青岛版五年级数学下册课件

青岛版五年级数学下册课件Tag内容描述：<p>1、剪纸中的数学 公因数,青岛版五年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习公因数，同学们结合实际例子理解并掌握公因数和最大公因数的概念，能够解决相关的实际问题。,你是怎样理解整厘米、没有剩余的呢？,单位：厘米,24厘米,18 厘 米,没有剩余:,有剩余:,1,2,3,4,5,6,7,24的因数有：,18的因数有：,1、2、3、6既是24的因数，也是18的因数，它 们是24和18的公因数。 其中6是最大的，是24和18的最大公因数。,请用自己的话说说 什么是两个数的公因数 和最大公因数？,24的因数,18的因数,1，2，3，6，4，8，12 ，24,1，2，3，6，9 ，18,1,2,3,6。</p><p>2、青岛版五年级数学下册,体积和体积单位,石头占有一定的空间！,橡皮泥为什么会被挤出？,因为木块也占了空间,物体所占空间的大小叫做物体的体积。,比一比，下面长方体和正方体谁的体积大？大多少？,计量一个物体的体积，要看这个物体含有多少个体积单位。,棱长1厘米的正方体,体积是1立方厘米,1立方厘米,棱长1分米的正方体,体积是1立方分米,1分米,1分米,1分米,1立方厘米,1立方分米,棱长1米的正方体,体积是1立方米,计量体积就要用体积单位，常用的体积单位有,立方厘米 cm3,立方分米 dm3,立方米 m3,2、体积单位的认识,一个物体里含有多少个体积。</p><p>3、青岛版五年级数学下册 分数的加减法 一 边院镇中心小学王翠云 边院镇中心小学王翠云 是3个 7个是 3个是 9个是 也就是 个 是 口答 7 1 1 把一个苹果平均分成4份 每份是它的 3份是它的 2 把一个圆平均分成8份 每一份是这个圆的 5份是它的 8份是它的 3 读作 它表示把一个物体平均分成了 份 取了其中的 份 六分之五 6 5 4 把一个西瓜平均分成10份 每人吃它的 7个小朋友吃了它。</p><p>4、青岛版五年级数学下册 体积和体积单位 石头占有一定的空间 橡皮泥为什么会被挤出 因为木块也占了空间 物体所占空间的大小叫做物体的体积 比一比 下面长方体和正方体谁的体积大 大多少 计量一个物体的体积 要看这个物体含有多少个体积单位 棱长1厘米的正方体 体积是1立方厘米 1立方厘米 棱长1分米的正方体 体积是1立方分米 1分米 1分米 1分米 1立方厘米 1立方分米 棱长1米的正方体 体积是1立方米。</p><p>5、分数的意义,青岛版五年级数学下册,教学目标,1.在说一说、分一分、画一画等活动中体会单位“ 1”的含义，理解分数的意义，学会用分数描述生活中的事情。 2.在具体的生活情境中感悟“把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数表示”这一过程，培养大家动手操作能力和抽象概括能力。 3.在学习活动中感受数学与生活的密切联系，体验数学的价值，获得成功、兴趣、愉悦的情感体验，激发同学们对数学的兴趣。</p>