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青岛版三年级下册科学

能用导线、灯泡、开关等设计简单的电路进行实验并做实验记录。青岛版小学科学三年级下册《猫和兔》教学设计。（青岛版）三年级科学下册教案。青岛版小学科学三年级下册《猫和兔》精品教案。青岛版六年制三年级下册《猫和兔》。三下科学 1、小车的运动。青岛版科学三年级下册教材。（青岛版）三年级科学下册课件。

青岛版三年级下册科学Tag内容描述：1、蚂蚁课堂实录教学目标：1、通过观察，让学生了解出蚂蚁的身体特点。2、尝试解决观察蚂蚁过程中碰到的问题，培养学生的观察能力。3、培养学生关注、亲近小动物的思想感情。教学重点:观察蚂蚁方法的探究指导。教学难点:观察蚂蚁方法的探究。教学过程：一、谈话引入师：今天老师想为大家引见一位新朋友，大家欢迎它的到来吗？它是一种常见的小动物，大家猜猜它是谁？师出示PPT猜谜语：排队地上跑，身体细又小，做事最勤劳，纪律第一好。（打一小动物）生：蚂蚁。师：蚂蚁是地球上最常见的昆虫。蚂蚁的种类繁多，在我国已确定的蚂蚁种类有600。2、灯泡亮了【教学目标】1通过对灯泡亮了这一科学现象的探究，让学生经历提出问题并选择合适的方法进行科学探究的过程，培养学生设计实验和动手操作的能力。2、能用导线、灯泡等材料设计简单的电路进行实验并做实验记录；能应用已有的知识和经验对所观察的现象作假设性解释。3能对电提出想知道的问题，体验与他人合作的愉快和共同进行科学探究的乐趣。4、知道一个完整的电路主要由电源、开关、导线、用电器四部分组成；能用导线、灯泡、电池、开关等连接一个简单电路；能够用符号表示一个简单的电路；知道开关的功能。【教学重点】对完整电路。3、一、故事导入，激发兴趣，引出本课的探究主题1讲故事。同学们，今天老师给你们带来了一个故事，想不想听？师讲故事：从前，有一位智慧老人，他想寻找一名助手。于是他便在智慧屋外贴了一张招聘启事，上面写着：如果谁能花最少的钱把一间智慧屋装满谁就能被录用，并且还能获得一顶智慧小帽。听了这个消息，小动物们纷纷行动起来。你瞧，小狗信心百倍地扛着树苗，小猪兴高采烈地搬着稻草，小马满头大汗地驮着泥土慢慢地，天黑了，只见小兔蹦蹦跳跳地走进这间智慧屋，它只是轻轻地动了一下手指，便获得了这顶智慧小帽。聪明的同学们，你们知。4、你都掌握了吗？填空 1、摩擦力的大小与（）、（）有关系。 2、增大摩擦力的方法有：（）、（）。 3、减小摩擦力的方法有：（）、（）。判断 1、轮胎上的花纹有利于增大摩擦力。（） 2、给齿轮加点油可以减小摩擦力。（）你都掌握了吗？ 3、滑冰鞋与冰面没有摩擦力。（） 4、在小车上增加重量一定能使小车跑得更远。（） 5、一辆载重汽车的运动快慢主要与汽车轮子的大小有关系。（） 6、两个物体接触面的大小不会影响摩擦力的大小。（）你都掌握了吗？选择 1、摩擦力的大小与（）没有关系。 A物体的颜色 B物体的力量。5、青岛版科学三年级下册第五单元动物王国唐孔生宋启晖青岛市崂山区汉河小学 2011、4 一、蚂蚁 (认识昆虫) 同学们，你们知道什么是昆虫吗？让我们到昆虫的世界去看看吧！昆虫昆虫出现于距今约4亿年前的地球上，全世界约有150万种。看它们的形状长的真是千奇百怪你看到了什么颜色和花纹的昆虫？螳螂蜜蜂蜻蜓看它们的颜色多好看，这是不同种类的蝗虫。 “金龟子” 长角的甲壳虫“独角仙” 。甲壳虫不要以为这是一片干树叶，它叫“枯叶蝶” 。瓢虫蝴蝶还有许多叫不出名的美丽昆虫想想你能和昆虫做什么事。6、1 让更多的灯泡亮起来（1）使用灯座的小电灯安装在电池盒的两端各连接一根电线，把电池安装在电池盒里。用连接电池的两根电线的另一端接触小灯泡，使小灯泡发光。把小灯泡安装在灯座上，再连接上电线。 2 画出简单的电路图点亮更多的灯泡思考: 1、小灯泡2个，小灯座2个，电池盒、干电池各1个，电线4根，怎样连接灯泡才能亮起来？ 3 电灯电路完全连接，所以电灯发亮 4 电路完全连接，所以电灯发亮 5 认识部件 n成品小灯座、成品电池盒、电线2根、电池、小灯泡小灯座电池盒小灯泡 6 使用灯座的小电灯 7 让两个小灯泡亮起来。

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