普通心理学课件

普通心理学课件Tag内容描述：<p>1、普通心理学 天马行空官方博客： http:/t.qq.com/tmxk_docin ； QQ:1318241189；QQ群：175569632 本课的目标 综合介绍心理学的概念 突出心理学的方法特点 介绍心理学对生活和工作的应用价值 天马行空官方博客： http:/t.qq.com/tmxk_docin ； QQ:1318241189；QQ群：175569632 课程要求 出勤（缺勤每次扣总分的3分） 期末考试 判断或选择 名词解释 问答题 第1章 心理学的性质 心理学的性质 心理学的定义 心理学的发展历史 心理学的主要理论流派 心理学与传统科学的关系 心理学的界限和范围 小王的故事 15岁的女孩住在精神病院（母亲出走） 。</p><p>2、第十三章 情绪 人的最基本的心理活动，就是知和情两方 面，知是认识，从感知、记忆、思维与想 象，主要是知的方面，但人对事物的认识 过程往往伴随着情绪体验，认识活动有愉 快的也有不愉快的。 从某种意义上讲，情绪情感可能比认识更 重要，因为它直接关系到生活的目的，直 接关系到生活的品质。我们说生活的目的 是追求幸福，幸福就是一种情感体验； 我们说一个人过得快乐还是不快乐，是说 的生活品质。 认识在绝大多数情况下只是手段，是为幸 福生活服务的。只是在少数情况下认识本 身是目的，就是为了获得真理，但在这种 情况下，也是。</p><p>3、普 通 心 理 学 第一章 绪论 本章概要： 什么是心理学？ 什么不是心理学？ 心理学家在研究什么？ 心理学家如何研究？ 心理学的前生今世 1刘丽虹 普通心理学-第一章绪论 引言：科学心理学和民俗心理学 民俗心理学： 算命？ 相面？ 占星术？ 琢磨人？ 分析梦？ 2刘丽虹 普通心理学-第一章绪论 对占星术的批评 占星学中说，一个人的个性特征和行为是由其出生时天上 恒星和行星的位置决定的。无数证据表明，这种说法没有 科学性。 占星术创立至今，黄道带中的星座已经换位，占星术创立 时的天蝎座位置而今应是天秤座了。 夫妻在星座上是否般配。</p><p>4、普通心理学,黑龙江省心理咨询师协会 陈力,心理咨询师培训辅导讲座（一）,一、心理学概述,心理学的概念 心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的一门科学。 普通心理学 是以正常人的心理现象为对象，研究心理活动最普遍的、最一般规律的基础学科。,心理咨询师培训辅导讲座,二、心理现象的结构,认识过程（感觉、知觉、记忆、思维） 心理过程 情绪情感过程（情绪和情感） 意志过程 人格心理特征（气质、能力和性格） 人 格 人格倾向（需要、动机、信念等） 自我调控系统（自我意识、自我控制）,心理咨询师培训辅导讲座,三、心理的本质,心。</p><p>5、普通心理学 你知道的和你不知道的,北京理工大学 人文与社会科学学院,主要内容,心理学是干什么的？ 心理学的学科体系 与我们有关的心理学 你们所不知道的心理学,课程安排,2次课，共4个学时，以下每个部分1学时 心理学是干什么的 (心理学的主要内容） 心理学的学科体系 与我们有关的心理学 你们所不知道的心理学,课程考核,课堂参与 50% 考试 50%,我们所知道的心理学,接触到的“心理学”类书籍 佛洛依德、荣格、斯金纳、弗洛姆、埃里克森 假冒心理学的伪科学：心灵感应、星座、千里眼、超前感知、意念移物、生物规律 自助、励志类：开发潜能。</p><p>6、13小教普通心理学考试说明,题型,选择题（单选、多选）（60分） 来源：教材练习题（第15章）、关键概念+教材中“研究表明/显示”等结论性内容（第2、3、4章） 名词解释（10分） 来源：指定范畴 简答题（15分） 来源：指定范畴 综合应用题（15分） 来源：参考题，或者是名词解释、简答题的复习范畴,来源于：第2、3、4章,名词解释或简答题1,来源于：第四章 突触修剪 依附/依恋 接触安慰 铭印现象 心理展示（表象） 图式、同化和顺应 皮亚杰的认知发展阶段 四种教养风格及其效果 艾里克森的社会心理发展理论 简要描述哈里哈罗的有关接触安慰的。</p><p>7、2019/3/31,普通心理学 心理系 白,普通心理学 General Psychology,2019/3/31,普通心理学 心理系 白,Speaker: 白丽英 bxueryahoo.cn P: 13328868538,2019/3/31,普通心理学 心理系 白,问题,1、什么人需要学习心理学、什么人需要心理帮助 2、心理学的学科地位 3、心理学研究什么 4、大家对本学期心理学课程的期望 ,2019/3/31,普通心理学 心理系 白,心理学可以回答的问题,人是怎样来认识各种各样的事物的？ 人又是怎样来获得经验的？ 人是怎样对外界刺激信息进行加工、存储并在这个基础上解决问题的？ 人为什么会有脾气？ 脾气和性格之间是一个。</p><p>8、普通心理学,隋光远 浙江师范大学教育学院,2019/4/5,2,普通心理学,主要内容 普通心理学学科概述 心理活动的生理基础 认识过程 意识和注意 需要和动机 情绪、情感和意志 能力和人格,2019/4/5,3,第一章 绪论,普通心理学的研究对象和内容 人的心理的本质 心理学发展的简单历史 研究心理现象的原则和方法,2019/4/5,4,一、 普心的研究对象和内容,心理学概述 普通心理学的内容,2019/4/5,5,心理学概述,心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。 普通心理学是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的最。</p><p>9、普通心理学,隋光远 浙江师范大学教育学院,2019/4/5,2,普通心理学,主要内容 普通心理学学科概述 心理活动的生理基础 认识过程 意识和注意 需要和动机 情绪、情感和意志 能力和人格,2019/4/5,3,第一章 绪论,普通心理学的研究对象和内容 人的心理的本质 心理学发展的简单历史 研究心理现象的原则和方法,2019/4/5,4,一、 普心的研究对象和内容,心理学概述 普通心理学的内容,2019/4/5,5,心理学概述,心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。 普通心理学是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的最。</p><p>10、第一章 心理学的研究对象和任务心理学的研究对象心理现象：心理过程、个性心理认知信息加工：指人获得和应用知识的过程，包括感觉、知觉、记忆、思维 情绪、情感调控系统 意志预定目的个性心理： 需要和动机（倾向性）动力系统 能力、气质和性格（特征）条件和特征如何正确理解人的心理 （前三个重要）v 心理是脑的功能 产生 发展 科学证据客观现实是心理的源泉和内容 心理对客观现实具有依存性 工厂与原料的关系 人是社会关系的总和 心理反映具有主动性和能动性 心理支配行为，又通过行为表现出来 行为是有机体的反应系统；刺激是引起行。</p><p>11、1,普通心理学 赵海钧 hyaer99126.com 心理咨询师培训课程,走进心理学，走近我们自己。,2,学心理学的烦恼,学心理学的第一个烦恼是必然要知道别人心里想的是什么。“哇，你哥儿们学心理学的，一定知道别人心里想什么啦。” 学心理学的第二个烦恼是常被人指着鼻子骂：“亏你还是学心理学的，连这点儿心里都不懂。” 学心理学的第三个烦恼是会被人怀疑自己是否也有些神经兮兮的。 学心理学的另一个烦恼是会时常听到这样一句话：“这家伙儿是学心理学的，防着点。”,3,走进心理学,心理学是什么？,一门学科 两大误解 三重生命 四项任务,4,1.1 心。</p><p>12、普通心理学（试讲）,营销二部：赵丽强,什么是心理学,心理学： 心理学是研究心理现象和心理规律的一门科学。 心理学就是一门研究人的心理活动的规律的科学。心理学者只是在尽可能的按照科学的方法，间接的观察、研究或思考人的心理过程（包括感觉、知觉、注意、记忆、思维、想象和言语等过程）是怎样的，人与人有什么不同，为什么会有这样和那样的不同，即人的人格或个性，包括需要与动机、能力、气质、性格和自我意识等，从而得出适用人类的、一般性的规律，继而运用这些规律，更好的服务于人类的生产和实践。,案例故事,从前有一个老人生。</p><p>13、第三章 感觉,本章知识要点,感觉的一般概述 视觉 听觉 其他感觉,你知道“感觉”是什么吗?,“跟着感觉走” “我对你没感觉” “感觉不太舒服” “感觉要变天了”,第一节 感觉的一般概念,一、什么是感觉？ 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的个别属性的反映。 红色是由苹果表面反射的光波引起； 圆是苹果的轮廓线条作用于眼睛引起； 甜是由于苹果内部的化学物质作用与舌头； 有重量，是由于苹果压迫皮肤表面引起的。,感觉的意义,1.感觉提供了内外环境的信息。 外部环境：通过看、听、触摸、闻、尝的等方式，了解外界事物的各种属性，。</p><p>14、第二章 心理的神经生理机制,“盖奇再也不是原来的盖奇了”,某男子在走路途中听到“救命”的呼喊声，立即奔向出事地点。只见被冰层覆盖着的池塘中央，两个不慎掉进冰窟的小男孩正在水中挣扎。他甩掉大衣，跃入冰水中，把一个头顶尚露在水面的孩子托上水面，又一头潜入水中，划动着寻找另一个。他终于抓到了，再用力把他也托上冰面,首先，小孩的呼叫声传入男子的耳朵，声音刺激转化为神经信号，经中枢神经 大脑听觉区，与记忆中的信息相比较，呼救的含义被整合，激起救人的意念，驱策救人的动机。,其次，大脑运动区发出信号，通过外导神经对。</p><p>15、第四章 意识和注意,第一节 意识的一般问题,一、什么是意识 （consciousness） 意识是在觉醒状态下，对外界事物、自身内部状态的觉知；涉及觉知时刻的各种经验、对经验的评价。（Science，2005.7.1, 125个科学问题） 意识对人的身心系统起着统合、管理、调节的作用。 意识状态决定我们对周围的世界及自身变化的觉知水平和敏感程度。,意识的定义：尚没有满意的定义 心理状态 “意识”意味着清醒、警觉、注意集中等。 心理内容 “意识”包括可用语言报告出的一些东西，如对幸福的体验、对周围环境的知觉、对往事的回忆等。 行为水平 “意识”。</p><p>16、第七章 思维和想象,1,.,Outline,第一节 思维的一般概述 第二节 想象的一般概述 第三节 想象和思维的生理机制 第四节 概念与推理 第五节 问题解决 第六节 创造思维,2,.,第一节 思维的一般概述,一、什么是思维 （一）思维的概念 思维是人脑对客观现实的概括的、间接的反映。 （二）思维的特征 概括性 间接性,3,.,第一节 思维的一般概述,二、思维的过程 （一）分析与综合是思维的基本过程 分析是在思想上把整体分解为部分，把复杂的事物分解为简单的要素，分别加以考虑的心理加工过程。 一分为二或一分为多 综合是在思想上把对象的各部分和各。</p><p>17、感觉,1,本章目录,第一节 感觉的一般概念 第二节 视觉 第三节 听觉 第四节 其他感觉,2,.,第一节 感觉的一般概念,1.什么是感觉 2.感觉的编码 3.刺激强度与感觉大小的关系,3,.,1.什么是感觉？,感觉是神经系统对事物个别属性的反映。 感觉将物理刺激转化为心理感受 ； 感觉是我们认识客观世界的第一步 ，是一切心理活动的基础 ； 感觉是神经系统对外界刺激的反应，具有反射的性质 ；,4,.,2.感觉的编码,外界刺激必须经过感官的换能作用，才能成为神经系统能够接受的神经冲动。 缪勒的神经特殊能量学说: 各种感觉神经有自己的特殊能量，性质上互。</p>