青岛版六年级

青岛版六年级Tag内容描述：<p>1、利 利 息息 青岛版小学数学六年级下册 第一单元 相关链接 2004年12月，中国各银行给工业发放贷 款21636亿元，给商业发放贷款9563亿元，给 建筑业发放贷款3099亿元，给农业发放贷款 6711亿元。这些钱就是我们大家平时的储蓄 。据统计，到2004年底，我国城市居民的存 款总数已经突破21万亿，所以，把暂时不用 的钱存入银行，对国家、对个人都有好处。 存款方式有活期、整存整取，零存整取等 。 小资料 名人名言: 若要生活好， 勤劳节俭储蓄三件宝 利用信息，提出问题 2005年2月17日，任纯朴把8000元钱 存入工商银行，整存整取三年，年利 率。</p><p>2、青岛版六年级上册科学单元试题全册第一单元练习题一、我来填一填1你小时候患过腮腺炎、水痘吗？ 这些疾病都是由于 感染引起的传染病。2我知道各种不同的细菌有 、 、 三种基本形态。3物品发霉所需要的条件是 。4防止物品发霉的办法有 。5真菌是 的一类生物。6.病毒的结果非常简单，只有 构成的外壳和 组成的核心构成。7.微生物的生长与繁殖也需要一定的 、 、和 。8蘑菇是依靠地下部分的 吸收土壤中的水分和 进行腐生生活的。9、病毒可分三类 病毒、 病毒、 病毒。二、选择1.自然界中最小的生物是（ ）A、病毒 B、细菌 C、真菌。</p><p>3、7 小小的船 小小的船 弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 弯弯的 只 看见 闪闪的 星星 坐 小船 蓝天 弯弯的月儿小小的船。 弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。 小小的船儿两头尖。 弯弯的月儿小小的船。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 弯弯的月儿小小的船 小小的船儿两头尖 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天 .弯弯的月儿像 .蓝蓝的天像 .闪闪的星星像 大海 宝石 小船 圆圆的西瓜像______________ 天上的白云像_____________ 孔雀的尾巴像_______。</p><p>4、20182019学年第一学期青岛版六年级科学期末试题与评分标准六年级科学试题(青岛版)（满分：50分 考试时间：30分钟）一、探究填空（每空1分，共15分）1. 流感、狂犬病、麻疹等都是由 引起的疾病。2.通过观察和实验知道，真菌生长必须具备三个条件：一是 ，二是 ，三是 。3. 像食盐、白糖、高锰酸钾等物质，溶解于水中之后，再通过蒸发去掉水分，使其恢复到原来状态的变化，叫 。4. 我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的 发生了变化。5. 在水平地面上推木块，木块动起来，木块的运动方式是 。6. 地球绕太阳 公转。地。</p><p>5、白天与黑夜白天与黑夜 青岛版小学科学六年级上册 学 习 目 标 1、了解古人对昼夜成因的探究历程。 2、理解昼夜成因的模拟实验。 3、知道昼夜交替现象是由于地球围绕 地轴自转形成的。自转的方向自西向 东，自转一周的时间大约是24小时。 4、能利用自己的经验和所学的知识对 昼夜更替现象作出假设性解释。 自 学 指 导（一） 用3分钟的时间自读课文41页内容, 认真思考并在课文中画出下列问题 的答案： 1.古希腊托勒密地心说的内容？ 2.哥白尼的日心说的内容？ 随着科技的发展，人们发现太阳 并不是宇宙的中心，只是银河系2000 多亿颗恒星中。</p><p>6、2018/12/161 对于人类来说，光辉的太阳无疑是 宇宙中最重要的天体。万物生长靠 太阳，没有太阳，地球上就不可能 有姿态万千的生命现象，当然也不 会孕育出作为智能生物的人类。太 阳给人们以光明和温暖，它带来了 日夜和季节的轮回，左右着地球冷 暖的变化，为地球生命提供了各种 形式的能源。 太阳，这个既令 人生畏又受人崇 敬的星球，它究 竟由什么物质所 组成，它的内部 结构又是怎样的 呢？ 2018/12/162 组成太阳的物质大多是些普通的气体，其中氢约占71, 氦 约占27, 其它元素占2。太阳从中心向外可分为核反应区 、辐射区和对流区、。</p><p>7、青岛版六年级下册比与比例的复习 学校：青岛镇江路小学 姓名：赵翠芳 讨论与交流 比、分数、除法有什么联系与区别？ 比的基本性质、分数的基本性质、商 不变的性质三者之间有什么联系？ 比和比例之间有什么联系与区别？ 比 比例 意义义 各部分名称 基本性质质 两个数相除又叫 做两个数的比 表示两个比相 等的式子叫做 比例 比的前项和后项都 乘以或除以相同的 数（0除外），比 值不变。例如： 3:4=12:16 两个内项的积 等于两个外项 的积。例如： 3:4=9:12 49=312 联联 系 区 别别 组组成部分 结结 果 注 意 基本性质质 除 法 分 数 比 复。</p><p>8、青岛版六年级上册科学知识点1、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。它的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。不能独立生存，只能在活细胞中才能活。2、病毒分三类：动物病毒（乙肝病毒）、植物病毒（番茄花叶病毒）、细菌病毒（大肠杆菌噬菌体）。3、细菌有三种，分别是球菌、杆菌、螺旋菌。细菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要作用。4、细菌是一类单细胞的生物，个体微小，必须借助显微镜才能观察到。4、食物在温暖、潮湿的环境下容易发霉。5、真菌是既不属于动物也不属于植物的一类生物。如霉菌、酵母菌、蘑菇等。</p><p>9、六年级数学第一二单元测试卷一、填空（26分）1、15比12少（ ）%，比10吨多20%是（ ），（ ）减少20%后就是8米。12（ ）（ ）12（ ）（ ）2、 = 0.75 = = =（ ）（ ）= （ ）% =（ ）折 3、立方分米=（ ）立方厘米 0.05立方分米=（ ）升 =（ ）毫升4、一个圆柱的底面半径是4分米，高是3分米，它的侧面积是（），底面积是（），表面积是（ ），体积是（）。5、一款休闲童鞋，原价是80元，在“3.15”活动期间，售价为64元，那么双休闲童鞋是打（ ）折出售的，比原价降低了（ ）%。6、用一张长4.5分米，宽1.2分米的长方形铁皮制成一个圆柱，这。</p><p>10、青岛版小学科学六年级上册钻木取火教案【教学内容】青岛版科学六年级上册第二单元第七课【教材分析】钻木取火是最古老的取火方法，是古人智慧的结晶，是人类利用自然的见证。对于学生来说，钻木取火的故事学生通过多种媒体已有所了解，但其中蕴含的科学道理，许多学生没有细致的探究。本课是在上一课探究了机械能内部动能、势能相互转化的基础上，以古人钻木取火的故事为切入点，组织学生研究钻木取火的道理，进一步认识机械能与其他能的转化，使学生会用简单的器材做“摩擦生热”的模拟实验，培养学生搜集和整理信息的能力，乐于用学到的。</p><p>11、倒 数 教学内容： 青岛版六年级数学上册第17页教学目标：1通过计算、比较、观察等探究活动，发现倒数的特征，理解倒数的意义，掌握求一个数（0除外）倒数的方法。2在学习的过程中培养学生分析比较、归纳推理、概括能力及创造性思维能力。3在教学过程中渗透“事物是相互依存、相互联系的”辩证思想。4选用恰当的教学手段和方法，培养学生学习数学的兴趣,进一步渗透“转化”这一数学思想。教学重点：通过计算、比较、观察等探究活动，发现倒数的特征，理解倒数的意义，掌握求一个数（0除外）倒数的方法。教学难点：掌握求一个数（0除外）的。</p><p>12、青岛版小学科学六年级上册实验操作指导实验一：暑假里的一天，爸爸买了一些馒头，过了几天，小明发现没吃完的馒头发霉了。馒头为什么会发霉呢？请写出你的猜想和研究方案。学生一：我的猜想：我认为馒头发霉可能与温度高低有关系。我的方案：1.将一个馒头一分为二，分别放进塑料袋。把其中一块放在温度较高的地方，一块放进冰箱的冷藏室中。（用一个馒头保证所含水分相同）2一周后，观察2块馒头的变化，并记录下来。我的发现：我发现在高温地方的馒头发霉了，这说明馒头等食物在高温的情况下容易发霉。学生二：我的猜想：我认为馒头发霉可。</p><p>13、六年级上册数学期中试卷一、填空。( 20分 ) 1. 一本书有360页，小明第一个星期看了全书的，那么第二个星期应从第（ ）页看起。2. 挖一条长千米的水渠，第一天挖了它的，第二天挖了它的，两天共挖去了这条水渠的（ ），共挖（ ）千米。3. 在 里填上“”、“”或“”。 19 19 4. 一个数的是80，这个数的是（ ）。5. 数A除以数B的商是5.6，A与B的最简整数比是（ ）。 6. 甲乙两数的比是1:2，它们的和是360，甲数是（ ），乙数是（ ）。7. 如果(A、B都不等与0)，那么（ ）（ ）。 8. 最小合数的倒数是( )，与它的倒数的积是（ ），和是（ ）。。</p><p>14、精选六年级下学期数学期末考试卷青岛版人教版两套六年级下册数学期末考试卷人教版一、填空。(20分)1、一个数的百万位是8，万位是9，千位是5，十位是4，其余各位都是0，这个数写作( )，省略万位后的尾数约是( )万。2、1 的分数单位是( )，再添上( )个这样的分数单位是最小的质数。3、一个数的 是20，这个数的20%是( )。4、将1.75 ：2.25化成最简整数比是( )，比值是( )。5、篮球、排球、足球个数的比是5 ：3 ：2，篮球占总数的 ，排球占总数的 ，足球占总数的 ;篮球是排球的 ，是足球的 ;排球是篮球的 ，是足球的 ;篮球比排球多发，足球比。</p><p>15、青岛版六年级数学下册备课主备人：王延京横里路小学青岛版六年级下册第一单元信息窗一 信息窗一：求一个数比另一个数多（或少）百分之几教学内容：义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学十二册第一单元信息窗一：求一个数比另一个数多（少）百分之几；成数的意义及简单应用。教材简析：该信息窗呈现的是济南市10月2日客运情况的统计表。统计表提供了2003年和2004年的10月2日济南市民航、铁路、公路运输游客量的比较情况。通过解决“2004年民航的客运量比2003年同期增长百分之几”和“10月3日去济南近郊旅游的人数比10月2日减少百分之。</p>