千人糕2019版

千人糕2019版Tag内容描述：<p>1、千人糕教学目标1.认识16个生字；会写9个字；掌握多音字“好、要、种、的、应、着”。2.正确、流利、有感情的朗读课文，分角色朗读课文。3.食品、衣服、文具等物品的制作过过程进而启发学生发现生活，培养观察能力。4.激发学生发现生活的兴趣。教学重点 培养学生观察生活的能力，并培养他们独立解决问题的能力。教学难点 食品、衣服、文具等物品的制作过过程进而启发学生发。</p><p>2、6千人糕教学设计教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课生字，其中田字格上面的只识不写，理解由生字组成的词语。3.懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。教学重点难点重点：识字、写字、朗读。难点：理解课文所揭示的道理。教学过程一、情景导入。1、同学们，你们最爱吃什么。</p><p>3、部编人教版小学语文二年级下册第二单元 6 千人糕评测练习 一、看拼音，写词语。 mi ciwn jgn tinlo dng （）（）（）（） sh zhuwi donng l （）（）（）（ 二、一字组多词。 甘（）（）（） 劳（）（）（） 糕（）（）（） 三、照样子写词语。 平平常常 很多很多 仔细想想 四、补充词语。 风（）日（）金碧（） （ 群山（） （）灯光（）（ 勤（） 好。</p><p>4、千人糕名师教案教学目标：1、认识16个汉字，会认会写9个字，学习新的偏旁部首，正确读写有关词语。掌握多音字“的”的用法。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。教学重点：1、认识16个汉字，会认会写9个字，学习新的偏旁部首，正确读写有关词语。2、正确、流利、有感情。</p><p>5、6千 人 糕妙析教材课文通过爸爸的话，告诉我们一块普通的米糕被称为千人糕的原因，从而使我们懂得：任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更加美好。学情分析学生可能都吃过米糕，但对米糕的制作过程比较陌生。因此，学生读课文时会有新奇感。对于本课所渗透的情感熏陶学生可能不易体会，需要教师在教学中加以引导。教学建议借助插图，引导学生了。</p><p>6、6千人糕,1,.,2,.,t,ma,特,嘛,糖,我会认,买,sun,lo,xio,qu,算,销,熬,粉,劳,mi,zh,o,go,糕,汁,蔗,zh,的,d,tng,确,fn,yng,菜,ci,应,3,.,读一读,千人糕特别干嘛买过加了糖甘蔗汁甜菜汁熬出来就算销售劳动的确应该,4,.,的,应,多音字,5,.,雪糕,蛋糕,米糕,6,.,我会读词语,蛋糕雪糕糕点,劳动勤劳疲劳。</p><p>7、6.千人糕,同学们，你们知道什么是千人糕吗？,2,3,会写字,能桌味买具甘甜菜劳,nng,zhu,wi,mi,j,gn,tin,ci,lo,4,词语表,一定也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,句段解读,一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。”文章的开头在文中的作用？开门见山,点名题目,1。</p><p>8、千人糕,第一课时,0,课文导入,同学们看到题目的时候，你想说些什么啊？今天我们一起来尝一尝这个“千人糕”好不好？,0,糕特嘛买粉糖蔗汁,go,ma,看谁读得又对又好！,tng,zh,fn,认识生字,t,mi,zh,0,菜熬算销劳的确应,o,xio,看谁读得又对又好！,ci,认识生字,lo,d,sun,qu,yng,0,甘蔗,认识生字,zh,0,甜菜,认识生字,ci,0,糕特嘛。</p><p>9、,1,第一课时,助读资料,初读感知,再读感悟,学习字词,当堂检测,最新2018春人教版二年级语文下册配套课件,.,2,1.会认、会写本课生字。2.有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）,.,3,米糕中国汉族传统小吃食品之一，拥有很悠久的历史。米糕是用黏性大的米或米粉来蒸成的糕，加工制作方便，耐贮藏，食用方法多样，所以很受大众欢迎。汉朝对米糕就有“稻饼”、“饵”。</p><p>10、6.千人糕,同学们，你们知道什么是千人糕吗？,2,.,3,.,会写字,能桌味买具甘甜菜劳,nng,zhu,wi,mi,j,gn,tin,ci,lo,4,.,词语表,一定也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过,5,.,6,.,7,.,8,.,9,.,10,.,11,.,12,.,13,.,14,.,15,.,句段解读,一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人。</p><p>11、6 千人糕 教学目标 1.认识“糕、特”等15个生字，读准多音字“的”，会写“能、桌”等9个字，正确读写“也许、桌子”等13个词语，积累由“糕、粉”等生字拓展的词语。 2.试着默读课文，能借助图画说出米糕是经过哪些劳动才做成的。 3.能联系自己的生活，举例说说劳动成果的来之不易。 教学重难点 1.试着默读课文，能借助图画说出米糕是经过哪些劳动才做成的。 2.能联系自己的生活，举例说说劳动成果的来。</p><p>12、印江自治县实验小学2018年春季学期集体备课教学设计(终级) 学科： 单元计划： 单元目标： 课题： 6、千人糕 主备教师：田伟鸿 教材分析: 千人糕通过妈妈的话，告诉我们：称重阳糕为“千人糕”的道理，从而使我们懂得：任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更加美好。本篇课文计划2个课时完成。 教学目标： 【知识技能】 1. 认识12个生字。</p><p>13、千明糕2年级语言第2卷，0，导入文本，学生们看题目的时候，你想说什么？今天我们一起尝尝这个“天仁糕”吧？0，2，买糕特音蔗汁蔬菜，g惇o，ma，看谁读得好！TNG，zh，zh，理解活字，t，MDI，ci，0，3，计时计算销售劳动真的，o，Xi o，看看谁读得好！舒，理解活字，罗，d，sun，qu，yng，0，4，甘蔗，理解生字，zh，0，5，甜菜，理解生字，ci，庙旁第一头牛，水十次，特殊，果汁。</p>