品德与生活二年级下册

品德与生活二年级下册Tag内容描述：<p>1、品德与生活二年级下册教材分析及建议 本册教材内容共分为四个单元：爱在身边、保护自己、我是中国人和我长大了。每个 单元 下设 23 个学习主题。教学内容涉及：爱向我走来、爱心献给你、学会自救、我 爱我的祖国等 方面的课程内容。 本册教材设计理念 1、充分体现课程标准，在生活的基础上实现课程的高度综合 从内容看：将思想品德、生活常识、社会常 识、手工劳动、综合实践活动等多项教育内容 在生活的基础上加以整合。 从目标看：关注情感与态度、行为与习惯、知 识与技能、过程与方法等多重目标。 教材呈现的是学生熟悉的一个个生活场。</p><p>2、目 标 引 导 案 设计老师 姜海涛 审核人 寇志刚 执教老师 执教时间 课型 新授 序号 16 学习内容 我爱我的祖国 学习目标 知道国旗、国徽、国歌使我们祖国的象征，尊敬国旗、国徽和国歌。热爱祖国，体验做一名升旗手的神圣使命和责任感。 重点难点 组织探究活动，又创异地生活。 执教教师修改 案 板书设计 我爱我的祖国 预习反馈 1、播放祖国壮丽山河的课件。 2、师：我们的祖国历史悠久，文化灿烂，一代代中 华儿女生活在这块文明的土地上，是祖国妈妈用他那 拨打的胸怀养育了我们，我们爱我们的祖国。 教后反思 教师引导、点拨案 自主、合。</p><p>3、二年级品德与生活 (第二学期) 2 二年级下学期品生教学进度 (第二学期) 周次 内 容 节次 第一周 做好朋友吧 3 第二周 祝贺你 3 第三周 如果我是他 3 第四周 生活中的环保问题 3 第五周 绿色行动 3 第六周 环保小卫士 3 第七周 一年中的节日 3 第八周 敬老节 3 第九周 机动有趣的多民族节日 3 第十周 我是中国人 3 第十一周 向人民英雄敬礼 3 第十二周 我们的希望和骄傲 3 第十三周 成长发表会 3 第十四周 快乐的成长 3 第十五周 机动 3 第十六周 机动 3 第十七周 机动 3 第十八周 期末总复习 3 二年级下学期品德与生活教学计划 一、学情分。</p><p>4、品德与生活二年级下册品德与生活二年级下册 第一课第一课 家乡的春天家乡的春天 教学目的教学目的 引导学生亲近自然的春天，感受春天的气息。初步掌握春天的气候特征，学 会照顾自己，能够注意春天疾病的预防。 教学过程教学过程 活动准备活动准备 1、课前布置任务，收集有关春天的信息。 2、歌曲：春天在哪里 。 3、学生喜欢用的颜料笔。 4、每位学生准备白纸和剪刀。 活动一活动一 春天的颜色春天的颜色 1、跟同学说说，你心目中的春天是什么颜色的？你会用什么颜色表达春天呢？ 为什么？ 2、在白纸上画一个大大的空心“春”字，涂上你。</p><p>5、品德与生活二年级下册教案品德与生活二年级下册教案 品德与生活二年级下册教案 1 爱在我们身边 一、创设情境，导入新课。 1、看图听解说。 小朋友们，你们感觉到了吗?我们的身边充满了爱。课 堂上，给你递来的一块橡皮;运动场上，为你的一声喝彩; 犯错的时候，送你的一句提醒 2、小结：我们身边时时有爱，处处有爱。(板书课题) 二、学习课文，明白道理。 (一)过渡：你平时得到过别人的帮助吗?说说你当时的 心情。出示课件 1、摔倒以后，别人扶起你，并关心地问你：“摔疼了 吗?”; 2、干部评选未选上，别人安慰：“没事，下次再来。 ” 3。</p><p>6、看看我们生 活的周围有哪些 植物和动物。你 能说出它们的名 字吗？ 牵牛花 柳树 枫树 芒果树 柏树 向日葵 小 猫 小 狗 兔 子 燕 子 金 鱼 人类和动植物是好朋友，我们都 是大地妈妈的孩子。有了它们的存在 ，我们的生活才丰富多彩、富有趣味 。 。 阳光、空气、水是我们生命中重 要的三元素，我们的生活一刻也离不 开它们。 人与环境 沐浴着明媚 的阳光，呼吸着 新鲜的空气，我 们的心情是怎样 的？ 如果在我们生 活里，没有了这些 花草树木等植物， 没有了小鸟、小鱼 等动物，我们生活 会怎样？ 如果阳光不 再明媚、空气不 再清新，我们。</p><p>7、城内明德小学 二年级一班 祁岩 今天我又长大一岁了 该懂的事情都懂了 爸爸和妈妈你们放心吧 我已不再是从前那个调皮娃娃 妈妈呀妈妈你辛苦了 女儿已长大懂事了 有些事情你交给我 轻轻松松的享受人生吧 爸爸呀爸爸你辛苦了 请发下工作快点歇会吧 照顾好妈妈和自己 和谐的中国和谐的家 我爱我爸妈我爱我家 快乐的人生从这里出发 请你们一起为我祝福吧 快乐的童年快乐的家 生日快乐 生日快乐 生日快乐 今天我又长大一岁了 满口乳牙都换了 从前的衣服全都小了 从前喜欢的玩具全都送别人了 今天我又长大一岁了 该懂的事情都懂了 爸爸和妈妈你们。</p><p>8、苏教版品德与生活二年级下册我会安排一天的生活教学设计【教材分析】我会安排一天的生活是苏教版品德与生活二年级下册第四单元第二课。本单元的主题是“我长大了”。第一课做事不拖拉让学生了解拖拉的害处，体验做事不拖拉的快乐，学习抓紧时间，掌握时间，克服小学生常犯的拖拉毛病。而本课正是在此基础上告诉学生不仅要抓紧时间做事，更重要的是要学会合理安排时间。安排时间时要让学生能注意认认真真学习，快快乐乐玩耍，能劳逸结合，养成良好的生活习惯。【教学课时】第1课时【教学目标】1、通过“理一理、演一演、议一议、谈一谈”等。</p><p>9、人教新课标二年级品德与生活下册 7.我和动物交朋友 第二单元 让家园更美好 嘴像小铲子，脚像小 扇子，走路左右摆，水 上划船子。（打一动物 ） 八字须，往上翘， 说话好像娃娃叫，只洗 脸，不梳头，夜行不用 灯光照。 （打一动物 ） 身穿皮袍黄又黄， 呼啸一声百兽慌，虽然 没率兵和将，威风凛凛 山大王。 （打一动物） 谜底：青蛙 谜底：鸭子 谜底：猫 谜底：老虎 身披花棉袄,唱歌呱 呱叫,田里捉害虫,丰收 立功劳。（打一动物） 猜猜我是谁 我是谁 猪 我是谁 牛 我是谁狗 我是谁公鸡 我是谁 小鸟 我是谁鹅 我是谁 马 表达方式： 画 下 来。</p><p>10、1 2 3 我喜欢的动物 说说你喜欢 什么小动物，为 什么喜欢它们？ 4 狗 趣 我喜欢的动物 5 小 猫 我喜欢的动物 6 小 猫 我喜欢的动物 7 小 鸡 我喜欢的动物 8 白天鹅 我喜欢的动物 9 采花的蝴蝶 我喜欢的动物 10 蜜蜂采蜜 我喜欢的动物 11 蜻 蜓 我喜欢的动物 12 开屏的蓝孔雀 我喜欢的动物 13 我喜欢的动物 红顶金鱼 14 和动物交朋友 动物是人类的朋友，许多动物 也因为形象可爱、性情温顺被我们 喜爱。怎样才能和我们喜欢的动物 成为朋友？ 15 亲 吻小女孩和小豹子 16 明明和小鸟的故事 17 明明为什么 把他喜欢的小鸟 放走呢？ 18。</p><p>11、人教新课标 二年级品德与生活下册 我喜欢的动物 说说你喜欢 什么小动物，为 什么喜欢它们？ 小 狗 我喜欢的动物 小 猫 我喜欢的动物 小 猫 我喜欢的动物 小 鸡 我喜欢的动物 鹅 我喜欢的动物 采花的蝴蝶 我喜欢的动物 蜜 蜂 我喜欢的动物 蜻 蜓 我喜欢的动物 开屏的蓝孔雀 我喜欢的动物 我喜欢的动物 红顶金鱼 和动物交朋友 动物是人类的朋友，许多动物 也因为形象可爱、性情温顺被我们 喜爱。怎样才能和我们喜欢的动物 成为朋友？ 亲 吻小女孩和小豹子。</p><p>12、开始 人教新课标二年级品德与生活下册 7.我和动物交朋友 第二单元 让家园更美好 嘴像小铲子，脚像小 扇子，走路左右摆，水 上划船子。（打一动物 ） 八字须，往上翘， 说话好像娃娃叫，只洗 脸，不梳头，夜行不用 灯光照。 （打一动物 ） 身穿皮袍黄又黄， 呼啸一声百兽慌，虽然 没率兵和将，威风凛凛 山大王。 （打一动物） 谜底：青蛙 谜底：鸭子 谜底：猫 谜底：老虎 身披花棉袄,唱歌呱 呱叫,田里捉害虫,丰收 立功劳。（打一动物） 猜猜我是谁 我是谁 猪 我是谁 牛 我是谁狗 我是谁公鸡 我是谁 小鸟 我是谁鹅 我是谁 马 小鸡的毛软软的。</p><p>13、第一课时 浙教版二年级品德与生活下册课件 第五单元 长大真好 童年是一次旅行,而不是赛跑 . 开启成长记忆袋,寻找成长的足迹 神秘 猜一猜 开启成长记忆袋,寻找成长的足迹 神秘 猜一猜 开启成长记忆袋,寻找成长的足迹 出 生 证 开启成长记忆袋,寻找成长的足迹 开启成长记忆袋,寻找成长的足迹 留个小纪念 ,画个小手 印. 开启成长记忆袋,寻找成长的足迹 女:我长高了,变漂亮了! 男:我长高了,变帅气了! 女:我长高了,会骑单车了! 男:我长高了,会投篮进球了! 女:我长高了,会 男:我长高了,会 成长宣言 感受心灵的成长,记录成长小本领 感受心灵的成。</p><p>14、听一听 说说你听到的这 首歌曲的歌名。你 从歌曲中了解到了 什么？ 可爱的祖国 教育科学出版社品德与生活二年级下册： 制作： 张春蓉 找一找 我们国家的全称 是什么？ 说一说 我国的首都 在哪里？ 北京 温江寿安镇家乡美景视频 人民大会堂 我们的新中国是 哪年哪月哪日 成立的？ 1949年10月1日 紫颐香薰山谷 天舟一号与天宫二号顺利完成首次自动交会对接 歌曲我们的祖国是花园 谢 谢 指 导。</p><p>15、二年级下册品德与生活教学计划一全册教学内容1、我爱我的班集体本单元设计了“集体生活真愉快”“班集体真温暖”“人人有长处，合作力量大”“我为集体添光彩”四个主题活动，目的是引导学生在一年多集体生活的基础上，通过体验老师、同学间的互相关心、互相帮助，能够进一步意识和感受到集体的温暖和力量，体验到共同生活的愉快；同时通过开展为集体做好事、为班级做贡献的活动，培养学生的集体主义精神、集体荣誉感和责任心。2、我们的动物朋友本单元设计了“我最喜欢的动物”“可爱的小动物”和“我们的好朋友”三个主题活动。以引导学。</p><p>16、第一单元 我爱我的班集体一、集体生活真愉快活动目标：知识与技能：能用各种方式介绍自己的朋友，讲述自己跟同学之间的故事。过程与方法： 游戏 交流 绘画情感态度与价值观：在集体生活中感受共同学习、劳动、游戏的欢乐。重点：能够与同学和老师共同学习、劳动、游戏。难点：能通过活动体验集体生活的愉快。课前准备：纸 笔 鼓 接力棒活动过程：一、看课件演示，理解“集体”的意思。1、（课件出示鸟笼），老师说：“这是一只孤孤单单关在鸟笼中的小鸟，你们想想，它会快乐吗？为什么？”指名学生回答。学生说：“它不会快乐。因为它被人。</p>