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1、循环小数,青岛版五年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习循环小数，同学们要结合实际例子理解并掌握循环小数的概念，能够按照要求用四舍五入法求小数的近似数，可以解决相关的实际问题。,小组竞赛：,）,疑难解析,计算：13=,3,1,0,. 0,. 3,9,1,0,3,9,1,0,3,9,1,0.333,）58.6,11,5.,55,36,3,33,3 0,2,2 2,8 0,7 7,3 0,2 2,8 0,58.611=,5.32727,7,2,7,一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数。,依次、不断,重复,小数部分是有限的小数叫有限小数

2、。,小数部分是无限的小数叫无限小数。,Read after me !,小练笔,. 把下列各数中的循环小数用括号括起来。,1.5353 0.19292 5.34162 8.4666,你知道吗？,（ ）,（ ）,下面的循环小数各保留三位小数写出近似值。1.29090( ) 0.018383( ) 0.444( ) 7.275275( ),1.291,0.444,0.018,7.275,考考你,1. 一个小数,从小数部分的某一位起,一个数字或几个数字重复出现,这样的小数叫循环小数。 ( ),2. 9.666是循环小数。 ( ),3. 循环小数是无限小数。 ( ),4. 0.88保留三位小数是0.880 。 ( ),请你判断:,5. 无限小数是循环小数。 ( ),判断下列各数是循环小数吗？并说明理由 1.535353 2.0376666 5.696969 2.3333 2.1474642893 ,趣味练习,你能根据下面各式的商，很快说出其它各式的商吗？,1110.0909 2110.1818 3110.2727 411 511 611 711,0.3636,0.4545,0.5454,0.6363,归纳整理,小数,有限小数,无限

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