青年教师职业

青年教师职业Tag内容描述：<p>1、四中青年教师的专业发展,盐城四中 王军 SUNJUNWANGSINA.COM,内 容 概 要,为什么要发展？ 在哪些方面发展？ 如何得到具体的发展?,为什么要发展？,学校发展的需要 教师推着学校走 个体成长的需要（职业要求职业良知职业发展） 梦想让人与众不同 今天决定明天 一个竞争并不激烈的圈子 一将难求的教育困境,快乐的教师生涯,“没有教师的创造性劳动，就不可能有新的教育世界，而教师只有进行创造性的劳动，才会体验到职业的内在尊严与欢乐，才能在发展学生精神力量的同时，焕发自身的生命活力。” -叶澜教授 “如果你想让教师的劳动能够给教师带。</p><p>2、教师的职业定位与个人发展,-就教师的职业生涯与青年老师交流 2013.12.16,我想问你：,你为什么选择教师这个职业？ 你想成为怎样的老师？ 你知道当今社会怎样看老师？ 怎样才能成为真正的老师？,一、教师的社会角色,当今的中国社会 快速发展、体制转换、急剧转型、价值多元 矛盾冲突、急功趋利、财富英雄、两极分化 现实中的教师角色 政府：人文传承、社会事业、民生保障 百姓：知识分子、道德楷模、稳定职业 家长：培养人才、享受权利、有偿服务,二、教师职业的基本特征,工作内容：知识、技能、情感、价值观 工作对象：人、未成年人、有缺。</p><p>3、E d u c a t i o n & T e a c h i n g 教育与教学 中小学青年教师职业成长的有效途径探索 刘家芳重庆市长征学校 摘要：近年来，随着中小学校教师队伍的不断充实与丰富， 青年教师已经在中小学教师队伍中占据着非常重大的比重。为了 加快青年教师队伍建设，大幅提升中小学校教学质量，非常有必 要对青年教师职业成长的有效途径进行探索。 关键词：中小学青年教师职业成长有效途径 深入研究中小学青年教师职业成长的有效途径，能够为渴 望成才的青年教师带来独特有益的启示，也可以为教育行政部门 和学校科学管理教师队伍、完善师资队伍培养。</p><p>4、管理观察 Management Observer 总第 607 期 第 8 期 2016 年 3 月 中旬出版 79 基于职业生涯发展的高职院校青年教师培养研究 徐 挺 （顺德职业技术学院，广东 佛山 5 2 8 3 0 0 ） 摘要：本文基于职业生涯发展的角度来研究高职院校对青年教师的培养，阐述了对青年教师职业生涯发 展研究的必要性，探讨了青年教师职业生涯发展在高职院校师资培养中的重要性，主张通过建立激励体 系、完善保障措施、建立青年教师师德建设工作长效机制以及对青年教师职业生涯不同阶段采取不同的 培训措施等方式，为青年教师职业生涯发展提供制度保障和环境支。</p><p>5、此文档收集于网络，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除青年教师职业生涯规划杭十四中 顾予恒各位青年教师，大家下午好！很难得找到这样的一个时间，能够凑齐康桥校区所有五年教龄之内的青年教师，大家在一起开展一次简短的交流活动。其实我的教龄也才8年，只能算是一个资深的青年教师，不过作为杭十四中本土培养起来的青年教师，我今天想结合我自身的一些经历，和各位老师分享我对青年教师成长的一些想法。</p>