平均速度和瞬时速度

平均速度和瞬时速度Tag内容描述：<p>1、www.zhaojiaoan.com 找教案第三章 第三节平均速度和瞬时速度教案【预习提示】阅读教材44页平均速度部分，回答下列问题？（时间2分钟）1平均速度是描述 的物理量。2平均速度是表示 的快慢程度。用 表示。3。</p><p>2、第三章 物质的简单运动 平均速度与瞬时速度 知识回顾： n1.如何比较两个物体运动的快慢? （1 1）运动相同的时间，比较路程。）运动相同的时间，比较路程。 （2 2）运动相同的路程，比较时间。）运动相同的路程，比较时间。 （3 3） 知识回顾： n一辆公共汽车从甲城到达乙城用时 2.5h，已知甲乙两城相距180km， 那么这辆汽车的速度是多少km/h？ 合多少m/s？ 生活中的变速运动 平均速度 n用 表示平均速度，用S表示路程，用t表示 时间，则平均速度的公式为 n n 表示物体在某一段路程内（或某一段时间内）表示物体在某一段路程内（或某一段时。</p><p>3、快慢变化的运动 平均速度和瞬时速度,运动员的身体重心在做曲线运动，而在地板上的投影在做直线运动。,频闪照片,1。变速直线运动,在相等的时间里，物体的位移不相等的直线运动叫做变速直线运动。,2。描述变速直线运动的快慢,平均速度是有方向的,不同的时间或不同的位移内，平均速度不同,平均速率：物体经过的路程与时间之比。,粗略的描述做变速直线运动物体的快慢,做变速直线运动的物体所经过的位移s与所用时间t之比，叫做这一位移或这一时间内的平均速度。,2）瞬时速度Vt,做变速直线运动的物体在某一时刻的速度，或经过某一位置时的速度。。</p><p>4、平均速度与平均速率 瞬时速度与瞬时速率1、关于速度的定义式，以下叙述正确的是( )A 物体做匀速直线运动时，速度v与运动的位移x成正比，与运动时间t成反比B 速度v的大小与运动的位移x和时间t都无关C 速度大小不变的运动是匀速直线运动D 、，因为23，所以2、下列关于速度的说法正确的是( )A.速度是描述物体运动快慢的物理量,速度大表示物体运动得快B.速度是描述物体的位置变化快慢的物理量,速度大表示物体位置变化大C.速度越大,位置变化越快,位移也就越大D.速度是矢量,速率是标量3、下列关于瞬时速度的说法错误的是( )A.瞬时速度是指物体在。</p><p>5、考点强化： 平均速度和瞬时速度 的关系,1.考点精讲,2.典例剖析,3.规律方法,4.跟踪训练,5.真题演练,第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究,一、考点精讲,1.考点精讲,从平均速度到即时速度,平均速度的测定,瞬时速度(图象意义),易错辨析,二、典例剖析,2. 典例剖析,这里要用很短时间的平均速度粗落表示瞬时速度,【典例1】 .打点计时器所用交流电源的频率为50 Hz，某次实验中得到一条纸带，用毫米刻度尺测量情况如图所示， 纸带在A、C间的平均速度为________m/s，在A、D间的平均速度为______m/s，B点的瞬时速度更接近于________m/s .,解析显。</p><p>6、第三节 平均速度与瞬时速度,教学目标,1、知道变速运动，知道变速运动的平均速度和平均速度的计算方法。 2、知道什么是瞬时速度。 3、知道平均速度和瞬时速度的区别。 4、能应用平均速度和瞬时速度解决生活中的物理问题。,自学指导,请同学们学习P67-70除例题以外的内容，并分析四幅图的运动特点，思考： 1、什么叫变速直线运动？ 2、什么叫平均速度？ 3、什么叫瞬时速度？ 4、平均速度与瞬时速度有什么异同？ （5分钟）,1、变速直线运动,物体在一直线上运动，如果在相等的时间里运动路程不相等（运动速度在改变），这种运动就叫变速直线运。</p><p>7、复习,2.速度的物理意义？,1.什么是速度？,3.什么是匀速直线运动？,观察下面四幅图片，总结它们的运动特点,100米跑道上的运动员,游泳池中的运动员,正在降落的飞机,平直公路上行驶的汽车,上述物体运动特点：,1.运动轨迹直线,2.运动速度变化的,如何描述这种运动的快慢呢？,我们就把这种速度变化的直线运动称为变速直线运动,第三章 物质的简单运动,第三节 平均速度与瞬时速度,1.平均速度：运动物体在某一段路程内（或某一段时间内）的快慢程度。,一、平均速度,2.公式：,3.单位：,m / s 、 km / h,书68页： 分析表中信息，请你判断刘翔在哪两个。</p><p>8、平均速度与瞬时速度,刘翔夺冠 任务： 请算出刘翔奔跑的速度。,一、速度的定义： v=s/t 速度的单位及矢量性,物理意义：,速度是表示运动的快慢的物理量,问题1： 两人都跑了10秒种，如何比较哪人跑得更快？,问题2： 如果两人运动的时间不同，发生的位移也不同，如何比较它们谁运动的更快？,速度的比值法定义,小组讨论思考： 上面的录像中刘翔跑110米栏用了12.91秒，这个时间是如何获取的？,计时仪器:秒表、打点计时器、光电计时器,演示（S2）用法模拟跑步计时。,问题：刘翔跑步是匀速运动吗？,二、平均速度： (粗略地描述变速直线运动的快慢)。</p><p>9、C.快慢变化的运动 平均速度和瞬时速度,大家谈,图120所示的照片是怎样拍摄出来的？ 这是一张频闪照片，即连续在相等的时间间隔内曝光所得，每二次闪光的时间间隔相等。 从图上能判断重心的投影是在做匀速直线运动吗？判断的依据是什么？ 投影位置112及2025在相等的时间内位移均不相等，因此不做匀速直线运动。投影1220近乎匀速直线运动。 总体上重心的投影不在做匀速直线运动。,1.变速直线运动:,在相等时间里，物体的位移不相等的直线运动叫做变速直线运动。,怎样描述变速直线运动的快慢？,如图是A、B两物体运动的S-t图，试比较两物体总体。</p><p>10、C 快慢变化的运动 平均速度和瞬时速度,一、变速直线运动,1、变速直线运动：在相等的时间内，物体的位移不相等的直线运动。,这辆小车甲在运动中有快有慢，那么怎么来描述它运动的快慢呢？,二、平均速度,用乙车的快慢来等效地表示甲车的平均快慢！ 等效替代法,甲,乙,1、平均速度：做变速直线运动的物体所经过的位移S与所用时间t之比，叫做物体在这段时间内或这段位移内的平均速度。 2、公式： 矢量：与位移方向相同 过程量 3、选取不同的时间段或位移段，相应的平均速度也不同。 4、对某时间段或位移段内的变速直线运动快慢的粗略描述。,例1。</p><p>11、第三章 物质的简单运动,三、平均速度与瞬时速度,1,请同学们看图，分析这四幅图的运动特点,预习反馈，点拨质疑,2,1.平均速度：物体在某一段路程内（或某一段时间内）运动的快慢程度。,一、平均速度,3.国际制单位：m/s 常用单位：km/h 单位换算：1m/s=3.6km/h,3,例：从家到学校600 m，李明以2 m/s的速度走了一半的路程，以3 m/s走了下一半路程，则他走完全程的平均速度是多少？,思考：平均速度是速度的平均吗？,即:,小组合作，探究解疑,4,从家到学校300 m，李明走了1min后，去商店买东西耽误了2min，又用了2min走到学校，则他走完全程的平均。</p><p>12、1 3运动快慢与方向的描述 速度 教学目标 一 知识与技能 1 理解速度的概念 知道速度是描述物体运动快慢的物理量 知道它的定义 公式 符号和单位 知道它是矢量 2 理解平均速度 瞬时速度的概念 3 知道速度和速率关系 二。</p><p>13、资源信息表 标 题 第一章 C 快慢变化的运动 平均速度和瞬时速度 关键词 运动快慢 速度 平均速度 瞬时速度 描 述 本教学设计包括 一 教学任务分析 二 教学目标 三 教学重点与难点 四 教学资源 五 教学设计思路 六 教。</p><p>14、育英学校集体备课 八年级物理 上 主备人 赵爱华 课题 3 3 平均速度与瞬时速度 学习目标 知道用平均速度描述变速直线运动快慢 初步了解平均速度是表示物体在某一段时间内或某一段路程内的平均快慢程度 初步了解瞬时速。</p><p>15、快慢变化的运动 平均速度和瞬时速度 教材分析 教学目标 高中学习的速度概念较之初中所学的速度有了很大的提升 对学生来说是比较困难的 所以教学设计先通过说明如何用坐标和坐标的变化量来表示质点的位置和位移 为速。</p><p>16、第三节 平均速度与瞬时速度 温故互查温故互查 1 一个做直线运动的物体 如果它在每 1min 内通过的路程都相等 那么这个物体所做的 运动 A 一定是匀速直线运动 B 一定是变速直线运动 C 可能是匀速直线运动 也可能是变速直线运动 D 既不是匀速直线运动 也不是变速直线运动 2 匀速直线运动速度是 计算公式为 设问导读设问导读 1 看课本图 3 15 3 16 3 17 3 18 有什么共同之处。</p><p>17、快慢变化的运动 平均速度和瞬时速度培优练习 1. (多选)如图所示是一辆汽车做直线运动的x-t图象,对线段OA、AB、BC、CD所表示的运动,下列说法正确的是()A.OA段运动最快B.AB段静止C.CD段表示的运动方向与初始运动方向相反D.4 h内汽车的位移大小为30 km2. 一架飞机水平匀速地在某同学头顶上飞过,当他听到飞机的发动机声从头顶正上方传来。</p>