频率的稳定性课件

频率的稳定性课件Tag内容描述：<p>1、62 频率的稳定性,知识点 频率的稳定性 1小明练习射击，共射击60次，其中有38次击中靶子，由此可估计，小明射击一次击中靶子的频率约是( ) A38% B60% C63% D无法确定 2在一个抛瓶盖的试验中，某小组做了1000次试验，最后出现盖口向下的频率为69.5%，此时出现盖口向下的频数为( ) A695 B700 C305 D不能确定,C,A,D,D,D,A,7绿豆在相同条件下的发芽试验，结果如下表所示：,B,则绿豆发芽的概率估计值是( ) A0.96 B0.95 C0.94 D0.90,D,8(2016常德)下列说法正确的是( ) A袋中有形状、大小、质地完全一样的5个红球和1个白球，从中随机抽出一个球，。</p><p>2、义务教育教科书（北师大版）数学 七年级下册,第六章 概率初步,6.2 频率的稳定性（2),1. 举例说明什么是必然事件.,3. 举例说明什么是不确定事件.,2. 举例说明什么是不可能事件.,回顾与思考:,明天会下雨是什么事件？可能性多大？,太阳从东面升起是什么事件？ 可能性大吗？,如果随机抛出一枚骰子，抛出的点子会是7吗？ 这是是什么事件？可能性大吗？,情景导入:,抛掷一枚均匀的硬币，硬币落下后，会出现两种情况：,你认为正面朝上和正面朝下的可能性相同吗?,掷硬币,但是我们用什么方法知道一个随机事件发生的可能性大小呢?,讨论、交流,对于一。</p><p>3、七年级(下册),初中数学,6.2.2频率的稳定性,有些事件我们能肯定它一定不会发生，这些事件称为；,生活中，有些事件我们事先肯定它一定会发生，这些事件称为；,必然事件,必然事件与不可能事件都是确定的.,不可能事件。</p><p>4、七年级(下册),初中数学,6.2.1频率的稳定性,小明从盒中任意摸出一球，一定能摸到红球吗？,问题,小麦和小米呢？,摸几次试试，三人每次都能摸到红球吗？,盒子里装有三个红球和一个白球，它们除了颜色外完全相同，小明。</p><p>5、知识导航 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 知识导航 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 知识导航 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 知识导航 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 知识导。</p><p>6、第六章概率初步 2频率的稳定性 七年级数学 下册 北师大版 常数 可能性 必然 不可能 0与1 概率 C A 0 5 200 7 70 2502 50 04 抛掷总次数 1 D B 0 24 0 5 C D 10。</p><p>7、第六章概率初步 2频率的稳定性 抛掷一枚图钉 落地后会出现两种情况 钉尖朝上 钉尖朝下 你认为钉尖朝上和钉尖朝下的可能性一样大吗 小明和小丽在玩抛图钉游戏 活动一 做一做 1 两人一组做20次掷图钉游戏 并将数据记录。</p><p>8、七年级 下册 初中数学 6 2 2频率的稳定性 有些事件我们能肯定它一定不会发生 这些事件称为 生活中 有些事件我们事先肯定它一定会发生 这些事件称为 必然事件 必然事件与不可能事件都是确定的 不可能事件 有些事件我。</p><p>9、七年级 下册 初中数学 6 2 1频率的稳定性 小明从盒中任意摸出一球 一定能摸到红球吗 问题 小麦和小米呢 摸几次试试 三人每次都能摸到红球吗 盒子里装有三个红球和一个白球 它们除了颜色外完全相同 小明从盒中任意摸。</p>