案例湖北省天门市第一小学 胡小柳一、案例背景分析1、教学内容：A Lets learn Lets do2、教学目标：通过动物玩具引出数字卡片1-10，并学会与其相应的英语表达法。组织小组活动，能用英语表达自家的电话号码，学会在真实的语言环境中学习。通过已学有关数字的古诗，配对练习贴词卡，有效实施学科之间的整合和渗透。3、教学重点与难点教学重点：让学生能听、说、认读1-10的数字单词。教学难点：1-10的指令活动(Lets do)4、教学策略教具准备：。</p><p>10、学 科 英语 年级 三 执教人 张德民 2011 学年 上 学期课题Unit 1 Hello个性化修改单元总览教学目标：1. 能够听懂，会说Hello/Hi. Goodbye./Bye-bye. Im Whats your name? My names并能在实际情景中进行运用。2. 能够听说、认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil-case, book, sharpener, bag, school,并能用英语介绍文具。3. 能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。4. 会唱两首歌曲。教学重点：1. 掌握自我介绍，打招呼和道别的日常用语。2. 掌握有关文具的三会单词。教学难点1. 理解Lets do、Lets chant的内容。2.。</p><p>11、三河市小学英语2011-2012学年度第一学期三年级智力抽测试题学校 姓名 指导教师 考场 考号 分 数 一、词趣俱乐部（40分）一）、下列每组三个单词中，根据它们的意义找出一个与其它二个不同类的单词，把它们的字母编号写在题前括号中。（ ）1、A、bird B、mouse C、white（ ）2、A、arm B、blue C、leg。</p><p>12、李阳少儿英语学校三年级试卷班级 ： 姓名 ： 分数一、按四线三格把每个大写字母的小写字母，和每个小写字母的大写写在下列四线三格中.D F I L Rc e g h m二、填词选项,补全单词:（将序号填在题前的括号里）( )1app________ A. le B. el C. la ( )2. b_____k A .oo B. ao C. uo ( )3. l______e A ik B. ki C. ak ( )4. c ____our A. lo B. al C .ol( )5. s______rt A.ha B. hi C. he 三、连线1、（ ）1. bread a. 梨 2,（ ） 1. bird a. 洋娃娃 （。</p><p>13、3,人教版小学英语三年级上册,UNIT TWO,Look at me,九年义务人教版小学英语三年级上册第三单元look at me的第二课时。分以下阶段完成说课:,1.教材的结构与内容简析 2.教学目标 3.教法重点、难点、关键 4.教法 5.学法 6.教学程序及设想 7.简述教学板书,说课内容:,一、教材结构与内容简析 二、英语思想方法分析,一.说教材,二.教学目标,1.知识目标,2.能力目标,3.情感目标,使学生能听、说、认读head、ear、eye、nose、face、mouth六个单词 。,二.教学目标,1.知识目标,2.能力目标,3.情感目标,能听懂letdo中的指令，并做出相应动作。如：touch yo。</p><p>14、人教PEP三年级英语上册,Unit 1 Hello!,Lets learn,Hello! I am Sarah.,Hi!,Bye, girls!,Bye, Miss White!,pencils,crayons,pens,Hi! I am an eraser.,pencil,crayon,Pencil-sharpener,rulers,Pencil cases,bag,Thank you。</p><p>15、Lets sing,Lets sing,Unit Two Look at me,Lets learn,Lets do,Homework,eye,ear,nose,mouth,face,head,mouth,eye,ear,face,head,nose,Whats missing?,Whats missing?,Whats missing?,Lets do,Homework,把今天所学习的单词读给家长听。,完成活动手册第9页的内容。</p><p>16、Unit 3 Lets Paint,南昌巨人雷式学校 万小花,心里测试,Which bottle do you like best?你最喜欢哪个瓶子?,See a video and write the color you hear and listen 看一段视频，说出你听到和看到的颜色,w,black,Red,red red a.红色的 I like red. Me too.我喜欢红色。我 也是。,green,green gri:n a.绿色的 What color do you like? -I like green. -She likes green. -We like green.,Blue,blue blu: a.蓝色的 She looks blue today? She looks blue too. They all look blue.,yellow,yellow jelu a.黄色的 Do you like yellow? -Yes, I li。</p><p>17、小学三年级PEP Unt6 B第二课时说课稿湖江中心小学 肖天梅一说教材和目标：本次说课的内容是人教版小学英语教材三年级上册第六单元B部分Lets learn & Lets do部分。第六单元的主题是Happy Birthday,以数字1-10和car,doll,ball,balloon kite,plane,boat 7个单词。A部分的数字和How many.句型为本节课做铺垫。本节课的内容car,doll, ball, balloon,kite,plane,boat7个单词为以后的学习打下基础。新课程理念下的英语教学不仅是知识的教学，技能的训练，更应重视能力的培养及情感的教育,并且关注学生的学习过程.因此，根据本节课教材的地位和作。</p><p>18、第一课时教学设计方案【课题】Recycle Two【教学重点】听懂、会说Lets act 部分的故事。复习有关表述自己喜爱吃某种食品、询问某物或某人在哪里以及含有简单形容词的句子等会话。【教学难点】Lets act 部分的故事情节的理解。【教具准备】1教材配套录音带。2几种动物的面具 giraffe, elephant, monkey, mouse, rabbit, tiger, Zoom 。3几种水果的实物或模型 apples, bananas, grapes, pears, peaches, oranges 。4 Lets act 部分的故事课件。5所学过的水果及动物类单词卡片。【教学过程】1热身复习（Warm-up/Revision）（1）教师播放英文。</p><p>19、人教版小学三年级下学期 Recycle 2 教学设计【课题】Recycle Two【教学重点】听懂、会说Lets act 部分的故事。复习有关表述自己喜爱吃某种食品、询问某物或某人在哪里以及含有简单形容词的句子等会话。【教学难点】Lets act 部分的故事情节的理解。【教具准备】1教材配套录音带。2几种动物的面具 giraffe, elephant, monkey, mouse, rabbit, tiger, Zoom。3几种水果的实物或模型 apples, bananas, grapes, pears, peaches, oranges。4 Lets act 部分的故事课件。5所学过的水果及动物类单词卡片。【教学过程】1热身复习（Warm-up/Revision。</p>