平行线复习课

平行线复习课Tag内容描述：<p>1、课题：平行线 复习教材：浙教版八年级上册第一章一、设计理念新课程指出，数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。所以，数学学习不仅要考虑数学自身的特点，还应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度、价值观等方面得到进步和发展。基于以上的理解，本节课设计理念是：（1）内容的选择注重与现实生活的密切联系。（2）内容的呈现注重知识的。</p><p>2、第一章 平行线的总复习,靖江初中数学备课组,基础知识回顾：,1、如图，直线AH与AF被DE所截，同位角有_____对？它们分别是？内错角和同旁内角呢？,从这题中，你是否对同位角、内错角，同旁内角有更深刻的认识呢？,加深练习： 2、如图，直线AH与DE被AF所截，你能不能也找出那三类角呢？,3、如图，直线AF与DE被AH所截的时候又怎样？,你能否总结一下，要判断一个图形中的同位角，内错角，同旁内角的秘诀呢？,要使得左边的图形中的AH与AF两条相交的直线，变成右图中的AH与GF两条平行的直线，你觉得以下哪些条件能帮助你？ ACD= GBD ACB= CBF ACD。</p><p>3、平行线复习课 平行线的判定方法 同位角相等 两直线平行内错角相等 两直线平行同旁内角互补 两直线平行平行线的性质两直线平行 同位角相等两直线平行 内错角相等两直线平行 同旁内角互补 知识梳理 1 如图 补全下面的说理过程 热身练习 1 2 2 1 3 3 1 4 180 a b 同位角相等 两直线行 a b 同位角相等 两直线平行 a b 同旁内角互补 两直线平行 2如图 补全下面的说理过程 1。</p><p>4、第一章平行线复习 1和 2不是同位角 请判断 如图中的 1和 2是同位角吗 为什么 1和 2是同位角 如图 已知直线a b被直线c所截 1 请找出一对同位角 一对内错角和一对同旁内角 2 图中八个角共有几组同位角 几组内错角 几组同旁内角 共有4组同位角 2组内错角 2组同旁内角 1 观察右图并填空 1与是同位角 5与是同旁内角 3 1与是内错角 b a n m 2 3 1 4 5 4 3 2 2。</p>