青岛版七年级上册数学

青岛版七年级上册数学Tag内容描述：<p>1、2.1生活中的正数和负数班级 姓名 使用日期 。责任教师：肖志亮 审核人：初一数学组 【学习目标】1、借助生活中的实例理解正数、负数的意义。2 、能判断正数与负数，会将有理数分类。3、能用正、负数来表示生活中具有相反意义的量。【学习重点】理解有理数、正数、负数的意义。【学习难点】理解负数的意义【学习过程】一、学前准备1、预习疑难摘要： 2、说出具有相反意义的量：向东和 ； 和零下；收入和 ；升高和 ； 和卖出.3、你会读温度计吗？5 5 50 0。</p><p>2、复习课,第5章 代数式与函数的初步认识,知识结构：,1. 一个代数式一般由数、表示数的字母 和运算符号组成，这里的运算是指： 、 、 、 、 。 单独的一个数或者 一个字母也称代数 式。,知识回顾：,用数代替代数式里的字母，计算后所得的 结果叫做 。,加法,减法,乘法,除法,乘方,代数式的值,一、代数式,(2)数字与字母相乘时数字因数写在前面， 并写成省略乘号的形式;,(1)字母与字母相乘时应写成省略乘号的形式;,(3)当数字因数是带分数时应化成假分数;,(4)当系数是1或-1时的1应省略不写;,(5)表示两者相除时应把除号写成分数线;,(6)后接单位的若。</p><p>3、1.3 线段、射线和直线基础巩固1以下说法正确的是()A直线l上有两个端点B经过A，B两点的线段只有一条C延长线段AB到C，使ACBCD反向延长线段BC至A，使ABBC2如图，线段AB与直线l必定相交的是()3如图，下列说法不正确的是()A直线AB与直线BA是同一条直线B射线OA与射线OB是同一条射线C射线OA与射线AB是同一条射线D线段AB与线段BA是同一条线段4下列说法正确的是()A直线A，B相交于点MB过A，B，C三点画直线LC直线a，b相交于点MD直线a，b相交于点n5下列说法中正确的是()A经过两点有且只有一条线段B经过两点有且只有一条直线C经过两点有且只有一条射线D。</p><p>4、第1章 基本的几何图形一、精心选一选1.六棱柱由几个面围成（ ）A.6个 B.7个 C.8个 D.9个2.下面形状的四张纸板，按图中线经过折叠可以围成一个直三棱柱的是（ ）3.下列说法错误的是（ ）A.若AP=BP，则点P是线段的中点B.若点C在线段AB上，则AB=AC+BC C.若AC+BCAB，则点C一定在线段AB外D.两点之间，线段最短4.一个五棱锥的面数、棱数和顶点数分别是（ ）A.6，10，5 B.6，10，6 C.5，10，6 D.5，6，55.下列平面展开图是由5个大小相同的正方形组成，其中沿正方形的边不能折成无盖小方盒的是（ ）6.如图，直线AB、CD相交于点O，在这两条直线上，。</p><p>5、1.1 我们身边的图形世界随堂检测1、下列几种图形：三角形；长方形；正方体；圆；圆锥；圆柱。其中属于几何体的是（ ）A、 B、 C、 D、 2、在下列物体的几何图形中，是四棱锥是（ ）3、下列四个立体图形中，多面体是（ ）A、B、C、D、4、下列图形中不是棱柱的是（）A、B、C、D、5、下列图形中，是柱体的有___ _ ____。（填序号） 典例分析例：写出下列几何体的名称。（） （） （） （） （）解：球体，四棱锥，六棱柱，三棱柱，圆柱。课下作业拓展提高1、下列图形中，（ ）不是多面体.A、（1）（2）（4） B、（2）（4）（5） C、（2）（5。</p><p>6、第1章 基本的几何图形一、选择题1.下列物体的形状类似于球的是（ ）A.茶杯 B.羽毛球 C.乒乓球 D.白炽灯泡2.由棱长为1的小正方体组成新的大正方体，如果不允许切割，至少要几个小正方体（ ）A.4个 B.8个 C.16个 D.27个3.圆柱的侧面展开图可能是（ ）A B C D 4.下列平面图形不能够围成正方体的是（ ）A B D C 5.下列图形中，经过折叠可围成长方体的是（ ） 6.将“创建文明城市”六个字分别写在一个正方体的六个面上，这个正方体的平面展开图如图所示，那么在这个正方体中，和“创”相对的字是（ ）A.文 B。</p><p>7、1.3线段、射线和直线【知能点分类训练】知能点1 直线、射线、线段的概念及表示方法1如下图所示，下列不正确的语句是（ ）A直线AB与直线BA是同一条直线B射线OB与射线OA是同一条射线C射线OA与射线AB是同一条射线D线段AB与线段BA是同一条线段2如下图中不同的线段有（ ）条A4条 B8条 C10条 D15条3对于图（1），从左向右依次数，以A为端点的线段是________，以B为端点的线段是________，共________条；对于图（2），从左向右依次数，以A为端点的线段是______，以B为端点的线段是_____，以C为端点的线段是_______，共______条；请总结一下规律，。</p><p>8、1.3 线段、射线和直线能力提升1如图，点A，B，C是直线l上的三个点，图中共有线段条数是()A1条B2条C3条D4条2下列说法错误的是()A过一点可以作无数条直线B过已知三点可以画一条直线C一条直线通过无数个点D两点确定一条直线3射线OA，射线OB表示同一条射线，下面正确的是()4下列说法中，错误的有()射线是直线的一部分；画一条射线，使它的长度为3 cm；线段AB和线段BA是同一条线段；射线AB和射线BA是同一条射线；直线AB和直线BA是同一条直线A1个B2个C3个D4个5平面上有四个点，过每两个点画一条直线，一共可以画__________条直线6木工检验木条的。</p><p>9、1.1 我们身边的图形世界（一）选择题1.下列说法错误的是（）A.长方体和正方体都是四棱柱B.棱柱的侧面都是四边形C.柱体的上下底面形状相同D.圆柱只有底面为圆的两个面2.下列几种图形：长方形；梯形；正方体；圆柱；圆锥；其中属于立体图形的是（）A. ；B. ；C. ；D.（二）填空题3.几何图形根据是否在同一平面内分为___________图形和_________图形。4.我们所学的常见的立体图形有__________体，__________体，_________体.5.柱体包括圆柱和_______，锥体包括棱锥和__________.（三）图中的一些物体与我们学过的哪些图形相类似？把相应的物。</p><p>10、第一章 基本的几何图形阶段性内容回顾一、立体图形与平面图形1几何图形包括_________图形和________图形2长方体、正方体、球、圆柱、圆锥等都是________，此外，棱柱和棱锥也是常见的_________3在日常生活中我们会遇到很多________图形，长方形、正方形、三角形、圆等都是我们十分熟悉的_________4对于一些立体图形的问题，常把它们转化成_________图形来研究和处理5许多立体图形是由平面图形围成的，将它们适当地展开，就可以得到它们的________展开图二、几何图形6几何图形都是由点、线、面、体组成的，________是构成几何图形的基本元。</p><p>11、1.3 线段、射线和直线一、选择题1从起始站A市坐火车到终点站G市中途共停靠5次，各站点到A市距离如下：站点BCDEFG到A市距离（千米）4458051135149518252270若火车车票的价格由路程决定，则沿途总共有不同的票价（）种A14B15C17D212观察下边的图形，下列说法中正确的个数是（）（1）直线BA和直线AB是同一条直线；（2）射线AC和射线AD是同一条射线；（3）线段BD和DB是两条不同的线段；（4）三条直线两两相交时，一定有三个交点A1个B2个C3个D4个3在小明总结的下列结论中，不正确的是（）A点运动的轨迹是线B线段有两个端点C射线有一个端点D直线。</p><p>12、1.2 几何图形1.长方体共有（）个面.A.8 B.6 C.5 D.42.六棱柱共有（）条棱.A.16 B.17 C.18 D.203.下列说法，不正确的是（）A.圆锥和圆柱的底面都是圆.B.棱锥底面边数与侧棱数相等.C.棱柱的上、下底面是形状、大小相同的多边形.D.长方体是四棱柱，四棱柱是长方体.4.判断题：（1）棱柱侧面的形状可能是一个三角形.（ ）（2）棱柱的每条棱长都相等.（ ）（3）正方体和长方体是特殊的四棱柱，有是特殊的六面体.（ ）5.正方体有 个面， 个顶点，经过每个顶点有 条棱.这些棱的长度 （填相同或不同）.棱长为acm的正方体的表面积为 cm.6.长方体有 。</p><p>13、1.2 几何图形第1课时一、选择题1.由四个大小相同的正方体组成的几何体如图所示，那么它的俯视图是( )2.如图所示的四种物体中，哪种物体最接近于圆柱( )5.如图所示，下列图形绕着虚线旋转一周得到圆锥体的是 ( )6.将右图中的正方体纸盒沿所示的粗线剪开，其平面展开图的示意图为（）A. B. C. D. 二、填空题1.五棱柱有________个顶点，________条棱，________个面2.柱体包括________和________，锥体包括________和________3.一个正方体的每个面都写有一个汉字，其平面展开图如图所示，那么在该正方体中，和“超”相对的字是________4.如图。</p><p>14、1.1 我们身边的图形世界一、选择题1下列各物体的形状是圆柱体物体是（ ）A火力发电厂的烟囱B打足气的自行车内胎C没有使用的，上下两个面是圆形的铅笔D 体育用品标枪2下面图形中不是多边形的有（ ）A梯形 B圆环 C平行四边形 D正方形二、填空题1在乒乓球、橄榄球、足球、羽毛球、冰球中，其形状是球体的有_________2如图，下图中是圆柱体的有________，是棱柱体的有_________（只填图的标号）三、解答题1下图是一些颇具特色的建筑物照片：想象这些建筑物的实体，回答下列问题：（1）哪些建筑物（或其一部分）与古埃及金字塔的形状相同或相近。</p><p>15、1.2 几何图形第2课时1.表面展开图中既有圆又有扇形的几何体是________2.侧面展开图是长方形的几何体是________，圆锥的表面展开图是由一个圆和一个________组成的3.能展开成如图所示的几何体可能是________4.侧面展开图是矩形的简单几何体是________5.圆柱的侧面展开图是________，圆锥的侧面展开图________6.下面的展开图都可以折成一个正方体，图（1）的六个面都标了数字，请问折成正方体后1号面、2号面、3号面的对面分别是几号面？图（2）的展开图的部分顶点处标有110，请问折成正方体后1，3，6，7表示的点分别与哪个数表示的点重合？7。</p><p>16、几何图形习题1、棱柱、棱锥中的相关概念：棱柱、棱锥中，任何 的交线叫做棱， 的交线叫做侧棱；棱柱的 叫做棱柱的顶点；棱锥的 叫做棱锥的顶点；棱柱的侧棱长 ，棱柱的上、下底面是 多边形，直棱柱的侧面都是 ，棱锥的侧面都是 .2、(1)三棱柱有 个侧面，上、下两个底面是两个形状一样的 .(2)底面是四边形的棱柱有___个面，有___条棱，有___个顶点.3、底面是四边形的棱锥有___个面，有___条棱，有___个顶点.4、连一连：棱柱 圆锥 球 正方体 长方体 圆柱5、关于棱柱下列说法正确的是( )A、棱柱侧面的形状可能是一个三角形 B、棱柱的每条棱长。</p><p>17、1.2 几何图形一、填空题：1围成球的面有 个；2圆柱有 个面组成，这些面相交共得 条线，圆锥的侧面展开图是 ；3圆锥是由 个面围成，其中 个平面， 个曲面，圆锥的侧面与底面相交成 条线，是 线；4圆柱的表面展开图是________________________ （用语言描述）；5图形所表示的各个部分不在同一个平面内，这样的图形称为 图形；6图形所表示的各个部分都在同一个平面内，称为 图形；二、选择题：7圆锥的侧面展开图是（ ）（A）长方形 （B）正方形 （C）圆 （D）扇形8将半圆绕它的直径旋转一周形成的几何体是（ ）（A）圆柱 （B）圆锥 （C）球 。</p><p>18、1.2 几何图形一、填空题1立体图形的各个面都是__________的面，这样的立体图形称为多面体；2图形是由________，_________，________构成的；3物体的形状似于圆柱的有____________，类似于圆锥的有_______________，类似于球的有__________________；（各举一例）4 围成几何体的侧面中，至少有一个是曲面的是______________；（举一例）5 正方体有_____个顶点，经过每个顶点有_______条棱，这些棱都________；6 圆柱、圆锥、球的共同点是_____________________________；7 假如我们把笔尖看作一个点,当笔尖在纸上移动时，就能画出线，说明。</p><p>19、1.1 我们身边的图形世界1.如图所示，该物体从上面看是（）2.如图所示，从上面看三棱柱的图为（）3如图，桌子上放着一个圆锥和一个圆柱，请写出下面三副图中从哪个方向看到的？4由四个大小相同的小正方体搭成的几何体的从左看到的图如图所示，则这个几何体的搭法不能是（）5.已知，如图是一个几何体从正面、左面、上面看到的平面图形，则该几何体是( )A棱柱 B圆柱 C圆锥 D球参考答案：1.C2.B 3左面、上面、前面4D5. B 2。</p><p>20、1.2 几何图形1下面几何体中，全是由曲面围成的是（ ）A圆柱B圆锥 C球D正方体2下列说法错误的是（ ）A长方体、正方体都是棱柱B三棱柱的侧面是三角形C直六棱柱有六个侧面、侧面为长方形D球体的三种视图均为同样大小的图形3如图，在一个棱长为6cm的正方体上摆放另一个正方体，使得上面正方体的四个顶点恰好均落在下面正方体的四条棱上，则上面正方体体积的可能值有（）A1个B2个C3个D无数个4如图，左排的平面图形绕轴旋转一周，可以得到右排的立体图形，那么与甲、乙、丙、丁各平面图形顺序对应的立体图形的编号应为（）AB CD5在下列几何体中。</p>