七年级地理上册_1.1地球和地球仪课件（新版）新人教版

七年级地理上册_1.1地球和地球仪课件（新版）新人教版Tag内容描述：<p>1、第一节 地球和地球仪 教学内容 第2课时 主备教师 复备教师 授课班级 教 学 目 标 知识目标 1、运用地球仪，说出经线与纬线、经度与维度的划分。 2、知道东西半球、南北半球的划分。 3、了解特殊的经纬线。 能力目标 1、了解经线、纬线的特点； 2、掌握运用经纬网确定地球上某点位置的方法。 情感目标 通过学生了解人类探索地球形状的艰难历程，培养学生的科学思维能力及培养勇于探索、深入钻研的精神。</p><p>2、1.1地球和地球仪,七年级上册,1、地球的形状和大小。2、经纬线的特点。,目标展示,趣味导入,讨论：图片展示了人类探索地球形状的过程中有那几个代表性事件？各达到什么认识水平？,天圆地方,根据太阳和月亮的形状推测。</p><p>3、第一章地球和地图 第一章地球和地图 知识点一地球的形状和大小1 地球形状的认识过程人类对地球形状的认识 经历了漫长而艰难的探索过程 知识归纳能证明地球是球体的部分实例图1 1 1 2 地球的大小地球的大小可以用以下。</p><p>4、课 题 第一章第一节地球和地球仪复习 课 型 复习课 教 学 目 标 知识与技能 1、复习纬度纬线内容 2、复习经度经线内容 3、地球形状和大小以及地球仪 过程与方法 1、 掌握地球形状和大小 2、 掌握经度纬度相关内容 情感、态度 价值观 1、 使学生了解学习地理知识，掌握地理技能是社会主义公民适应现代化社会生活、学习和工作的需要，从而激起学生学习地理的欲望 2、2、通过为什么学地理，帮助学生。</p><p>5、第一章 第一节 地球和地球仪学案 观察实验一：观察地球仪经线 1、找出英国伦敦，用黑色笔描出经过伦敦的经线， 2、找出北京，用黑色笔描出距离北京最近的的经线。 3、找出美国纽约，用黑色笔描出距离纽约最近的经线。 4、用黑色笔描出地球仪上距离北太平洋夏威夷群岛的中途岛最近经线。 5、归纳经线的形状特征，长度特点、条数完成表格相应内容的填写。 6、在同一经线上任意取两个点A、B，判断A位于B的。</p><p>6、1.1 地球和地球仪 教学目标： 1 通过了解人类认识地球形状的大致过程，感受前人勇于探索的精神。 2 会用相关数据说明地球的大小。 3 通过制作地球仪，了解地球仪的基本构造。 4 观察地球仪，比较和归纳经线和纬线、经度和纬度的特点。 5 熟练地利用经纬网确定某一地点的位置。 教学准备：充气地球仪若干个，学生准备乒乓球、铁丝、胶布、橡皮泥等材料（学生可根据自己需要另备其他材料）、标有度数的卡片 教。</p><p>7、1.1.2地球和地球仪,情境导入,本节目标,小组合作，在地球仪上指出东西半球和南北半球的分界，标出东西半球和南北半球。,在自制地球仪上绘制纬线、经线，说出纬线、经线的特点，并进行对比，区分经纬线。,观察地球仪，归纳南北纬度和东西经度的变化规律，并在经纬网图上准确读出某地的经纬度。,在地球仪上标出赤道，区分南、北纬度；找到并标出本初子午线，区分东、西经度。,自主学习,1.在自制地球仪上绘制纬线。</p><p>8、1 1 3地球和地球仪 情境导入 茫茫大海 其他船只为什么能够快速赶到沉船地点呢 1912年4月 巨型豪华游轮泰坦尼克号在其第一次航行中就不幸的撞到了冰川 船舱进水 不断地下沉 在千钧一发之际 船长发出了求救信号 41 N 51 W 附近船只快速赶到 营救了部分落入海中的游客 本节目标 在地球仪或经纬网的地图上读出任何地点的经纬度 并能说出任一点所处的半球位置 利用经纬度判断地球仪上任意两点的方向。</p><p>9、1 1地球和地球仪 1 情境导入 说你眼中的地球是什么样子的 讨论 假如不借助现代科技手段 也没有人告诉你地球的形状 单凭你十多年来的生活经验 你直观感受到的世界是怎样的呢 本节目标 通过制作简易地球仪 感知地球仪的基本结构 能够在地球仪上指出地轴 南北极点以及赤道等 通过查阅资料 了解人类对地球形状的认识过程 感受前人用于探索的精神 通过模拟实验 验证地球不是平面而是球体 结合日常生活 提出地球。</p><p>10、地球和地球仪 学习目标： 1、记住地球的形状和大小。 2、记住经线与纬线、经度与纬度的划分，能够在地球仪上确定某点的经纬度。 环节预设：导学（5）读学（20）研学（10）展学（10） 读学积累 注意坐姿和书写啊！ 学法导引 在复习所学知识时，可以运用比较方法，将知识进行归类比较，然后再进行。</p><p>11、地球和地球仪 课 题 第一节 地球和地球仪 课 时 1 课 型 新授 教 学 目 标 知识与技能 知道地球的形状和大小；了解地球仪的基本构造。 过程与方法 通过动手制作地球仪，培养学生的动手实践能力。小组合作认识地球，了解地球的形状和大小。 情感态度 与价值观 通过学生了解人类认识地球形状的过程，使学生认识到探索真理道路的艰难与坎坷，培养学生对真理勇于探索、执着追求的精神。 重点 学会利用相关地理。</p><p>12、地球和地球仪知识结构：内容要点：1地球的大小 如左图所示，明确地球的平均半径、赤道周长和地球表面积等方面的有关数据和形状。 2地球仪 由于地球太大，人们无法看到它的全貌，于是人们仿照地球的形状，按照一定的比例，把它缩小，制作了地球的模型，我们称为地球仪。它可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。 观察简化地球仪（如。</p><p>13、地球和地球仪 【学习目标】 1、运用地球仪、图像等资料，说出纬线和纬度的划分。 2、通过活动，识别特殊的纬线和纬度，能够归纳纬线的特点。 【反馈】 纬线和纬度： 纬 线 定 义 圆弧状况 长 度 指示方向 纬 度 度数起点线 度数划分 代号 半球划分。</p><p>14、山东省临沭县第三初级中学2012年秋七年级地理上册1.1地球和地球仪教案一 新人教版 课题 课时 总 2课时 课型 新授课 第 1课时 教学 目标 1.通过了解人类认识地球形状的大致过程，感受前人勇于探索的精神 2.会用相关数据说明地球的大小 3.通过制作地球仪，了解地球仪的基本构造 重点 难点 1.地球的形状和大小 2.经线、纬线 教具 地球仪 学法 教法 观察法、自主探究、合作学习 板书设计。</p><p>15、地球和地球仪 题目 第一章 第一节地球和地球仪（二） 第3课时 教学目的 知识和技能：了解经纬线、经纬度的一般特点，并熟练地在经纬仪上确定地球某点的位置，初步建立地球空间概念。 过程和方法：培养学生阅读地图能力。 情感、态度和价值观：使学生认识并逐步养成实事求是、严谨细致的科学态度 学情分 析 学生对这部分知识有所了解，但是在处理中需要教师点拨 重点 准确辨认经线和纬线、纬度和。</p><p>16、第一章地球和地图第一节地球和地球仪 学习目标 1 了解人类认识地球形状的过程 2 会用相关数据说明地球的大小 了解地球仪的基本构造 3 学会使用地球仪 认识经线与纬线的特征 理解经度与纬度的划分 4 理解东西半球 南。</p><p>17、大连一艘渔船出海时在A地发生事故，进行海上搜救如何确定渔船的准确位置？,纬线与纬度、经线与经度,对比经线和纬线特征,纬 线,经 线,自主完成经线、纬线划分表格,经线与纬线的划分,经度,纬度,经度与纬度的划分,小组合作完成,纬度的划分,赤道 00,南北纬的划分以_____________为基准， 向南向北各划分为____.,00纬线（赤道）,900,南北半球的划分,5条重要纬线,23。</p><p>18、拼十年寒窗挑灯苦读不畏难；携双亲期盼背水勇战定夺魁。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 第一节 地球和地球仪 基础闯关全练 拓展训练 1.下列关于地球仪的说法,错误的是。</p><p>19、第一章 地球和地图 教学设计 教 学 内 容 分 析 本章教材主要包括地球和地球仪 地球的运动 地图的阅读 地形图的判读四个部分 其中地球和地球仪 地球的运动属于自然地理知识 是初中地理教学的难点 地图的阅读 地形图。</p>