期末考试质量分析.x

期末考试质量分析.xTag内容描述：<p>1、一年级期中考试成绩质量分析特征码wOPvXhGxKKvJfizOdUoc一年级期中考试成绩质量分析 一、班里同学成绩概况：本班38名同学，考试时间共60分钟，试卷总分是100分。全部学生能够在规定的时间内完成答题，卷面整洁。 本班语文考试及格率100%，优秀率100%，数学及格率100%，优秀率97%。语文平均分96，数学平均分97.二、试卷分析本次语文和数学期中试卷试卷难易适中，重视考查学生的基础知识的掌握情况，同时重视考查学生分析问题、解决问题的能力，内容大多是平时练过、做过的题型，从学生答卷来看，90%以上的学生字迹工整，书写规范，卷面干净。</p><p>2、六年级信息技术下学期期末考试质量分析特征码vSwdNyxETepemvMqRBWb* 六年级信息技术下学期期末考试质量分析 一、基本情况在本次期末考查中，四年级的考试平均成绩为84.795分。其中笔试的平均分是80.28分，机试平均分为87.80分。分析以上成绩，笔试成绩和机试成绩较以前有拉近距离，但仍然有一定的差距，反映出学生比较重实际操作，基础知识薄弱，基本概念的理解、规律的掌握应用还不到位，同时知识的应用缺乏灵活性。二具体分析从卷面上看选择题第3小题学生得分最高，共有92.09%的学生回答正确。从这次考查的情况可以反映出以下的问题： 。</p><p>3、初二上学期期中考试成绩分析特征码HmzdlvjhSQqzawQAbecS初二上学期期中考试成绩分析 1回回考试人相似，次次成绩不相同。儿子初二上学期期中考试于20XX年10月30日、20XX年11月1日两天举行，每天考四科，考试科目总共为八科。八科成绩分别如下：语，82；数，86；英，93；理，97；政，88；史，90；地，83；生，92。语数英理四科总分，358；平均分，89.5。政史地生四科总分，353；平均分，88.25。八科总分，711；八科平均分，88.875。由于此次考试，语数英三科总分均为100分，故此次八科总分为800分，得分系数为八科平均分除以100，即：0.889。</p><p>4、学校期末考试质量分析特征码qLdZiaOeXvwohZlqQomd* 学校期末考试质量分析 20XX20XX学年度圆满结束，7月1日上午中心校下发期末各校综合排序、班级成绩具体数据至群共享。成绩是学生、老师、家长最关心的话题，是一位老师工作成效最硬性的部分，是一学年工作努力程度的直接呈现，我于第一时间下载查看，梳理分析如下： 本次测试我校取得三个第一名，分别为三年级英语、五年级英语、六年级数学；三个第二名，分别为四年级英语、五年级语文、五年级数学；一个第三名，为六年级英语，学校综合排序第二，完成了我和校长既定目标，达到了稳中有升。</p><p>5、六年级上学期末测验质量分析特征码zIKzHUkkkUBjWUnAdBLK六年级上学期末测验质量分析 一、考试中较好项目的原因本次考试考得较理想的部分是基础知识，看拼音写汉字、句式转换与默写三部分都做得较好，因为期末复习时每天默写、人人过关，所以学生掌握得较好。句式转换也是四、五年级一再练习的知识点，所以同学们都能熟练掌握。课内阅读应难度较低，设计的是填空与判断的题型，考得是学生的识记与判断，所以丢分也较少。二、考试中较差项目的原因基础部分做得较差的是第四题，一词多义。以前做的更多的题型是一字多义，辨析方法较易掌握，。</p><p>6、小学期末考试质量分析特征码vhadfFAmuknaQiysTGsz小学期末考试质量分析 一、考试中较好项目的原因1，第一题，听力题，内容很简单，用选出老师读的词语。2，第2题，多音字。由于这些数量词都出现在课文，学生熟悉，因此得分率高。3，第3、4小题，数笔画数和把两个熟字组成新字写下来，这些题型都比较简单，所以失分率较低。4，第9小题，用圆圈圈出反义词，也比较简单。二、考试中较差项目的原因1、第二题第1题读拼音写词语，比较多人错的是（想念）和（收放）。2、第6小题，组词，有个别学生写错字，或者写得不规范，导致扣分。3、第8题，。</p><p>7、小学春季学期期末考试质量分析特征码icxGDtfDkQRSqCmwlBdh小学春季学期期末考试质量分析 一数据统计（见附表）二、数据分析从学校期末检测统计表中可以看出：综合得分第一名的有：语文：xx；数学：xx；英语：三（1）与三（4）综合得分相差9分，四（1）与四（3）综合得分相差20分（科学、品社大多由一人任教没可比性）.学校同年级同学科相比与均分第一名相差5分及以上的班级有：语文：一（4）班、二（3）班、三（1）班、六（2）六（3）班；数学：三（1）班三（3）班、四（2）班、五（1）班、五（2）班、五（4）班。三、成因分析客观：1、留。</p><p>8、教导处期末考试质量分析特征码asJxEbUujaLcntvZYDMd教导处期末考试质量分析 本期以来，经过全体师生的不懈努力，各项工作有序推进，班级管理有条不紊，各科教师真抓实干，都能踏踏实实干好本职工作，挥洒着汗水。九年级教师放弃了周末、节假日休息时间，投身于工作之中，是奉献的精神、博爱的胸怀，在此表示诚挚的感谢！全体学生都能持之以恒、不懈努力、孜孜不倦认真学习，良好的教风、学风已基本形成。现结合期中考试进行简要分析。 一、试卷总体评价本次考试，试题难度总体适中，注重了基础知识与综合能力兼顾，体现了“三维目标”之间。</p><p>9、教务处语文期中考试质量检测分析特征码HzwVYMZAwTVPZjcamUdq* 教务处语文期中考试质量检测分析 20XX-20XX学年度第二学期小学语文期中教学质量监测结果已经揭晓。为了促进语文教师教学水平的不断提高，促进各年级学生语文学习能力和良好学习习惯的形成，现就我校16年级语文卷面上所呈现的问题，并结合平时教学工作中对小学语文教学现状的了解和认识，在此作一质量检测分析。一、命题说明各年级语文试卷的命题注意体现小学语文课程标准和新课程的教学理念，力求多层面、多角度检测当前学校的语文教育教学情况、学生的学习情况以及个性特点。。</p><p>10、第一学期小学期末考试质量分析特征码xgSfWCpvvjxRrFeMqxwG第一学期小学期末考试质量分析 20XX年1月28日我镇中心校组织了20XX-20XX学年度第一学期期末考试工作。29日中心校又组织了全镇小学教师判卷，判完后xxX老师进行了统计和排名，及时发到了各校。判卷后我校组织教师认真对成绩进行了核对和对比，并要求全体教师结合学生的答题情况书写试卷分析。我们通过分析各班和各个学科的的成绩和上学年期末和本学年的期中考试进行比对分析，现将期末考试的情况总结如下：一、整体分析本次考试总的来说，我校的教学成绩有了很大的提升。四、五、六。</p><p>11、2017-2018学年度第一学期上河东小学三至六年级英语期末考试质量分析本套试卷知识覆盖广，重点、难点突出，难易适度，充分体现了以发展学生为目标的特点，以学生的全面发展为出发点，既有利于准确考查学生对知识掌握情况，又有利于引导小学英语教学。三年级第一学期期末质量分析一、基本情况：本学期我担任三年级的英语教学工作。三年级共有11人。二、 卷面分析本此期末考试，从题型来看，本套试题能依据新课程标准的要求，紧扣教材的知识目标和能力目标，遵循低起点、小梯度、层层递进和逐渐加深的原则，力求突出听力、关注认读、适当书写。</p><p>12、期末试卷质量分析特征码dIoAuqHxAeRQgeCBTCBk期末试卷质量分析 在本次期末检测中，五（3）班到考率100，总分为3662分，平均成绩为91.56分，及格率为95，优秀率为87.5。一、试卷分析及考试完成度分析：试卷题型分析：本次期末试卷分为“基础知识积累与运用”、“阅读与应用”、“习作”三大部分。题目整体分布基本合理，难易适中，符合学生的知识水平、认知规律和心理需求，在考查“双基”的保底基础上求提高、求发展，以适应语文课程标准提出的“为学生的全面发展和终身学习”的总目标服务。能以课标的教学目标为准则，以现行教材的教学内。</p><p>13、第二学期期末考试质量分析特征码ddnLAWSKhfKUBdwnmmGe第二学期期末考试质量分析 20XX年6月25日我镇中心校组织了20XX-20XX学年度第二学期期末考试工作，考试结束后对我校全体教师要求认真分析自己的学科成绩并要求写出自己的试卷分析与反思，我们也通过分析各班和各个学科的的成绩和上学年期末和本学年的期中考试进行比对分析，现将期末考试的情况总结如下：一、数据统计1、一年级、二年级，无论是从平均分还是从优秀率方面都在后面，二年级数学及格率处于中游。从数据分析来看，一二年级和前几名对比还存在很大差距，平均分相差最多18分，。</p><p>14、XX-XX学年度第一学期三年级数学期末考试质量分析一、试卷分析本次数学试卷题型多样,覆盖全面，符合学生的认知水平，从整体上看，本次试题难度适中，注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。突出数学程的基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生。现将本次考试试卷进行简要分析。二、成绩统计：最高分：优秀最低分：良好平均分：良好及格人数：21人及格率：100三、现将本次试卷分析如下：本次数学试卷命题检测的范围比较全面，难易适度，覆盖广泛，各部分分值权重合理，比较能如实反映出学生的实际数学知。</p><p>15、XX-2018学年下学期五年级一班语文期中考试质量分析本次期中考试试卷内容是围绕教材出题，体现了新课标的要求，具有较强的生活性，出题形式灵活，能够锻炼学生对知识的活学活用。现将本次考试做如下分析；一、 本次书面试卷的特点分析：本次试卷由五部分组成：听力、词语、课文内容填空、阅读理解、口语交际、习作展示。1、重视基础知识的积累。学文如积沙。作为语文学科而言，积累非常重要，只有厚积才能薄发，汉字的掌握非常重要，本套试题注重考查学生的积累情况，如：第二、三、四题对于词语和句子的考察，都是基础知识。2、重视语言的。</p><p>16、一年级下学期数学期末考试质量分析一、试卷分析本次试卷主要分为两大块算理和口算。算理主要是考查学生对于题意的理解能力以及正确列算式的能力，口算则是在五分钟内做0道口算，考查学生口算的速度和正确度。试卷难度适中。二、基本数据本班共11人，参加考试的有11人，无缺考学生。基本都是优秀，有1人为良好。三、答题情况问题、第一个算理部分，总共有8大题，学生随机抽取题目。基本同学都能正确表达出题意，并列出相应的正确算式，也能说出回答。2、第二个是口算部分。大部分学生都能在分钟做完0道口算题，有1人还差几道题目。正确率也。</p><p>17、八年级英语期末考试质量分析1、 关于命题本次期末考试的试卷难度中等偏上，考试内容紧扣教材重点，关注基础知识的考察，同时也强调考察学生的综合语用能力，因此对于中等及以下的学生来说，难度较大，学生分数不太理想。而对于尖优生，主要在综合性较强的题型如完形和阅读理解填词丢分，基础题得分较好。2、 班级答题情况由于我所带的两个班层次不一样，学生的答题情况及考试成绩也相差较大。首先，80。</p>