七年级历史上册第4课夏商西周的兴亡PPT课件

七年级历史上册第4课夏商西周的兴亡PPT课件Tag内容描述：<p>1、夏朝 商朝 西周 春秋,建立,奴隶社会,发展,繁荣,瓦解,（公元前2070年公元前476年）,夏 禹 王 像,伯益像,启像,启 像,世袭制,禅让制,家天下,公天下,历史上将这种把国王权位视为一家一族的私产，实行父死子继或兄终弟及的制度称世袭制。,世袭制 禅让制 公天下：指原始社会没有剥削和压迫，没有贫富分化，人人平等，共同劳动，共同消费，被后来的儒家视为。</p><p>2、第四课夏天、奖、徐州的兴衰 学习目标 1、代替选任制的王位世袭制 2、夏季份额周更换() 3、西周分封() 期中考试点王位世袭制替代选任制7相P20能力要求：知识机 下调、上调、西周3台更换7相P20-23能力要求：知识机 徐州分封7相P24能力要求：知识机 梳理知识 一、夏季王朝的兴衰 1.禹死后，没有经过部落推荐，继承了部位，成为了夏朝第二代国王。从此代替了先让制，“公天下”改为“”。 第二。</p><p>3、内蒙古鄂尔多斯市东胜区培正中学七年级历史上册 第4课 夏、商、西周的兴亡学案 时间：__________ 【学习目标】 1知道夏、商、西周更替的基本史实。 2.了解西周的分封制及其作用。 3.由学生看图说文，提高观察想象能力。 4.认识到：奴隶社会取代原始社会是人类历史上一次重大的社会变革，具有进步性；我国是世界上最早进入奴隶社会的国家之一，是世界着名的文明古国。 教学重点：夏朝的建立和分封制 教。</p><p>4、第四课夏、商、西周的兴衰 困难：分封制 【新课介绍】大禹治水的故事在中国家喻户晓，另一个故事“姜太公钓鱼”在中国也很受欢迎。那么，“姜太公钓鱼”的故事是什么时候发生的呢？那时，还发生了什么重要的事情？有了这些问题，今天我们将学到新的一课： 自主学习(花15分钟阅读课本，找出下列问题并记住它们。( 1.时间：大约公元前_ _ _ _ _年，商朝建立。 (2)商周时期的木业战争发生在公元前年。 公元前。</p><p>5、第4课 夏商西周的兴亡,国家的产生与社会变革,一、夏朝的兴衰（公元前2070年公元前1600年）,启继承父位,公天下,家天下,国家机构的建立,实质 是奴隶主阶级压迫奴隶和平民的工具,1.建立,2.发展,世袭制代替禅让制,天之有日，犹吾之有民。日有亡哉？日亡吾亦亡矣。 史记殷本纪 ,“宁愿和他一起灭亡“！,夏被推翻！,你这太阳什么 时候灭亡啊？,二、商朝（公元前1600年公元前1046年）,1、商汤灭夏：,约公元前1600年，商朝建立,2、盘庚迁殷：,疆域不断扩展， 成为当时世界上的大国,3、末代暴君：,纣,三、西周（公元前1046年公元前771年）,牧野之战。</p><p>6、一 夏朝 1 夏朝建立 2 世袭制代替禅让制 3 夏朝国家机构的建立 4 末代暴君 禹 公元前2070年 启 城堡 宫殿 军队等 桀 公天下 家天下 关于夏桀的昏暴行为 古书记载很多 如刘向 列女传 说他 昏乱失道 骄奢自恣 为酒池可以运舟 醉而溺死者 笑之以为乐 还说他 自比于日 自夸说 天之有日 犹吾之有民 日有亡哉 日亡吾亦亡矣 因此 百姓们才骂他 时日曷丧 予及汝皆亡 史记 殷本纪 与 尚。</p><p>7、夏、商、西周的兴亡,一、夏朝,1、夏朝建立：,2、世袭制代替禅让制：,3、夏朝国家机构的建立：,4、末代暴君：,禹，公元前2070年,启,城堡、宫殿、军队等。,桀,公天下,家天下,二里头文化,阳城,关于夏桀的昏暴行为，古书记载很多，如刘向列女传说他：“昏乱失道，骄奢自恣，为酒池可以运舟醉而溺死者，笑之以为乐。”还说他“自比于日”，自夸说：“天之有日，犹吾之有民。日有亡哉？日亡吾亦亡。</p><p>8、复习巩固,1、人文初祖指的是谁？他在中国历史上有哪些历史功绩？2、黄河流域有哪些部落联盟首领？3、原始社会民主的推选部落联盟首领的方法是什么？4、我国原始社会结束的标志是什么？,大禹治水图,畅想天地,大禹治。</p><p>9、第4课夏 商 西周的兴亡 国家的产生和社会的变革 三字经 夏传子 家天下 四百载 迁夏社 汤伐夏 国号商 六百载 至纣亡 周武王 始诛纣 八百载 最长久 自主学习 任务一 阅读教材第20 23页 在课本上标出知识点并完成下列。</p>