青岛版小学数学一年级上册

青岛版小学数学一年级上册Tag内容描述：<p>1、青岛版小学数学一年级上册教学计划一、学生情况分析一年级小学生年龄小，好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散，尤其是刚入学时，40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难。针对这些特点，应想方设法运用各种手段来激发学生专心听讲的兴趣，从而培养好习惯。对于学习有困难的学生及时个别辅导，对于优秀生尽量让他“吃得饱”。一年级学生刚进入小学学习，新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣，对学校的一切都充满了新鲜感。此时正是对他们进行养成教育的关键时刻，因此，作为教师一定要以爱心、恒心来引导学生，指导家长，共同让孩。</p><p>2、山上原来有7只猴子，下山1只。山上还剩几只猴子？ 从（ ）里面去掉（ ），用（ ）计算。 7 减法 1 7-1=6 （只） 我一个一个地减，8、7、 9可以分成4和5，9-4=5 我想：4+5=9，9-4=5。 9-4=5（只） 从（ ）里面去掉（ ），用（ ）计算。 85 减法 8-5=3 （只） 从（ ）里面去掉（ ）得（ ），用（ ）计算 2-2=0 （只） 220减法 8-2=6 8-6=2 10-3=7 10-7=3 640 4 32 28 9 -=27 （个） 10 - 4 = 6 （只） 7 -3 = 4 （条） 4 - 4 = 0（条） = = 8 - 4 = 4（块）7 - 3 = 4（只） 6+ 3= 9 3+ 6= 9 9 - 3= 6 9- 6 = 3 9 -2=7 （片） 树上原来有9片 。</p><p>3、认识图形教学实录教学内容：青岛版一年级数学上册第8791页，认识图形。教学目标：1、通过小组合作拼搭、分类，初步认识长方体、正方体、圆柱、球等立体图形，并知道它们的名称。2、在拼、搭、摸、滚、说等活动中，掌握每种图形的特征，并能辨认和区别这些图形。3、在观察、操作活动中，感受立体图形与生活的密切联系，能对身边与立体图形有关的事物产生兴趣。培养用数学眼光观察周围事物的意识。教学重点：探究每种图形的特点，能识别长方体、正方体、圆柱、球等立体图形。 教学难点：知道每种图形的特征，并能辨认和区别这些图形。教具、。</p><p>4、小学一年级数学第一册教学计划一、班级学生情况分析1、基本情况分析：今年我任教一年级二班，学生人数30人。全班学生刚进校门，年龄小，爱说、爱动、爱表现，天真烂漫，喜欢玩耍，对于学校的生活充满了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，良好的学习习惯处于初步形成期。2、认知能力：学生的程度不一，有的孩子对于点数、数字的书写有了一定的基础，有一定的学习数学的经验；而有的学生，对于数字和数学语言是一个比较陌生的认识，学生的程度深浅不一。3、学习态度及习惯：每个学生都抱着美好的愿望来上学，开始他们的真正意义。</p><p>5、谁的手儿巧,立体图形的认识,长方体,正方体,圆柱,球,长方体,正方体,圆柱,球,5,5,4,5,4,6,5,4,6,8,5,5,5,4,5,4,5,4,7,5,4,7,5,4,7,6,1、请你来连一连。,1、请你来连一连。,2、按要求圈出你认为对的答案。 （1）滚得最快的是 （2）最难堆的是,3、先数一数，再填一填。,3,2,3,2,6、摆一摆，数一数。,6、摆一摆，数一数。,5,9,4,7、你去过超市吗？我们也来布置一个小小的超市好吗？ 你能把这些物品按形状分类放到货架上吗？ （在货架上写上物品的序号）,长方体,2,6,9,10,7,8,正方体,3,4,圆柱,球,5,你还知道哪些其他的分类方式吗？ （在货架上写。</p><p>6、雪山乐园（情境图）总复习单元教学内容：青岛版数学一年级上册120-121页教材分析本单元是全册学习内容的总复习，对学生回顾整理所学知识、解决实际问题、形成初步归纳整理的能力、养成回顾与反思的学习习惯具有重要的意义。本单元复习内容是：20以内数的认识以及加减法、图形与位置、分类与比较知识等。本单元教材编写特点是：用雪山乐园提供线索，通过解决一系列具有挑战性的问题，对全册知识进行整理与反思。通过反思对自己的所知、所能、所会有清楚的了解，增强学好数学的信心。总复习由三部分组成。一是学生喜闻乐见的综合情境图，二。</p><p>7、青岛版小学三年级上册认识1/2教学实录【教学内容】义务教育课程标准实验教科书 数学（青岛版）三年级上册第7274页。【教学重难点】分数概念的初步构建，认识二分之一并理解一个物体的二分之一的意义。【学情与教材分析】“认识二分之一”是三年级上册“分数的初步认识”这个单元第一节内容，也是整个单元教学内容的主干之一。从整数到分数是数概念的一次拓展，无论在意义、读写方法以及计算方法上，分数和整数都有很大的差异。因此，只有通过提供生活情境，直观图示以及动手操作，使学生认识分数产生的必要性，才能理解分数的意义。特别是。</p><p>8、青岛版小学数学一年级上册第三单元,10以内的加减法,5+( )=8,3,+,有6面 ，再画几面 就是8面 ？ 请你画出来，再在（ ）里填上数。,6 + ( ) = 9,3,4 + 6= 5 +3= 6+3= 2 + 8= 9 1= 64 = 105= 109= 5 + 2= 71= 10+0= 80 = 103= 1 + 9= 100= 2 + 6=,10,8,7,7,8,2,6,10,9,5,10,10,10,1,8,8,7 + ( ) = 10,7 + ( ) = 10,3,做 一 做,7+( )=8 5+( )=9,1,4,5+( )=8,2+( )=7,4+( )=10,3,5,6。</p><p>9、______________________________________________________________________________________________________________第一单元 快乐的校园 10以内数的认识一、教材分析: 这部分教材是学生学习数学最基础的知识之一，也是小学生学习数学的开始。本单元是学习“数与代数”知识的起始阶段，对建立初步的数感、符号感以及培养学生学习数学的兴趣有重要的意义。因此，要根据刚入学儿童的年龄特点和认知规律，为学生提供亲身体验和动手操作的机会，经历从日常生活中抽象出数的过程，充分让学生感受到数学来源于生活。 本单元教材编写特点是选取。</p>