七年级历史上册第2课原始的农耕生活学案新人教版

七年级历史上册第2课原始的农耕生活学案新人教版Tag内容描述：<p>1、七年级历史2课远视农耕生活导论 学习目标 1.简述了夏无道，半坡原始人的农耕生活。 2.了解夏无岛和班浦远视居民的异同。(重点) 3.把握大汶口文化时出现的私有财产和空部分化的概念和结论。(困难) 自主学习(读15分钟课文，找出并记住以下问题。)，以获取详细信息 1、哈姆岛的远视农耕生活时间为_ _ _ _ _ _ _ _；生活位置：_ _ _ _ _ _ _流域；_ _ _ _ _ _ _ _使。</p><p>2、第2课原始的农耕生活 课型新授课 课时课时 【学习目标】 1. 了解半坡居民、河姆渡居民的生产生活状况（时间、地点、农业、畜牧业、手工业、房屋等） 2了解原始农业的产生。 3. 知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。 【学习过程】 一、预习自学（边自主预习，边在书上画出这些知识，并记下发现的问题） （一）半坡原始居民的生活 1. 地点：_________流域_____________。</p><p>3、第二课 原始农耕生活 【自主学习】 一、半坡遗址： 1生活时代：距今约 年；生活地点： ；位于 流域。 2生活状况：（1）生产工具：使用磨制石器等（新石器） （2）种植 ；饲养猪、狗、羊、牛、鸡等家畜和家禽； 生活用具是________，还制造骨器、角器等； （3）建造_________房子。 二、河姆渡遗址： 1生活时代：距今约 年左右；生活地点：在今 村；位于。</p><p>4、第2课原始的农耕生活学案 【课题】第2课 原始的农耕生活 【课型】新授课 【学习目标】掌握河姆渡、半坡原始居民的主要情况，培养学生能够通过观察历史文物图，寻找出图中较为明显的主要的历史信息，并能做出简单的或主要的历史结论。 【学习诊断】 1、人和动物的根本区别是 。 2、北京人过着 生活；山顶洞人生活的集体，是由 关系结合起来的。</p><p>5、山东省淄博市临淄区皇城镇第二中学2012年秋七年级历史上册第2课 原始的农耕生活学案 新人教版 课题 备课人 案序 2 学习 目标 通过本课学习，使学生了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的主要情况，包括河姆渡原始居民、半坡原始居民以及大汶口原始居民的农耕生活，加深对早期人类生产、生活状况的理解，体验劳动人民勇于创造的精神。 重点 难点 教学重点是河姆渡、半坡原始居民的农耕生活。难点是大汶口文化时。</p><p>6、第2课 原始的农耕生活 【学习目标】 1.知道河姆渡、半坡原始居民，简要概述他们的农耕生活。2.分析比较河姆渡、半坡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上的进步性。3.认识自然条件与农耕生活的关系。 【重点难点】 重点：河姆渡、半坡原始居民的农耕生活。 难点：对原始农耕生活的理解，大汶口文化晚期出现社会转型。 【自主探究】 1、河姆渡的原始农耕距今时间是_ _____ ；生活位置：__ _。</p><p>7、湖南省常德市第九中学七年级历史第二课原始的农耕生活学案新人教版 【学习目标】: 1、了解河姆渡、半坡原始居民，简要概述他们的农耕生活，总结原始农耕生活的主要特征 2 .比较河姆渡、半坡的原始居民在生产、生活方面比北京人山顶洞人有怎样的进步 3 .分析认识不同的地理环境形成了不同的农耕生活 【学习要点】:河姆渡、半坂原始居民的农耕生活 【学习难点】:对农耕生活的理解认识 【学习过程】: 1 .自主学。</p>