汽车电气构造与维修

汽车电气构造与维修Tag内容描述：<p>1、汽车电气构造与维修实训室(示范性配置)报 价 表功能说明：1、掌握汽车电气系统各总成、部件的结构；2、掌握汽车电器部件拆卸、装配技能；3、具备使用汽车电气设备维修工具、量具和设备对汽车电气系统各总成、部件进行修复的技能；4、掌握汽车电气系统常见故障检测、诊断、排除的技能；5、满足汽车运用与维修技能大赛要求。序号设备名称规格型号单位数量单 价(元)金 额(元)1汽车自动空调系统实训台(发动机带动)丰田卡罗拉1.8L台12汽车自动空调系统实训台(发动机带动)大众帕萨特B5台13汽车自动空调系统实训台(发动机带动)本田雅阁2.4L台14汽。</p><p>2、汽车电气设备构造与维修教案课程名称汽车电气设备构造与维修教研组长意见签名任课教师陈学军日期编写日期授课日期2011年2月28日2011年2月20日授课班级10汽修（3），10汽电题目绪论汽车电气设备的组成及特点目 的要 求掌握汽车电子设备的组成及特点；了解学习本课程的目的、要求，学习方法及考核方式。重点、难点汽车电子设备的组成及特点组织教学绪论：课程简介课堂讲解，学生提问大约用时2课时教具及电化教学手段等教材，教案作业布置P5-1、P5-2课 后记 事编号：01教 案 续 页教学内容及实施过程（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：一、导。</p><p>3、专业班次姓名装订线大题号一二三四五六总分评卷人应得分201824101513实得分汽车电气结构与检修2013年期末考试B试卷时量：100分钟适应班级：大358、359、360、361班一、填空题（每空1分，共计20分）1、如果能确认蓄电池的电解液没有泄漏,在电解液不足时,应补加（ )。2、交流发电机主要由（ ）、（ ）、（ ）、电刷、风扇、皮带轮及前后端盖等组成。3、汽车电路具有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的特点。4、交流发电机的励磁方式是先（ ）、后（ ）。5、常用的信号发生器有( )( )和( )等几种形式.6、起动机一般由（。</p><p>4、2019/7/25,1,第一讲 汽车电器构造与维修绪论,2019/7/25,2,知识点 1、汽车电器在汽车中的地位 2、汽车电器设备的发展过程 3、汽车电器设备的组成 4、汽车电器设备的特点,2019/7/25,3,学习重点,学习难点,汽车电器设备的发展过程,汽车电器设备的组成与特点,2019/7/25,4,1、汽车电器在汽车中的地位,2019/7/25,5,1、汽车由( ) ( ) ( ) ( )四部分组成,3、汽车电子化成为衡量汽车技术水平和先进性的重要标志,2、汽车电器性能好坏直接影响汽车的动力性、经济性、安 全性、可靠性、舒适性及废气污染等方面的性能,4、汽车电子产品价值占每辆汽车价值。</p><p>5、汽车电气设备构造与维修课程标准课程名称：汽车电气设备构造与维修课程性质：专业核心课计划学时：198学时适用专业：汽车运用与维修专业教 材：汽车电气设备构造与维修，于明进、于光明主编，高等教育 出版社。一、概述（一）课程性质和任务汽车电气设备构造与维修是汽车运用技术专业的核心课程之一。本课程实操性非常强，通过理实一体化教学和集。</p><p>6、湖南省中等职业学校汽车运用与维修专业教师培训 汽车电子技术专业基于工作过程的项目教学法 汽车电气构造与维修 课程设计 株洲市工业学校曾鸿儒2013年8月 1 目录 2 专业面向 能力分析 就业岗位 典型工作任务 立足湖南省汽车产业发展 主要面向汽车制造 销售和汽车维修服务企业 具备汽车电子技术的专业知识和技能 在经营 服务一线能从事汽车电器与电子设备的安装 调试 检测 维修 维护等工作 学习领域。</p><p>7、湖南省中等职业学校汽车运用与维修专业教师培训 汽车电子技术专业基于工作过程的项目教学法 汽车电气构造与维修 课程设计 株洲市工业学校曾鸿儒2013年8月 1 目录 2 专业面向 能力分析 就业岗位 典型工作任务 立足湖南省汽车产业发展 主要面向汽车制造 销售和汽车维修服务企业 具备汽车电子技术的专业知识和技能 在经营 服务一线能从事汽车电器与电子设备的安装 调试 检测 维修 维护等工作 学习领域。</p><p>8、1 汽车电气构造与维修汽车电气构造与维修 教学大纲教学大纲 一 课程名称 一 课程名称 汽车电气构造与维修 二 学时 二 学时 本课程总学时为 105 学时 三 课程的性质 目的和要求课程的性质 目的和要求 1 课程性质 本课程是汽车检测与维修专业的核心专业课程 2 课程任务 汽车电气构造与维修 理论教学与实训课程结合在一起 理论够用为 度 重点培养学生的实操技能 学生通过本课程的学习 能掌握维护。</p><p>9、汽车电气构造与维修教学大纲一、课程名称：汽车电气构造与维修二、学时：本课程总学时为105学时三、课程的性质、目的和要求1、课程性质：本课程是汽车检测与维修专业的核心专业课程。2、课程任务：汽车电气构造与维修理论教学与实训课程结合在一起，理论够用为度，重点培养学生的实操技能。学生通过本课程的学习，能掌握维护保养汽车电气的技能；具有理论结合实际，检测、分析、判断。</p><p>10、1 项目四汽车照明与信号系统 知识目标 1 熟悉照明系作用 组成和前照灯的作用 分类 构造及防眩目措施 2 熟悉信号装置的功用 构造和工作过程 3 掌握照明 信号统电路图的识图和电路分析方法 4 掌握照明系 信号系统常见故障的分析判断及排除方法 2 能力目标 1 能够正确分析能用前照灯检测仪对前照灯进行检测调整 2 能够对照明系 信号系统的常见故障进行检测 诊断和排除 3 照明系由照明和标识信号两。</p><p>11、湖南省中等职业学校汽车运用与维修专业教师培训,汽车电子技术专业 基于工作过程的项目教学法汽车电气构造与维修课程设计,株洲市工业学校 曾鸿儒 2013年8月,目录,专业面向,能力分析,就业岗位,典型工作任务,立足湖南省汽车产业发展，主要面向汽车制造、销售和汽车维修服务企业，具备汽车电子技术的专业知识和技能，在经营、服务一线能从事汽车电器与电子设备的安装、调试、检测、维修、维护等工作。,学习领域。</p><p>12、__________级________________专业__________班 姓名：_______________ 考号：____________ 密封线 _____ _________ __答_______题_______不_______得_______超______过_______此_______线_____________________ 2014 -2015学年（上期）半期检。</p><p>13、汽车电气汽车电气构造与维修构造与维修试题库试题库 模块一模块一 蓄电池蓄电池 一、填空题 1、汽车电气设备的电系具有 、 、 、 四个特点。 2、单线制就是将蓄电池的 用导线连接到 上， 通常称 为 。 3、蓄电池的充电过程是将电能转变成蓄电池的 过程。 解题思路：Pb+PbO2+2H2SO4 = 2PbSO4+2H2O 从这个电化学方程式中我们可以分 析出来。 4、蓄电池电解液是由 与 接一定比例配制而成。 解题思路：本题着重点在于蓄电池极板与电解液之间要有化学反应，可以借助初 中化学时学习过的知识，一般金属进行化学反应要强酸性或强碱性的溶液，而溶。</p>