平方差公式教学

平方差公式教学Tag内容描述：<p>1、八年级的数学教案:平方差公式 1、能推导平方差公式，并会用几何图形解释公式; 2、能用平方差公式进行熟练地计算; 3、经历探索平方差公式的推导过程，发展符号感，体 会特殊一般特殊的认识规律. 重点：能用平方差公式进行熟练地计算; 难点：探索平方差公式，并用几何图形解释公式. 1、计算：(1)(m+2) (m-2) (2)(1+3a) (1-3a) (3) (x+5y)(x-5y) (4)(y+3z) (y-3z) 2、观察以上算式及其运算结果，你发现了什么规律? 再举两例验证你的发现. 3、你能用自己的语言叙述你的发现吗? 4、平方差公式的特征： (1)、公式左边的两个因式都是二项式。必须。</p><p>2、初中数学参考教案：平方差公式初中数学参考教案：平方差公式 【提要】该篇初中数学教案：平方差公式由应届 毕业生小编特别为需要初中教案的朋友收集整理，仅供参 考。内容如下： 1使学生理解和掌握平方差公式，并会用公式进行计 算； 2注意培养学生分析、综合和抽象、概括以及运算能 力 重点：平方差公式的应用 难点：用公式的结构特征判断题目能否使用公式 我们已经学过了多项式的乘法，两个二项式相乘，在 合并同类项前应该有几项？合并同类项以后，积可能会是 三项吗？积可能是二项吗？请举出例子 让学生动脑、动笔进行探讨，并发表自。</p><p>3、教学课件,数学 七年级下册 北师大版,第一章 整式的乘除 5 平方差公式,平方差公式 （第1课时）,问题思考,从前,有一个狡猾的地主,把一块边长a(a2)米的正方形土地租给张大爷种植.第二年,他对张大爷说:“我把这块地变为一边减少2米,相邻另一边增加2米的长方形,继续租给你,租金不变,你也没吃亏,你看如何?”你知道张大爷是否吃亏了吗?谈谈你的想法,与同伴交流.,张大爷吃亏了.因为张大爷原来土地的面积为a2平方米,后来土地的面积为(a+2)(a- 2)=(a2- 4)平方米,面积减小了,而租金没变,所以吃亏了.,运用多项式乘多项式的法则可以计算(a+2)(a- 2)=a2-。</p><p>4、2019年六年级数学下册 6.6 平方差公式教学设计1 鲁教版五四制 教学目标 会推导平方差公式，并能运用公式进行简单的运算，发展学生的符号感和推理能力 教学重点 平方差公式的结构特征及公式中字母的含义。 教学难点。</p><p>5、冀教版七年级数学 下册 第十章第五节第一课时 乘法公式 平方差公式 教案设计 教学目标 一 知识目标 1 会推导平方差公式并能正确运用公式进行计算 2 会用面积法推导平方差公式 并能运用公式进行简单的运算 3 体会符号运算对证明猜想的作用 二 能力目标 1 经历探索发现平方差公式的过程 发展数形结合的思想 2 培养学生观察 归纳 概括等能力 三 情感与价值观目标 1 在拼图游戏中对平方差公式有一个。</p>