青岛版初中八年级下册数学PPT

青岛版初中八年级下册数学PPTTag内容描述：<p>1、八年级数学下册导学案第6章 平行四边形6.1.1 平行四边形及其性质一、导入激学取出两张全等的三角形纸片拼平行四边形,你能拼出几种不同的平行四边形, 具备什么条件的四边形是平行四边形？二、导标引学学习目标： 1、使学生理解并掌握平行四边形的概念及性质,并能运用这些知识进行有关的证明与计算，从而解决简单的实际应用问题。2、在性质的探索、发现与证明的过程中，培养。</p><p>2、青岛泰山版 八年级上册数学 山东教育学院 教 材 分 析 李 玉 琪 138 6913 4243 liyuqi 0918 163.com 一、本册教科书编 写的 主要特点 二、教科书的知识结构 三、教材分析与教学建议 提 纲 一、本册教科书编写的主要 特点 1素材选取的现实性 素材的选用应当充分考虑学生的认知水平和 活动经验。这些素材应当在反映数学本质的前提 下尽可能地贴近学生的现实，以利于他们经历从 现实情境中抽象出数学知识与方法的过程。 学 生 的 现 实 生活现实 数学现实 其他学科的现实 问题本身的开放性。问题的答案不唯一 ，或者解法不唯一，或者问题的条。</p><p>3、八年级数学下册教学计划 一 、学情分析： 八年级下学期是初中学习过程中的关键时期，从上学期学习情况来和期末测试来看，有少数学生认真，各方面表现突出，学习成绩过硬，学习比较努力，学习成绩优良，能按时完成作业，每次作业都能自觉完成。相反，每个班级还有大部分同学要老师监督下才能完成，而且这些学生的学习方法不够灵活，学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩不理想。要在。</p><p>4、青岛版八年级数学下册,说 教 材,辛寨镇张龙初中 李晓杰,教材编写意图,以内容呈现方式的变革促进学生数学学习方式的根本变革,以“容易些，有趣些、鲜活些”作为指导思想,全面落实 课程标准的基本理念，以内容的基础性、普及性、发展性为根本出发点,进一步领会各领域知识之间的 关联，发展应用意识和能力,进一步发展数据分析观念，体会统计 对决策的作用,了解与几何图形有关的概念、 基本性质、判定方法，掌握综合法 证明 的基本过程，进一步发展空间观念 培养推理意识,了解二次根式的有关概念， 性质， 进一步发展数感和符号感， 加强运算。</p><p>5、八年级数学下册教学计划 一 学情分析 八年级下学期是初中学习过程中的关键时期 从上学期学习情况来和期末测试来看 有少数学生认真 各方面表现突出 学习成绩过硬 学习比较努力 学习成绩优良 能按时完成作业 每次作业。</p><p>6、中位数教案中位数教案 探究版探究版 教学目标教学目标 知识与技能知识与技能 1理解中位数的概念，会求出一组数据的中位数 2体会中位数与平均数的联系与区别，能结合具体情境选择中位数或平均数作为一组 数据的代表，用以解释数据的集中程度 过程与方法过程与方法 从各类统计图中获取数据， 巩固学生对各种信息的识别与获取能力， 增强学生的数据处 理和评判意识 情感与态度情感与态度 培养学生的。</p><p>7、携手同成 伴您成功 同成家教 您正确的选择 1 八年级下册数学总结八年级下册数学总结 第十六章第十六章 分式分式 一 分式的概述一 分式的概述 1 1 概念 概念 形如A B A B是整式 且B中含有字母 未知数 B 0 的式子 叫。</p><p>8、平行四边形的性质,河二 学校 林再忠,第四章 四边形性质探索,阅读 剪拼,探索归纳定义,探索归纳性质,例题 与 练习,交流 与 小结,问题一： 阅读83页你知道了什么？,探索平行四边形、菱形、矩形、正 方形、梯形等特殊多边形的性质， 发现平面图形密铺的奥秘,4.1平行四边形的性质,小组合作，探究新知 小组活动1： 请同学完成84页的剪拼活动。,问题二：请你定义平行四边形：,两组对边分别平行的。</p><p>9、八年级下数学教学计划 一 学情分析 八年级下学期是初中学习过程中的关键时期 学生已经开始出现了两极分化现象 两班成绩比较 5班学生平均分67 7分 优秀人数17人 优秀率36 1 及格人数24人 及格率51 6班学生平均分 66。</p><p>10、数 学 试 题 （试题4页，答案卷4页，时间：90分钟 分值：120分） 一、选择题：（本大题共12小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，每小题选对得3分，共36分） 1、下列各式中，最简二次根式有（）个 ；. A 0 B 1 C 2 D 3 2、等式 成立的条件是（ ） A B C 且 D a5 3、如果点P（2x。</p><p>11、八年级数学试题第 1 页，共 6 页新课标人教版初中八年级下册数学期末精品试题 本试卷满分 120分 考试时间 90分钟 三题号 一 二21 22 23 24 25 26总分得分一、 选择题（本题共 12小题，每小题 3分，共 36分，请把唯一正确答案的字母代号填在下表格中）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案1在式子：231510,94678xyabcxy中，分式的个数是( )A2 B3 C4 D52对于反比例函数 yx，下列说法不正确的是（ ）A当 0x时， 随 的增大而增大 B它的图象在第一、三象限C点 (1)， 在它的图象上 D当 0x时， y随 x的增大而减小3如图 1所示，直角三边形三边上的。</p><p>12、数学,人教版（RJ）,8年级下册,新人教版八年级数学下册总复习,第十六章 过关测试 第十七章 过关测试 阶段综合测试一（月考） 第十八章过关测试（一） 第十八章过关测试（二） 阶段综合测试二（期中一） 阶段综合测试三（期中二） 第十九章过关测试（一） 第十九章过关测试（二） 第二十章过关测试 期末复习一 期末复习二 期末复习三 期末复习四 期末复习五 阶段综合测试五（期末一） 阶段综合测试六。</p>