青岛版五年级数学上册课件

青岛版五年级数学上册课件Tag内容描述：<p>1、简易方程 -方程的意义,教学目标,1.知识目标：结合具体情境理解方程的意义，会用方程表示简单的等量关系。 2.能力目标：借助天平让大家亲自参与操作和实验，在经历天平由平衡不平衡平衡的动态过程中，加深对方程及等式意义的理解。 3.情感目标：使大家在学习数学知识的同时，体会数学与生活的密切联系。,信息窗,天平,天平是平衡的,放上物体后,天平不平衡,20,30,50,天平又平衡了,20 +30 =50,20,?,100,20+X=100,20+X=100 表示天平 左右两边相等,50,50,50x2=100,50,x x,50+2180,80克,X克 X克,802x,X克 X克 X克,X,50,50,50,3x=180,100+20100+30。</p><p>2、青岛版五年级数学上册,简易方程,张侯中心小学,代延刚,教学目标,1.知识目标：理解方程的意义、方程的解和解方程的概念。 2.能力目标：掌握方程与等式之间的关系。 3.情感目标：结合教学，培养大家事实求是的学习态度,求真务实的科学精神，养成良好的学习习惯。渗透一一对应的数学思想。,20+3050,=,用式子表示天平平衡,50,100,用式子表示天平平衡,50,50+50=100,502=100,20+3040,10+?50,用式子表示,用式子表示天平平衡,20+x=100,含有未知数的等式叫做方程。,含有未知数的等式叫做方程。,方程与等式之间 的关系,等 式,x,60,看图列出方程,x,x+x。</p><p>3、简易方程,用字母表示数,你还知道哪些用字母表示数的例子？,教学目标,1.借助天平的平衡原理，理解等式和方程的意义。 2.结合具体情境会用方程表示简单的等量关系。,合作探究：米粉重多少克？,天平,称量物品的质量，判断两个较轻物品的质量是否相等。,放上物体后,天平不平衡,20,30,50,天平又平衡了,20 +30 =50,20,?,100,100,20+X=100 表示天平 左右两边相等,X,20+,=,2x=150,3x+10=100,“等量关系”特指数量间的相等关系,什么是方程？,未知数,等式,像20+x=70、2x=150、3x+10=100 这样含有 未知数 的 等式 叫方程。,“方程一定是等式，等式也。</p><p>4、青岛版五年级数学上册第四单元,珍稀动物 -方程的意义,定水中心小学徐龙光,教学目标,1.知识目标：结合具体情境理解方程的意义，会用方程表示简单的等量关系。 2.能力目标：借助天平让大家亲自参与操作和实验，在经历天平由平衡不平衡平衡的动态过程中，加深对方程及等式意义的理解。 3.情感目标：使大家在学习数学知识的同时，体会数学与生活的密切联系。,信息窗,天平,天平是平衡的,放上物体后,天平不平衡,20,30,50,天平又平衡了,20 +30 =50,20,?,100,20+X=100,20+X=100 表示天平 左右两边相等,50,50,50x2=100,50,x x,50+2180,80克,X克 X克。</p><p>5、1,青岛版五年级数学上册,仪阳镇槐树小学,2,分别选用什么样的统计图表示这两组数据比较合适呢？,3,合作探究,第1组数据反映的是5个城市人均公共绿地面积的多少，用条形统计图表示比较直观。,第2组数据反映的是一个城市人均公共绿地面积的变化情况，选用折现统计图表示比较合适。,4,16.9,6.8,6.3,5.4,8.4,5,16.1,16.3,14.9,16.2,16.5,16.9,6,两种统计图各有什么特点？,柱状统计图 能直观表现各个数量的多少，但不能直观表现各个数量的变化关系。,折线统计图 能直观表现各个数量的变化关系，能直观表现各个数量的大小关系。,7,8,1、这个网站一。</p><p>6、臂长,头长,身高,腿长,臂长是腿长的几分之几？,腿长是臂长的几倍？,赵凡3分钟走了330米，怎样用 算式表示赵凡的行走速度？,两个数相除又叫做两个数的比。,前项,比号,后项,比值,比的前项除以后项所得商叫做比值。,求下面比的比值 10 5 3 6 5 7,= 2,= 0.5,=,前项,：比号,后项,比值,分数的基本性质：,分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。,比的前项和后项同时乘或 除以相同的数（0除外）比值不变。这叫做比的基本性质。,你能把1421化成最简单的整数比吗？,怎样将1.254化成最简单的整数比？,人体中有趣的比,将拳头。</p><p>7、青岛版五年级数学上册,简易方程,20+3050,=,用式子表示天平平衡,50,100,用式子表示天平平衡,50,50+50=100,502=100,20+3040,10+?50,用式子表示,用式子表示天平平衡,20+x=100,含有未知数的等式叫做方程。,含有未知数的等式叫做方程。,方程与等式之间 的关系,等 式,x,60,看图列出方程,x,x+x=60,x2=60,看图列出方程,62,x,84,62+x=84,1.指出下面每题括号里x的值，哪个是方程的解。,(1) x+8=30 ( x=38, x=22 ) (2) 12-x=8 ( x=4, x=20 ) (3) 27+x=30 ( x=3, x=57 ),2.用方程表示下面的等量关系。,（1）x与16的和是80。 （2）x除以12的商是5。 （3。</p><p>8、青岛版五年级数学上册 回顾整理 因数和倍数 西疏完小 孟秀平 青岛版五年级数学上册 教学目标 对因数 倍数知识进行系统整理 让学生熟练掌握2 5 3的倍数特征 理解并掌握质数 合数 分解质因数等概念 掌握分解质因数的方。</p><p>9、多边形的面积复习,青岛版五年级数学上册,教学目标,1.知识目标：通过复习，加深大家对多边形面积计算公式的理解，进一步熟悉多边形面积的计算方法。2.能力目标：了解知识整理的多种形式：流程图和列表。3.情感目标：能运用面积知识解决简单的实际问题。,公园要种植一块草坪,如果按每平方米20元计算,需要多少元?,（1）这5种图形的面积分别是怎样计算的？（2）这些面积计算公式是怎样推导出来的？,自主整理。</p><p>10、循环小数,课题,青岛版五年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习循环小数，同学们结合日常生活中的实际例子理解并掌握循环小数的概念，知道循环小数的表示方法并能准确的找出一个循环小数的循环节，可以解决相关的实际问题。,复习,6.33=8.19=4.97=3.28=6.611=1.515=0.960.3=0.630.9=,0.4,2.1,0.9,0.7,0.7,0.6,0.1,3.2,故事会,从前。</p><p>11、三角形面积的计算 青岛版五年级数学上册 教学目标 本节课我们主要来学习三角形的面积计算 同学们要理解并掌握三角形面积公式的推导过程 能够应用三角形的面积公式解决实际的问题 S ah a h 我记得它的面积 数一数它们的面积 12 12 12 B C 数方便吗 怎样解决 议一议 平行四边形面积 底 高 三角形面积 底 高 2 计算下列三角形的面积 试一试 4dm 做一做 指出下面三角形的底和高 并口。</p><p>12、青岛版五年级数学上册,简易方程,张侯中心小学,代延刚,教学目标,1.知识目标：理解方程的意义、方程的解和解方程的概念。2.能力目标：掌握方程与等式之间的关系。3.情感目标：结合教学，培养大家事实求是的学习态度,求真务实的科学精神，养成良好的学习习惯。渗透一一对应的数学思想。,20+3050,=,用式子表示天平平衡,50,100,用式子表示天平平衡,50,50+50=100,50。</p><p>13、青岛版五年级数学上册,简易方程,张侯中心小学,代延刚,教学目标,1.知识目标：理解方程的意义、方程的解和解方程的概念。 2.能力目标：掌握方程与等式之间的关系。 3.情感目标：结合教学，培养大家事实求是的学习态度,求真务实的科学精神，养成良好的学习习惯。渗透一一对应的数学思想。,20+3050,=,用式子表示天平平衡,50,100,用式子表示天平平衡,50,50+50=100。</p><p>14、方程的解法及其应用,等式的性质： 1.等式的两边同时加上或减去同一个数， 等式仍然成立。 2.等式的两边同时乘以或除以同一个数（不为零），等式仍然成立。,解方程： 1852 1.2 5,你能提出什么问题？,7,16,列方程： 716,观察下面两个方程，说出它们 的不同之处： 324 716,7,8,393。</p><p>15、生活中的轴对称,在现实生活中，和谐美丽的对称形式随处可见。让我们来认识这奇妙的数学现象吧！,12.1轴对称,12.1轴对称,轴对称图形,如果一个图形沿某条直线翻折，直线两旁的部分能够互相重合，那么就称这样的图形为轴对称图形 这条直线叫做这个图形的对称轴,这个数学概念，你知道吗？,观察思考,右边的图形中哪些是轴对称图形？若是，你能画出它们的对称轴吗？,上。</p><p>16、,1,青岛版五年级数学上册,良庄镇官庄小学明岱宗,.,2,.,3,长方形的面积=,正方形的面积=,边长X边长,长X宽,.,4,5,.,6,.,动动手：,拿出自己带的三角板，直尺和量角器研究一下平行四边形的特征，填入下表：,.,7,边,对边平行且相等,角,对角相等,特征,.,8,对边平行且相等,对角相等,平行四边形的特征,.,9,什么叫平行四边形？指出。</p><p>17、三峡工程,青岛版五年级数学上册课件,除数是整数的小数除法,“长城号”豪华游轮通过五级船闸需用2.5小时,.,.,4,5,4.764=,58.85=,1.19,11.7,小数除法的方法： 1、先按照整数除法去除 。 2、个位除完就在商的个位后面点上小数点并与被除数的小数点对齐。,8.844=,12.555=,2.21(元),2.51(元),答：第一种笔便宜。,“长城号”豪华游轮通过五级船闸需用2。</p>