七年级地理上册1.1地球和地球仪课件2（新版）新人教版.ppt

1.1.2地球和地球仪,情境导入,本节目标,小组合作，在地球仪上指出东西半球和南北半球的分界，标出东西半球和南北半球。,在自制地球仪上绘制纬线、经线，说出纬线、经线的特点，并进行对比，区分经纬线。,观察地球仪，归纳南北纬度和东西经度的变化规律，并在经纬网图上准确读出某地的经纬度。,在地球仪上标出赤道，区分南、北纬度；找到并标出本初子午线，区分东、西经度。,自主学习,1.在自制地球仪上绘制纬线、经线，说出经纬线的特点。2.比较纬线和经线的特点，区分经纬线。认识本初子午线和赤道。3.比较纬度和经度的特点，区分经纬度。,自主反馈,在自制地球仪上绘制纬线、经线，说出经纬线的特点。,新课学习,定义：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。,纬线,所有纬线都自成圆圈,赤道最长，由赤道向两极递减，到极点为零,相互平行,指示东西方向,定义：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。,经线,都是半圆且相对成圈，平分地球,长度都相等,所有经线相交于南北两极,指示南北方向,新课学习,观察：比较纬线和经线的特点，区分经纬线。,新课学习,观察：比较纬线和经线的特点，区分经纬线。,新课学习,厄瓜多尔首都基多的赤道纪念碑的四面刻有字母E、S、W、N，分别代表东、南、西、北四个方向，并书有“这里是地球的中心”字。碑顶放置大地球仪，北极朝北，南极朝南，中间用白线标示的赤道从球面一直延伸到碑底部的石阶上。,世界上最雄伟的赤道纪念碑,新课学习,纬度的实质：,地球表面某点到球心的连线与赤道平面的夹角。,（线面角）,纬度的划分,以赤道为界向南向北各划分90,为北纬，用N表示,为南纬，用S表示,纬度,新课学习,90S,中纬度,高纬度,高纬度,0o,30o,30o,60o,60o,90N,低纬度,中纬度,高中低纬度的划分,新课学习,在英国格林尼治天文台的旧址，有座子午宫。那里有一条铜制子午线。铜制子午线嵌在大理石中间，笔直地从子午宫伸出，它就是本初子午线的地面标志。,本初子午线,新课学习,经度的实质：,某地子午线平面与本初子午线平面之间的夹角。,（面面角）,经度的划分,0经线始，向东向西各划分180,以东的为东经，用E表示,以西的为西经，用W表示,经度,新课学习,观察：比较纬度和经度的特点，区分经纬度。,新课学习,课堂探究,在地球仪上找出赤道、本初子午线、180经线、极圈、回归线、高中低纬分界线等特殊的经纬线，描述经纬度划分的依据和特点。,讨论展示,课堂探究,1、60E、120W2、30E、150W3、90E、90W,观察：在地球仪上找到下列三组经线：看看它们有什么关系？,结论：度数和为180度，东（E）西（W）经相反的两条经线组成一个经线圈。任意一个经线圈都可以把地球分成两个半球。,合作探究,观察地球仪，归纳南北纬度和东西经度的变化规律，并在经纬网图上准确读出某地的经纬度。,合作探究,北纬(N),南纬(S),向北度数？,向南度数？,赤道,合作探究,西经(W),东经(E),向西度数?,向东度数？,0,增大,增大,合作探究,在地球仪上指出东西半球和南北半球的分界线，标出东西半球和南北半球。,南北半球的划分,东西半球的划分,讨论：东西半球为什么不是以0经线和180经线为界的？,尽量避免一个大陆或国家分到两个半球。,（20W，160E）,合作探究,本课小结,随堂检测,1.关于经线和纬线的叙述，正确的有（）A经线指示南北方向，纬线指示东西方向B每条经线的长度都相等，每条纬线的长度也相等C纬度越高，纬线越长；纬度越低，纬线越短D从某地沿同一条经线一直朝北走，最后能回到出发的地点,A,2.有关经纬度的变化正确的是（）A以180度经线为界经度数向东向西都变大B东经度数，向东度数愈大C西经度数，向西度数愈小D纬度数向南度数愈大是北纬，向北愈大的是南纬,B,随堂检测,3.划分南北半球的界线是（）A本初子午线B南北回归线C180经线D赤道,4.关于本初子午线的叙述错误的是（）A是地球仪上的零度经线B是东西半球的分界线C是东西经度的分界线D长度约为赤道的一半,5.读右图回答与本初子午线组成一对经线圈的经线是（）A.A经线B.B经线