青岛版五年制.

青岛版五年制.Tag内容描述：<p>1、米的初步认识,青岛版一年级数学下册,学习目标： 1.经历统一长度单位的过程，体会统一长度单位的必要性。 2.初步认识长度单位“米”，借助实物初步建立1米的表象。 3.初步学会测量较长物体的长度，并通过估测，形成初步的估测意识。,你能提出什么问题呢？,4. 画一条6厘米长的线段。,这节课你学会了什么？,1米=100厘米,总结：,。</p><p>2、2019-2020年一年级数学下册 儿童乐园1教案 青岛版五年制 单元分析： 总复习这一单元，是对整册教材内容的全面回顾和整理。通过复习，帮助学生进一步巩固和加深对所学知识的理解，沟通各部分内容之间的内在联系。。</p><p>3、2019-2020年三年级数学下册 修高速路教案 青岛版五年制 教学目标 1. 知识目标： 使学生掌握三位数乘两位数的计算方法，并能正确进行计算。 2. 能力目标： 通过比较使学生总结得出计算法则。 3. 情感目标： 培养学生。</p><p>4、2019-2020年二年级数学下册 信息窗1 庆元旦教案 青岛版五年制 教学内容 时分的认识 教学目标 1. 结合具体情境，认识时间单位时、分，初步体验时、分的实际意义，知道1时=60分。 2. 会看钟表，能正确认读钟面上指示的。</p><p>5、2019-2020年五年级数学上册 异分母分数教案 青岛版五年制 教学目标： 1.知识目标：结合具体情景，会比较异分母分数的大小，理解通分的意义，能正确 地进行通分。 2.能力目标：在比较大小的同时体会多种方法解。</p><p>6、 青岛版 一年级数学教案 下册我们的鞋码 教学目标 1 初步学会使用适当的方法收集数据 学会用简单的统计表和条形统计图整理数据 2 通过实例 认识简单的统计表和条形统计图 一格代表一个单位 能够根据统计结果提出和回答简单的问题 并能与同伴交流 3 结合现实情境 经历简单的统计过程 体会统计的作用 4 在与同伴合作统计的活动中 形成初步的合作意识和解决问题的能力 教学重难点 学会用画正字的方法收集数。</p>