青岛版三年级上册

青岛版三年级上册Tag内容描述：<p>1、三年级数学上册第一单元教案设计第一单元 动物趣闻克、千克、吨的认识一、单元教材分析（一）教学与实践活动内容：动物趣闻克、千克、吨的认识。本单元的主要教学与实践活动内容是：认识常用的质量单位克、千克、吨，并能够正确使用。（二）教材分析：本单元是本学期的第一个单元，在学生已经掌握了常用长度单位和时间单位的基础上，来学习常用的质量单位。由于克、千克、吨与学生的生活实际有一定的距离，因此，本单元在教学过程中要特别注意让学生亲身体会，感受三者的不同。本单元的主要教学与实践活动内容是：认识常用的质量单位克、。</p><p>2、青岛版三年级科学上册教案目录全册备课1第一单元科学在我们身边31、玩具里的科学32、我们周围的动植物53、科学在我们身边6第二单元我们怎么知道84、怎样认识物体95、给文具分类116、哪杯水热137、水温的变化158、哪杯水多169、有趣的不倒翁20第三单元谁的科学。</p><p>3、青岛版三年级上册,热闹的民俗节,-对称,青州市车站小学李文娟,对折,完全重合,像这样，把一个图形对折后，两部分能完全重合，我们就把这样的图形叫做轴对称图形,折痕所在的直线叫对称轴。,下列图形那些是轴对称图形？,0123456789,0,8,数字也可以写成轴对称图形！,ABCDEFGHMQ,A,D,C,H,E,M,字母也可以写成轴对称图形！,B。</p><p>4、三年级科学复习资料1.爱因斯坦说过什么？有什么意义？答：爱因斯坦说过：(提出一个问题)往往比解决一个问题更重要。意义是：对观察过的问题提出(为什么)，是我们（解决问题，走向创新）的起点。2.牛顿说过什么？有什么意义？答：牛顿说过：(没有大胆的猜测)，就不会有伟大的发现。意义是：对问题进行猜想和假设，能帮助我们明确探究的(目标)和(方向)。3.什么是科学？科学就是(提出问题)然后想办法(解决问题)的过程。4.科学研究有什么意义？举例说明。答：有了科学研究，才会有发明创造，我们的生活才会不断改善。例如：汽车的发明是交通非。</p><p>5、青岛版三年级上册第一单元测试题姓名- 等级- 2010.9 一、填空。1. 1千克( )克； 1千克( )公斤.2. 2000克( )千克； 4千克( )克.3. ( )千克5000克； ( )克7千克.4. 比43千克多28千克( )千克.5. 350克比80克多( )克.二、判断。(对的打“”，错的打“”)1.小平身高136千克.( )2.教室长8米，宽6.5米.( )3.一个苹果重60克.( )4.千克一定比克重.( )5.张红体重是60千克.( )6.一个鸡蛋有一千克.( )7.1000克和1千克同样重.( )8.1个5分硬币有1克重.( )9.1千克棉花重量等于1000克的鸡蛋重量.( )10. 2千克铜比2千克棉花。</p><p>6、青岛版小学数学三年级上册第八单元分数的初步认识单元备课一、 教材分析（一） 教学内容青岛版三年级数学上册第97106页。本单元内容共有2个信息窗，要学习的主要内容有：信息窗1：奇妙的变化认识几分之一、几分之几，初步理解分数的意义，初步认识分数单位，知道分数各部分的名称；学会比较简单的同分母分数、同分子分数的大小。信息窗2：有趣的人体结构学习简单的同分母分数加减法，并能解决简单的实际问题。（二） 教学重难点：教学重点：分数的意义和简单分数的大小比较教学难点：分子是1的分数的大小比较（三） 知识链接本单元通过学。</p><p>7、三年级数学上册课 题：智慧广场：等量代换课 型：新授【教学目标】1结合具体问题，初步体验等量代换的思想方法，了解等量代换思想方法的核心是根据数量间相等的关系进行替换，并能用等量代换的思想方法解决日常生活中的简单问题。2通过观察、操作、思考、交流、分析等活动， 培养推理能力和语言表达能力，发展思维能力。3经历解决问题的过程，感受等量代换与生活的密切联系及应用价值；体验成功，增强自信心。【教学重点】准确找到等量关系，掌握等量代换的方法，能够运用方法解决生活中的相关问题。【教学难点】引导学生经历观察、思考、。</p><p>8、三 年 级 科 学 上 册 第 一 单 元 试 题班级姓名等级一、查漏补缺。1、科学家为了明白一个事物的真象和原理，就要不断地 ，直到弄清楚为止。2、描述玩具时，可以从 、 、 、 等方面进行描述。3、牛顿说过：“没有大胆的 ，就不会有伟大的发现。”对问题进行猜想和假设，能帮助我们明确探究的 和方向。4、科学就是 ，然后想办法 的过程。科学就在我们 。5、我们生活中常见的动物有 、 、 、 等；校园里的植物有 、 、 、 等。6、对观察过的事物能提出“为什么”，是我们__________、__________起点。二、明辨是非。1、科学研究没有一定的。</p><p>9、除法的意义及除法各部分的名称 回顾反思 自主练习 你问我说 情境导入 一、情境导入一、情境导入 救小鹿需要几条船？ 分成5组 问题：从图中你知道了哪些数学信息？你能提出什么问题？ 每条船最多能救3只小鹿 15只小鹿 有10只 平均每组几只 ？ 求需要几条船， 就是求15里面有 几个3。 二、你问我说二、你问我说 救小鹿需要几条船？ 除 号 . . . 1535 读作：15除以3等于5。 15只小鹿 每条船最多能救3只小鹿 有8只小熊，每条船最多能救2只小熊。救小熊需要几条船？ 824 读作：8除以2等于4。 试一试 二、你问我说二、你问我说 平均每组几只 ？ 。</p><p>10、三年级上册科学基础训练答案第一单元 科学在我们身边1. 玩具里的科学观察实验吹泡泡。我的玩法：在阳光下吹泡泡。我的发现：泡泡是五颜六色的。玩滑板车。我的玩法：上车后，右脚向后一撑。我的发现：车向前滑行。玩遥控小汽车。我的玩法：启动遥控器开关。我的发现：小汽车能被控制向不同的方向行驶。踢毽子。我的玩法：用不同的花样踢毽子。我的发现：毽子跳起来。我们感兴趣的问题。1泡泡为什么是彩色的？2秋天，树叶为什么会落下来？我的收获（1） 为什么（2） 彩（3） 科学2. 我们周围的动植物观察实验我们周围的动植物。名称特点小。</p><p>11、小学三年级第一学期期中考试语文试题一我会写：1. 按要求，写汉字。（3分）缓 创 造 坚 （1） 音节是前鼻音的字有：_____ _____（2） 音节是平舌音的字有：_____ （3） 音节是三拼音节的字有：_____ _____ _____ 2.看拼音,写汉字(5分)lng dio ko ku y 合( ) ( )鱼 ( )察 包( ) ( )迹 m s kn xing p hn dn( )书 ( )乎 ( ) 虫 ( ) ( )。</p><p>12、14我要的是葫芦学习目标1会认6个生字。会写8个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。第一课时一、导入：1、认识“葫芦”两个生字。告诉学生“芦”在“葫芦”一词中读轻声2、今天我们来学习一个故事名字叫我要的是葫芦，小朋友读了课题知道了什么想知道什么呢？指名说。这个故事讲的就是一个人种了葫芦，这颗葫芦长得什么样呢/请小朋友们自已读故事，看和你想的一样不一样。二、初读课文、识字学词1、观察课文插图，认识“藤”字。观察课文插图中的人物，出。</p><p>13、第一课 缤纷的信息技术王国学习目标：了解什么是信息。了解信息技术的含义及应用。学会开关机和鼠标单机操作。激发学生学习信息技术的热情。教学重点、难点：重点：开关机和鼠标单机操作难点：开关机和鼠标单机操作教具、学具：学生机、演示机教学时间：1课时教学过程：什么是信息技术要想了解信息技术，还得先说说什么是“信息”。信息是指以声音、语言、文字、图象、动画等方式所表达的实际内容。随着社会的发展，人类对信息处理的工具与手段也在不断进步，由此带来了6次与信息息息相关的革命：第一次信息革命：语言的形成。第二次信息。</p><p>14、第六单元 单元备课课题家居中的学问-小数的初步认识教学总目标1.知识目标：（1）结合具体情境，让学生能认读小数，能会比较简单小数的大小；（2）能理解以米为单位一位小数、两位小数表示的实际含义；（3）在理解意义的基础上能进行简单的一位小数的加减运算，学会整数减小数，知道小数点对齐的含义。2.能力目标：（1）培养学生观察思维的能力；（2）培养学生正确计算一位小数加减法的能力和验算检查的能力。3.情感目标：让学生通过发现、认识身边的数学知识小数的研究过程，让学生感受到数学就在身边，生活处处有数学，培养学生对身边与。</p><p>15、青岛版五年制）三年级科学上册课件,改变浮和沉,我们的声明：,同学要记清，发言仔细听。 实验轻声做，科学动脑筋。 记录要真实，合作很要紧。 材料保管好，我们最文明。,我能做:,把沉的物体想办法变成浮的,浮的物体变成沉的: 橡皮泥、石头、乒乓球、 小木块、小玻璃瓶,友情提示：,请遵守我们的声明。 请保持周围环境的干净整洁。 别忘了把结果填到实验汇报单里。 音乐响，我们开始。音乐停，我们马上结束实验。 有什么问题，请轻轻地告诉老师或者同学。,活动（一）（时间：6分钟）,lets go!,我们只等你10秒哦,马上整理好实验用品,我能说我。</p><p>16、克 和 千 克,克 千克 g kg,表示物品有多重，可以用克或千克作单位,克和千克的区别,1克有多重？ 1千克有多重？,用手掂一掂，感觉怎么样？,1个2分硬币约重1克 1袋盐重1千克 =1克,公 式,1千克 = 1000克,小朋友们！你们见过下面的哪些称吗？,镑 枰,盘 称,天平称,弹簧称,做 一 做：分别用什么单位来表示？,苹 果 乒乓球 =1（千克 ） =1（ 克 ）,判断：,1粒黄豆重1千克。（ ） 1盒饼干约110克 。（ ） 1袋砂糖重500克。（ ） 4千克=4000克。（。</p><p>17、青岛版小学数学三年级,两、三位数乘一位数的 乘法练习,台儿庄区实验小学 张新峰,学习目标： 1.复习乘数是一位数的估算、口算和笔算。 2.能正确进行乘数是一位数的计算，提高计算正确率。 3.能够运用所学知识啊解决简单的实际问题，能对问题作出正确分析，提高解决问题的能力。,自学指导： 1.回顾我们本单元学习的两、三位数乘一位数乘法有什么特点？ 2.在连续进位的乘法中，我们最容易出现的问题是什么？你有什么诀窍可以和大家分享？ （两分钟后我们开始擂台赛）,第一关 计算大比拼,（1）做题要求： 从上下算式中各选则一题，看谁做得又。</p><p>18、复习第一单元克、千克和吨的认识,复习课,王庙中小 闫桂芹,学习目标：,1、认识质量单位克、千克和吨，知道 1吨=1000千克，1千克=1000克。 能正确地进行简单的换算。 2、能根据实际情况选择合适的质量单 位，并能解决简单的实际问题。,第一单元知识结构,质 量 单 位,吨,千克,克,t,kg,g,1000,1000,1吨=1000千克,1千克=1000克,（较轻）,（较重）,（很重或大宗）,做一做：,1.,克,千克,吨,2.,3、 它们都跳上去可以吗？,4吨=（ ）千克,4000,2000千克=（ ）吨,2,3千克=（ ）克,8000克=（ ）千克,7米=（ ）分米,3米=（ ）厘米,800毫米=（ ）厘米,30。</p>