pep小学五年级上册英语第三单元教学反思

pep小学五年级上册英语第三单元教学反思Tag内容描述：<p>1、Pep小学五年级英语上册第三单元教学反思英语课程标准指出：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展学生自主学习的能力和合作精神是小学英语教学的基本任务。本着这一目标，在备课的过程中，我反复钻研教材，经过一遍又一遍深加工，根据学生的实际生活，延深、扩展了教材的内容。除了教授课文中的重点单词以外，还扩充了一些相关的单词，同时让学生自主创设。</p><p>2、Pep小学五年级英语上册第三单元教学反思香山农场学校 赵慧英语课程标准指出：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展学生自主学习的能力和合作精神是小学英语教学的基本任务。本着这一目标，在备课的过程中，我反复钻研教材，经过一遍又一遍深加工，根据学生的实际生活，延深、扩展了教材的内容。除了教授课文中的重点单词以外，还扩充了一些相关的单词，同时让学生自主创设情境，操练所学过的单词。 一、发挥学生的表演才能，在真实的情景中灵活的运用英语，达到自主学习的目的。</p><p>3、课题：Whats your favorite food 教学设计科目：英语教学对象：全班学生课时：1课时提供者：戈雪芬单位：上高四中小学部一、教学内容分析本节课的内容是第三单元Whats your favourite food?主要学习有关食物的词汇，以及运用Whats your favorite food?交流的能力。由于学生前面已经学了关于最喜欢季节，因此本单元是上个单元的拓展。二、教学目标（1）知识目标：1、能够听、说、读、写单词tomato, tofu, potato, green beans, eggplant, fish；并认读cabbage, mutton, pork三个单词。2、能运用句型：Whats your favourite food? （2）能力。</p><p>4、PEP 五年级英语上册第三单元教学设计Unit3hatsurFavuriteFd?单元教学目标：、能力目标（）能够提问并回答三餐所吃的食物，如：hatduhavefrlunhtda/nndas？ehavetates,tfuandfish（）能够简单描述一些食物的味道，如：Theapplesareseet（）能够提问并回答最喜欢吃的食物是什么，并说出原因，如：hatsurfavuritefd?IlieapplesTheareseet（）能够听懂、会唱歌曲“hatduhavefrlunh?”和本单元的歌谣。、知识目标（）认读 A、B 部分 LetslearnLetstal 中的单词和句子，并掌握四会单词。（）掌握四会句子，读懂对话内容，完成句子填空。（）了解。</p><p>5、What Would You Like to Eat ?一、教材分析：1.我们选用的教材是PEP人教版，这套教材的学习内容与学生生活紧密相联，形式活泼多样，有对话、歌谣、游戏等，其目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，培养一定的语感以及良好的学习习惯，形成初步用英语进行简单日常交流的能力。2.本课选自五年级上册第二课时 What Would。</p><p>6、第 1 页 共 4 页 小学五年级英语下册第三单元教学反思小学五年级英语下册第三单元教学反思 学生分析 五年级学生具有贪玩 好动 好奇心 强 爱表现自己的特点 他们已经学过了四年的英语 已经具备了一定的基本知识和技能 对基本的课堂用 语 教师的指令已经基本掌握 在图片或多媒体课件 的帮助下能听懂 读准英语单词和句子 在教师的指 导下能做一系列任务活动 内容分析 本课是 PEP 人教版第三单元第二课。</p><p>7、PEP五年级英语上册第三单元教学设计 Unit3hatsurFavuriteFd? 单元教学目标： 、能力目标 （） 能够提问并回答三餐所吃的食物，如：hatduhavefrlunh tda/nndas？ehavetates,tfuand。</p><p>8、PEP五年级英语上册第三单元教学设计 能力目标 能够提问并回答三餐所吃的食物 如 What do you have for lunch today on Mondays We have tomatoes tofu and fish 能够简单描述一些食物的味道 如 The apples are sweet 能够提问并回答最喜欢吃的食物是什么 并说出原因 如 What s your favourit。</p><p>9、乔庄镇教师集体备课教学设计主备人Gavin复备人Gavin学期总第 1 课时本单元（章）第 1 课时授课日期课 题Unit 3 My birthday课 型NEW教学目标知识目标：1. Understand and say 12 months of the year.2. Ask and answer about。</p><p>10、Grade 5 Unit 3 Whats your favourite food?复备人：一 教学内容：第一课时：A: Lets learn和Group work两个部分。二、教学目标：1.能够听、说、读、写本课的四会单词：tomato, tofu, green beans, fish, potato, eggplant。2.能够听、说、认读cabbage, mut。</p><p>11、小学英语（PEP）五年级上册教案（第三单元）第五课时教学内容：B Lets try Lets talk三级主题：小学英语课堂教学合作交流的研究主题呈现：通过读一读，说一说，编一编，答一答等多种活动，两人一组，四人一组，成行等多种形式，让学生进行合作学习，合作交流。培养学生的合作能力。教学目标：、 能够听懂、会说：Whats your favourite food。</p><p>12、PEP小学英语五年级上册第三单元导学案学科English 年级Five 主备人周丽琴 执教人 周丽琴 学习内容Unit 3课时Par t A课型Lets learn & Group work 教材分析1.强调语言运用；2.注重能力培养；3.突出兴趣激发；4.重视日常交流。学习目标1. 能够听、说、读、写本课时。</p><p>13、一 知识与能力目标 1 能够听 说 读 写句子 What would you like to eat drink I d like What s your favourite food I love 能够在情景中运用句子询问并回答别人想要吃什么 喝什 么 2 能够听 说 读 写五个 tea ice cream hamburger salad sandwich 以及描述食 物特征的单词 fresh。</p><p>14、小学英语 PEP 五年级上册测试题 UnitThree 一 读单词 找出画线部分读音与其他三个不同的单词 并写出序号 10分 1 A cabbageB washroomC catD have 2 A musicB computerC menuD mutton 3 A shortB porkC doctorD fork 4 A thatB thoseC healthyD this 5 A sweat。</p>