汽车消费心理学

汽车消费心理学Tag内容描述：<p>1、汽车消费心理学,第一章 消费心理学基础,1 心理学基础知识 2 消费心理学的产生与发展 3 消费心理学的研究对象与方法 4 消费心理学的研究意义 5 中国消费者心理分析,第一章 消费心理学基础,第一节 心理学基础知识 心理学一词来源于希腊文，意思是关于灵魂的科学。随着科学的发展，心理学的对象由灵魂改为心灵。 直到19世纪初，德国哲学家、教育家家赫尔巴特才首次提出心理学是一门科学。而最早，心理学、教育学都同属于哲学的范畴。 科学的心理学不仅对心理现象进行描述，更重要的是对心理现象进行说明，以揭示其发生发展的规律。继而运用这。</p><p>2、编码：DQZY/ZY-7.1-05 课程代码：JD2120汽车消费心理学课程标准高职3年制市场营销专业适用 （建议30学时/2学分）一、课程定位与作用汽车消费心理学是针对汽车技术服务与营销专业开设的一门岗位能力课程。该课程是一门专门研究市场营销活动中商品销售对。</p><p>3、汽车消费心理学教案授课时间2015 年 10 月13 日 （总）第 10次课 课题（项目二）活动三：汽车消费者的动机活动四：中国汽车消费模式与消费趋势课型新授课本项目 第3课教学目标1） 知识目标：2) 能力目标：3）情感目标：培养学生严谨细致的学习作风。教学重难点重点：难点：主要教学方法多媒体教学结合板书教学、举例法教。</p><p>4、汽车消费心理学 教案 授课时间 2015 年 10 月10 日 总 第 8 次课 课题 项目二 活动一 需要的概述 特征 作用及类型 活动二 汽车消费者的需要 课型 新授课 本项目 第1课 教学目标 1 知识目标 掌握需要的基本知识点及。</p><p>5、汽车消费心理学 教案 授课时间 2015 年 10 月13 日 总 第 10次课 课题 项目二 活动三 汽车消费者的动机 活动四 中国汽车消费模式与消费趋势 课型 新授课 本项目 第3课 教学目标 1 知识目标 2 能力目标 3 情感目标 培养学生严谨细致的学习作风 教学重难点 重点 难点 主要教学方法 多媒体教学结合板书教学 举例法 教 学 过 程 活动三 汽车消费者的动机 复习提问 新课导入。</p><p>6、编码 DQZY ZY 7 1 05 课程代码 JD2120 汽车消费心理学 课程标准 高职3年制市场营销专业适用 建议30学时 2学分 一 课程定位与作用 汽车消费心理学 是针对汽车技术服务与营销专业开设的一门岗位能力课程 该课程是一门专门研究市场营销活动中商品销售对象 消费者心理活动的产生 发展及其变化规律的科学 主要培养从事汽车企业销售活动或相关工作的专业应用型人才 其功能是让学生通过观察消。</p><p>7、1 汽车消费心理学 教案 授课时间2015 年 10 月 10 日 总 第 8 次课 课题 项目二 活动一 需要的概述 特征 作用及类型 活动二 汽车消费者的需要 课型新授课本项目 第 1 课 教学目标 1 知识目标 掌握需要的基本知识点及汽车消费需要的概念 特征及类型 2 能力目标 初步能判断消费需要的类型 3 情感目标 培养学生严谨细致的学习作风 教学重难点 重点 需要的作用 消费需要的基本知。</p><p>8、1 汽车消费心理学 教案 授课时间2015 年 10 月 13 日 总 第 9 次课 课题 项目二 活动三 汽车消费者的动机课型新授课本项目 第 2 课 教学目标 1 知识目标 掌握动机 消费动机 消费动机的类型等基础知识 2 能力目标 初步能判断消费者动机的类型 3 情感目标 培养学生严谨细致的学习作风 教学重难点 重点 动机与需要的关系 动机理论 难点 汽车消费者动机的类型 主要教学方法多媒体。</p><p>9、汽车消费心理学教案授课时间2015年 10月 10日（总）第8次课（项目二） 活动一： 需要的概述、 特征、课题作用及类型活动二：汽车消费者的需要课型新授课本项目第 1课1 ）知识目标：掌握需要的基本知识点及汽车消费需要的概念、特征及类型。教学目标2) 能力目标：初步能判断消费需要的类型。</p>