浅谈高职院校图书馆

浅谈高职院校图书馆Tag内容描述：<p>1、浅谈高职院校图书馆建设与发展 摘要：针对高职院校图书馆目前存在的问题，结合高职院校“校企合作、工学结合”的办学特点，和“教学做用一体化，教研产销一条龙”教学总目标，提出了高职院校图书馆科学发展和建设的几点建议。 下载 关键词：高职院校 图书馆 特色建设 科学发展 近几年来，在国家大力发展高职教育的政策鼓励下，大批的中专院校破格提升为高职高专院校，作为高等教育的新类型，与普通高等教育既有紧密联系，又有本质区别的，它是以“服务为宗旨，以就业为导向”为办学宗旨，实现的是“教学做用一体化，教研产销一条龙”的办。</p><p>2、浅谈做好高职院校图书馆期刊阅览室的服务工作 【摘要】在电子期刊迅速崛起的背景下，纸质期刊仍然是重要的信息资源。总结了高职院校图书馆期刊阅览室服务工作中存在的问题，指出了提升期刊阅览室服务的策略。 【关键词】高职 期刊阅览室 服务 纸质期刊，也称杂志，是指有固定名称、每期版式基本相同、定期或不定期的连续出版物。 期刊是刊载科学技术文献和反映科技情报的主要工具，它及时报导和反映国内外科学技术的研究成果与发展趋势，是各高职院校图书资料建设中不可缺少的组成部分。 进入新世纪以来，随着计算机技术和网络技术的快速。</p><p>3、浅谈高职院校图书借阅工作之我见 论文关键词开架借阅方式服务效率 论文摘要高职院校开架措阅应加强服务设施建设、加强馆员与读者的素质建设，以此来提高馆藏的利用率。 图书馆保存了人类最完整、最广泛的知识财富，是任何一种机构都无法相比的。图书借阅方式通过图书馆的服务来直接体现。高职院校图书馆实行开架式借阅是学院发展的需要。图书馆的服务宗旨是“以人为本、读者至上”，服务管理的手段和服务设施建设都要一切为读者着想，一切从提高图书馆的服务效率出发，图书馆的服务效率又从师生的借阅率、拒借率来体现。看似简单的小小的。</p><p>4、浅谈高职院校图书馆在全开架流通背景下的读者教育黎明职业大学 陈芳璇【摘要】本文详细分析了图书馆实行全开架服务模式的利弊，阐述了在全开架流通背景下对高职院校图书馆的读者进行教育的必要性，最后结合笔者的工作实践，提出对高职院校读者进行教育的几点措施和建议。【关键词】高职院校图书馆；读者教育；全开架流通全开架制是我国图书馆推行的一种全新的服务模式，即允许读者进入流通书库，并且直接在书架上挑选文献资源的借阅体制。这是一种向读者全面揭示馆藏信息资源的有效途径，是图书馆服务的一次进步。这种无障碍的借阅方式，。</p><p>5、浅谈高职院校图书馆机构设置及整合 摘 要：高校图书馆是学校教学和科研工作的重要组成部分。长期以来，图书馆传统的组织机构都是按其业务功能来划分的，容易造成多头管理，各自为政的局面，并对图书馆的各项建设工作产生不利的影响。因此，本文尝试从业务情况的角度来阐述高职院图书馆机构整合的必要性和整合的设想。 关键词：高职院图书馆；机构整合；文献资源建设 图书馆是搜集、整理、保存和利用各类文献资源，为一定社会的政治、经济服务的文化教育机构。而作为文献信息中心的高等学校图书馆，是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。</p><p>6、浅谈高职学校图书馆拓展与创新 摘要：高职学校培养的是专业技能型人才，因此不但要有较高层次的科学文化基础知识，还要注重实际操作能力的培养，鉴于这一特点，高职图书馆应改变原来的传统模式，力求创新，以便更好的适应当今发展需求，更好地为学生服务。 下载 关键词：高职图书馆；拓展；创新 高职职业教育已经占据我国高等教育的“半壁江山”，高职学生的在校学习情况也事关社会经济发展的方方面面。课堂教学是培养全面发展的大学生的基本途径，是实现学教教育目标的主渠道。如果说班级教学是学校教学组织的主要形式，图书馆则是课堂教。</p><p>7、浅谈高职院图书馆实施知识管理之我见 论文关键词： 高职高专知识实施策略 论文摘要： 本文简要论述了影响图书馆知识管理实施的因素和高职院图书馆知识管理的基本策略,对高职高专图书馆实施知识管理的外部和内部环境进行了分析,提出了符合高职院图书馆自身特点的知识管理的管理方案,并从建立知识型组织结构和知识管理体系、利用现代信息技术促进知识利用、实现知识服务、建立知识共享等方面提出了高职院图书馆实施知识管理的具体措施。 一、影响图书馆知识管理实施的因素 1.图书馆知识管理的环境建设。 高校图书馆实施知识管理应尽可能地运。</p><p>8、ManagementtObserver 管理观察 总第 496 期 （ 下转 111 页） 荆伟 浅谈高职院校图书馆开展信息素质 教育的理论与实践 （ 济宁技师学院，山东济宁272000） 摘要：图书馆的信息素质教育活动能够培养公众的信息获取能力，适应现代信息 社会。在分析信息素质教育定义与内涵的基础上，进一步阐述了图书馆开展信息素质教 育的理论，扼要介绍大学生信息素质教育课程实践经验。 关键词：信息素质高校图书馆素质教育 21 世纪是一个集知识型、学习型、强 调创新的知识经济时代，是一个信息爆炸 的时代， 这个时代需要具有敏锐信息意 识、良好信息道。</p>