青岛版数学三年级上册

青岛版数学三年级上册Tag内容描述：<p>1、青岛版数学三年级上册全册教材分析一教学内容领 域 分 类内 容数与代数知识与技能克、千克、吨的认识，两、三位数除以一位数（一），两、三位数除以一位数（一）两位数乘两位数，分数的初步认识解决问题两位数乘两位数，两、三位数除以一位数的有关知识；了解并能正确使用常用的质量单位克、千克、吨；初步认识分数；会运用学到的知识解决相关问题。空间与图形知识与技能位置与变换，长方形和正方形的面积，解决问题知道东南、东北、西南、西北四个方向；初步知道平移与旋转现象；进一步了解图形的有关知识，并能计算长方形、正方形以的面。</p><p>2、新课标青岛版数学五年制三年级上册解决问题教学实录与评析教学内容：青岛版义务教育课程标准实验教科书数学五年制三年级上册第7172页。教学目标：1.经历在现实的情境中解决问题的全过程，掌握整理相关信息和问题的方法。2.在整理的过程中分析数量关系，寻找解决两步计算问题的有效途径。3.帮助学生把解决问题的具体经验上升为数学思考，体验运用方法解决问题的有效性和必要性，提高学生灵活解决问题的能力。4.进一步积累解决问题的经验，获得运用策略来解决问题的成功体验，从而增强学好数学的自信心，发展创新意识。教学重点、难点：整理。</p><p>3、分数的初步认识教学实录与评析课题：分数的初步认识教学内容：九年义务教育青岛版三年级上册分数的初步认识。教学目标：. 通过小组的合作学习活动，对分数有初步的认识，培养互助、合作的意识。. 在想一想、折一折、看一看、说一说的学习活动中，培养学生的观察能力，动手操作能力和表达能力。. 进一步理解平均分的含义，初步认识分数及分数各部分名称，会读写几分之一、能用分数表示图中一份占整体的几分之一。. 在动手操作，观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得运用知识解决问题的成功体验。教学重点：认识几分之一。</p><p>4、平移和旋转教学设计教学内容青岛版义务教育课程规范实验教科书 数学三年级（上册）第39-40页。学习目标：1.结合实例及学生的生活经验，感知平移和旋转现象，能判断、区别这两种现象。 2.能在方格纸上数出一个简单图形沿水平或竖直方向平移的格数。教学重点：正确判断、区分平移和旋转。教学难点：在方格纸中数出（或者画出）物体平移几格。教学过程一、目标引领，学习新知1.高铭晨领读学习目标：(1)结合实例及学生的生活经验，感知旋转与平移现象，能判断、区别这两种现象。 (2)能在方格纸上数出一个简单图形沿水平或竖直方向平移的格数 。</p><p>5、青岛版小学数学三年级上册比较简单分数的大小教案教学内容：青岛版小学数学三年级上册74页 信息窗1第2课时教学目标1.在具体的教学情境中，经历比较简单分数大小的过程，学会比较简单分数的大小并渗透对分数单位的认识。2. 通过画一画、涂一涂、做一做等动手操作活动和说一说活动，加深学生对分数意义的理解。3. 在动手操作、直观演示、讨论交流活动中，培养观察比较和归纳总结的能力、小组合作意识和自主探索精神。教学重难点教学重点：同分母分数和分子是1的异分母分数大小的比较方法。教学难点：分子是1的异分母分数大小的比较方法。教。</p><p>6、比较简单分数的大小教学内容：青岛版小学数学三年级上册74页 信息窗1 第2课时教学目标1. 探究和掌握比较简单分数大小的方法，熟练地进行比较简单分数的大小。2. 通过观察、比较、分析、归纳、推理总结等活动，加深学生对分数意义的理解；培养学生的观察比较和归纳总结的能力。3. 培养学生小组合作意识和自主探索精神，训练思维的灵活性，体会数学与生活的紧密联系。教学重难点教学重点：同分母分数和分子是1的异分母分数大小的比较方法。教学难点：分子是1的异分母分数大小的比较方法。教具、学具教师准备：多媒体课件、长方形、正方形、。</p><p>7、三年级数学上册课 题：智慧广场：等量代换课 型：新授【教学目标】1结合具体问题，初步体验等量代换的思想方法，了解等量代换思想方法的核心是根据数量间相等的关系进行替换，并能用等量代换的思想方法解决日常生活中的简单问题。2通过观察、操作、思考、交流、分析等活动， 培养推理能力和语言表达能力，发展思维能力。3经历解决问题的过程，感受等量代换与生活的密切联系及应用价值；体验成功，增强自信心。【教学重点】准确找到等量关系，掌握等量代换的方法，能够运用方法解决生活中的相关问题。【教学难点】引导学生经历观察、思考、。</p><p>8、青岛版三年级数学上册教材研说龙岗 小学义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：不同的人在数学上得到不同的发展。为了体现义务教育阶段数学课程的整体性，全日制义务教育数学课程标准(实验稿)（简称标准）通盘考虑了九年的课程内容；同时，根据儿童发展的生理和心理特征，将九年的学习时间具体划分为三个学段：第一学段（13年级）、第二学段（46年级）、第三学段（79年级），三年级属于第一学段，下面从知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度等四个方面来说：一、 学段目标：1、 。</p><p>9、青岛版小学三年级上册(第5册)数学教案(1)全 册 教 材 分 析一教 学 内 容领 域 分 类内 容数与代数知识与技能动物趣闻克、千克、吨的认识富饶的大海两、三位数乘一位数风筝厂见闻两、三位数除以一位数（一）奇妙的变化分数的初步认识解决问题学习两、三位数乘一位数、两、三位数除以一位数的有关知识；了解并能正确使用常用的质量单位克、千克、吨；初步认识分数；会运用学到的知识解决相关问题。空间与图。</p><p>10、青岛版小学数学三年级上册全册教案第一单元： 教学与实践活动内容：动物趣闻克、千克、吨的认识。本单元的主要教学与实践活动内容是：认识常用的质量单位克、千克、吨，并能够正确使用。教材分析：本单元是本学期的第一个单元，在学生已经掌握了常用长度单位和时间单位的基础上，来学习常用的质量单位。由于克、千克、吨与学生的生活实际有一定的距离，因此，本单元在教学过程中要特别注意让学生亲身体会，感受三者的不同。 本单元的主要教学与实践活动内容是：认识常用的质量单位克、千克、吨，并能够正确使用。本单元设有一个信息窗，信。</p><p>11、2012年第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动小学数学青岛版三年级上册第三单元走 进 新 农 村 平移与旋转山东省临朐县第二实验小学 韩祥明姓名韩祥明学校山东省临朐县第二实验小学职称一级教师政治面目中共党员邮编262600电话13863682559通讯地址山东省临朐县第二实验小学邮箱hanxiangming1997163.com教师简介“平移和旋转”教案设计一、教案背景1、面对学生：小学三年级2、学科：数学3、课时：2课时二、课前准备【教师课前准备】在撰写教案前，先阅读网上大量有关平移和旋转的优秀案例及说课稿。 【百度搜索】http:/w。</p><p>12、摸名片 统计与可能性,猜测： 摸到哪种属相的可能性大？摸到哪种属相的可能性小？为什么？,游戏规则： 1、组长分工：每组选1名操作员、1名记录员。操作员负责洗名片；记录员负责记录摸的情况。 2、每人一次任意摸一张，由记录员记录在统计表中。摸完后放回，操作员打乱顺序洗一洗名片后再摸。每人摸5次。,小组内讨论：比较摸到的两种属相的次数，你有什么发现？为什么会出现这种结果？,事件发生的可能性是有大有小的。 事件发生的可能性的大小与它的数量有关系。数量多，则发生的可能性就大；数量少，则发生的可能性就小。,结论,当数量相等。</p><p>13、克 和 千 克,克 千克 g kg,表示物品有多重，可以用克或千克作单位,克和千克的区别,1克有多重？ 1千克有多重？,用手掂一掂，感觉怎么样？,1个2分硬币约重1克 1袋盐重1千克 =1克,公 式,1千克 = 1000克,小朋友们！你们见过下面的哪些称吗？,镑 枰,盘 称,天平称,弹簧称,做 一 做：分别用什么单位来表示？,苹 果 乒乓球 =1（千克 ） =1（ 克 ）,判断：,1粒黄豆重1千克。（ ） 1盒饼干约110克 。（ ） 1袋砂糖重500克。（ ） 4千克=4000克。（。</p><p>14、吨的认识,开发区东城小学 李清梅,青岛版三年级数学上册,学习目标,1. 结合具体情境，感受并认识质量单位吨，了解1吨的实际质量。 2. 掌握“1吨1000千克”，并能进行简单的换算。 3. 结合具体情境，提高对物体质量的估计能力。,通常计量较大或大宗物品的重量用吨来做单位。,25千克的同学40个才能达到1吨,想一想，算一算 A.一头牛重500千克，几头牛的重量是1吨? B.一桶油重200千克，几桶油的重量是1吨？ C.一袋水泥重50千克，几袋水泥的重量是1吨？,1头牛重500千克,2头牛重1吨。,1个油桶重200千克,5桶重1吨。,1袋水泥重50千克,20袋重1吨。,载。</p><p>15、分数的大小比较,青岛版三年级数学上册,埕口小学 秦桂华,分 数 大 小 的 比 较,分 数 大 小 的 比 较,分 数 大 小 的 比 较,揭示课题,你吃了三分之一，你吃得多！,你吃了二分之一， 你比我吃得多！,鸡和鸟与伙伴们分蛋糕，鸡分得其中的二分之一，鸟分得其中的三分之一，它们在争论谁吃得多？,思考：成年人的上身长还是下身长？ 交流：你是怎样比较出来的？,上身,下身,5个八分之一,3个八分之一,你会说吗？,躯干占身高的（ ）。 它里面有 个（ ） 。,下肢占身高的（ ）。 它里面有 个（ ）。,3,4,个（ ）小于 个（ ）,3,4,仔细观察每组分数，。</p><p>16、青岛版三年级数学上册全册教案第一单元 动物趣闻克、千克、吨的认识三年级数学上册第一单元课时教案设计教学内容三年级数学第一单元“动物趣闻”教材24页，克、千克的认识课 时 第1课时教学目标 知识与能力 1. 使学生初步认识质量单位“克”、“千克”，初步建立1克，千克的质量观念。2. 了解台称、天平称物体重量的方法，能够进行重量的简单计算。过程与方法 通过掂一掂，称一称，使学生感知数学与生活实际密切相联，培养学生动手操作，激发学生的学习兴趣。情感态度价值观 1. 通过克，千克的认识学习，提高学生的解决实际问题的能力。2.。</p><p>17、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式青岛版数学三年级上册第一单元测试题学校 班级 姓名 一、填空.1.7000千克=（ ）吨 8千克=（ ）克 23吨=（ ）千克 5200千克200千克=（ ）吨5000克=（ ）千克 10000千克=（ ）吨 2.填上合适的单位： 一条香蕉重50（ ） 一头小象重1（ ） 一堆水果重2000（ ）3.在（ ）里填上合适的。</p><p>18、青岛版小学三年级上册认识1/2教学实录【教学内容】义务教育课程标准实验教科书 数学（青岛版）三年级上册第7274页。【教学重难点】分数概念的初步构建，认识二分之一并理解一个物体的二分之一的意义。【学情与教材分析】“认识二分之一”是三年级上册“分数的初步认识”这个单元第一节内容，也是整个单元教学内容的主干之一。从整数到分数是数概念的一次拓展，无论在意义、读写方法以及计算方法上，分数和整数都有很大的差异。因此，只有通过提供生活情境，直观图示以及动手操作，使学生认识分数产生的必要性，才能理解分数的意义。特别是。</p><p>19、学年一学期三年级数学（上册）电子备课记录第 一 单元备课单元教学目标：1.结合具体情境与学生的日常知识，了解三种常用的质量单位克、千克、吨，以及它们之间的换算关系，将三者形成对比，加深对质量单位的认识。2.感受自然界中的数学，进一步认识到数学与生活的紧密关系。3.培养学生热爱科学，了解动物的有关知识。同时在学习活动中注意培养他们的合作意识。教学重难点：联系生活实际，感受三种常用质量单位以及他们的关系是本单元教学的重点；吨的认识是本单元的难点。课时安排：3课时 课时备课教学内容：教材24页，克、千克的认识总课。</p><p>20、青岛版三年级数学上册,除法的验算,口算:,546=,488=,6,96 =,54,68 =,48,427=,6,90 9=,10,67 =,42,109 =,90,从上下两道算式中，你发现了什么？,9,商除数=被除数,这个阿姨计算正确吗？,你能用自己的方法帮她检查一下吗？自己试一试！,764=,你发现了什么？,商除数=被除数,7 6,4,1,4,3,6,3 6,9,0,1 9,4,6,3,7,验算：,练习：,642=,844=,除法验算方法：,用商和除数相乘的方法，可以验算除法。,注意： 验算完要看看验算得数是不是等于被除数。,你能提出什么问题？,平均每天要裁多少只风筝面？,自己在练习本上算算,4994=,平均每天要裁多少只风筝面。</p>