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倾听学生的心声

学会倾听学生的心声。学生们接触最多的老师就是班主任。教师要学会倾听学生的心声(一)。掌握你最好的资本。表妹就从背包里拿出两个苹果。没想到外甥将苹果拿到手后。课改教学案例 案例描述 倾听学生的心声 何彩芸 那天早上。失落的我好想哭 今天的演讲。我真的好想哭。

倾听学生的心声Tag内容描述:<p>1、聆听学生的心声 班主任心理辅导实务 上海市教育科学研究院 吴增强 教授 n社会变迁与学生心智成长 n情绪困惑辅导 n厌学心理辅导 n行为问题辅导 教育非它,乃是心灵转向 柏拉图柏拉图 一、社会变迁与学生心智成长 由学生成长状况引起的思考 学生健康心理发展目标 由学生成长状况引起的思考 n精神状态 n青春期心理 n人生价值取向 n生死观 n几点思考 精神状态 小学生作文“闯禁区”引争议 晚报记者 钱钰 报道 近日,一篇杭州六年级男生的爱情作文雷倒了 众多网友,引来潮水般的热评。作文中热辣露骨 的爱情表白,加上涉及三角恋“争风吃醋”等。</p><p>2、学会倾听学生的心声在学校里,一天的学习生活中,学生们接触最多的老师就是班主任,班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心就是德育工作。作为一名班主任,既要顾及主要的教学任务,也要处理好班务工作。虽然工作十分繁忙,但也不能忽略对身边学生的关心。陶行知说得好:“运用朋友的关系,彼此自由交换学识,要比摆架子好得多,你要了解学生的问题,体谅学生的困难,处处都显示出你愿意帮助学生求学而没有一丝一毫的不耐烦。”因此教师要走向学生,了解学生,善于倾听学生的心声,与学生进行思。</p><p>3、教师要学会倾听学生的心声教师要学会倾听学生的心声(一)人格是每个人最好的一张赢牌,一旦失去了这个资本,损失无穷,亮出你的人格,掌握你最好的资本,你就能走好一生。做人如此,做教师同样如此。先给大家讲一个我亲身经历的故事:今年春天我和父亲、表妹、外甥去春游,四岁的外甥口渴了,表妹就从背包里拿出两个苹果,要外甥给外公一个,没想到外甥将苹果拿到手后,在两个苹果上分别咬了一口。见到这样,表妹心里很不是滋味,认为平常自己太疏于管教了。“妈妈!”外甥刚出口,就狠狠地瞪着外甥,于是外甥就将要说的话咽到肚子里去了。</p><p>4、班主任要耐心倾听学生的心声 作为班主任 与学生学习生活在一起 这是一种缘分 老师不仅要给学生讲课 做思想工作 更应该耐心倾听学生的心声 这是班主任师德修养水平的体现 一 走进学生的生活 拉近与学生的距离 赢得学生的信任 使学生愿意为教师打开心扉 这是教师倾听学生心声的必要条件 班主任可以利用家访 到住宿生宿舍看望学生 与学生同行交谈 利用课余时间与学生拉家常等多种形式接近学生 走进学生的生活 走。</p><p>5、课改教学案例 案例描述 倾听学生的心声 何彩芸 那天早上,学校举行的“激活人生,雕刻未来”演讲比赛刚结束,我还没来得及给他道祝贺,就已先收到由别的同学转交来的他的心声,一篇尽情挥诉自我失落情怀的文章: 失落的我好想哭 今天的演讲,是我长到17岁最值得骄傲的一次演讲。可是,83分的结果,却让我感到惭愧。老师,我真的好想哭!但是,你叫我做人一定要坚强,从哪摔就从哪爬起来。然而,我却真的没有勇气去。</p>
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