七年级上册第8课咏雪

七年级上册第8课咏雪Tag内容描述：<p>1、世说新语 两则咏雪 教学目标 1 借助工具书积累常见文言词语 2 能顺畅翻译课文 理解课文内容 3 体会古人家庭浓郁的文化氛围 刘义庆南朝宋彭城 现在江苏徐州 人 曾任荆州刺史 爱好文学 他组织一批文人编写了 世说新语。</p><p>2、世说新语两则咏雪,教学目标,1.借助工具书积累常见文言词语；2.能顺畅翻译课文，理解课文内容；3.体会古人家庭浓郁的文化氛围,刘义庆南朝宋彭城(现在江苏徐州)人，曾任荆州刺史，爱好文学。他组织一批文人编写了。</p><p>3、咏 雪,1.积累文言字词，掌握“俄而、欣然、拟、未若”等词在特定语境中的词义。 2.学习课文摹景状物的方法。 3.体会古人家庭文化生活的雅趣，学习古代少年的智慧。,学习目标,新课导入,世说新语，南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。以短篇为主。全书共8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36篇。咏雪选自言语篇，这部书不仅保留了许多珍贵的史料，也因。</p><p>4、导学案 8 世说新语二则 咏 雪 学习目标 1 多次朗读课文 培养文言语感 并初步掌握简单的语法知识 2 感受古人的生活情趣与文化修养 学习重难点 重点 多次朗读课文 培养文言语感 并初步掌握简单的语法知识 难点 感受古人的生活情趣与文化修养 知识链接 世说新语 世说新语 又称 世说 世说新书 依内容可分为 德行 言语 政事 文学 方正 等三十六类 先分上 中 下三卷 每类有若干则故事 全书共有一。</p><p>5、没枝没叶没人栽，一夜北风银花开。花儿随风漫天舞，天地山河全变白。,雪,世说新语两则咏雪,世说新语，南朝宋刘义庆编著，主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。全书共8卷，,分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36门。咏雪选自“言语”一门，这部书不仅保留了许多珍贵的史料，也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。,编者简介:,刘义庆(公元403-44。</p><p>6、说说你知道的古代聪颖机智少年的故事。,你知道吗？,世说新语: 世说新语是六朝志人小说的代表作，由刘义庆组织文人编写的。主要记汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，较多的反映了当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。被鲁迅先生称作“一部名士底（的）教科书”。全书有8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门。咏雪选自“言语”一门。,咏 雪,刘义庆,读准课文,用自己喜欢的方式朗读课文，要求读准字音，读。</p><p>7、七年级上册咏雪说课稿教材的地位根据新课程标准的要求，初中语文的古诗文教学，强调诵读，有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣。一：说教材；（一） 、 咏雪这篇课文虽然是文言文，但语言文字较为浅显，而且有一定的故事性，围绕着家庭生活和亲情这一单元中心，学生理解起来应该说相对容易一些。（二） 、诗词教学从培养人文素养提高文化品味来谈也有举足轻重的作用，大到人生态度，小到言谈举止，都有影响。基于以上认识，我确定的教学目标和重难点是：、知识目标：（1）理解文义，背诵本篇课文（2）熟记作家作品。</p><p>8、1 / 5 七年级上册咏雪说课稿 七年级上册咏雪说课稿 教材的地位 根据新课程标准的要求，初中语文的古诗文教学，强调诵读，有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣。一：说教材； （一）、咏雪这篇课文虽然是文言文，但语言文字较为浅显，而且有一定的故事性，围绕着家庭生活和亲情这一单元中心，学生理解起来应该说相对容易一些。 （二）、诗词教学从培养人文素养提高文化品味来谈也有举足轻重的作用，大到人生态度，小到言谈举止，都有影响。 基于以上认识，我确定的教学目标和重难点是 ： 1、知识目标： （ 1）理解文。</p><p>9、世说新语 咏雪 情境导入 没枝没叶没人栽 一夜北风银花开 花儿随风漫天舞 天地山河全变白 今天我们就一起来学习刘义庆的诗歌 咏雪 1 反复朗读 诵读诗歌 2 学习摹景状物的方法 领悟诗歌的内涵 3 深入体会古人家庭生活。</p><p>10、七年级上册咏雪说课稿 教材的地位 根据新课程标准的要求，初中语文的古诗文教学，强 调诵读，有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏 品位和审美情趣。 一：说教材； （一） 、 咏雪这篇课文虽然是文言文，但语言文字 较为浅显，而且有一定的故事性，围绕着家庭生活和亲情 这一单元中心，学生理解起来应该说相对容易一些。 （二） 、诗词教学从培养人文素养提高文化品味来谈也 有举足轻重的作用，大到人生态度，小到言谈举止，都有 影响。 基于以上认识，我确定的教学目标和重难点是： 、知识目标： （1） 理解文义，背诵本篇课文 （。</p><p>11、七年级上册语文,世说新语两则 咏雪 沙河市第四中学 张艳芳,识新朋,刘义庆(公元403-444年)，南朝宋文学家，彭城(今江苏苏州市)人，袭封临川王。他秉性简素，爱好文史，喜欢招聚文学之士.,世说新语是刘义庆组织一批文人编写的。内容主要是记录魏晋名士的轶事、言行，是我国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。作品以语言简洁、辞意隽永著称。对后世笔记小说的发展有着深远的影响。,推著作。</p><p>12、1 咏雪咏雪 时 间年 月 日 第 周 第 课时 课 题 咏雪课型新授 教学目标 1、能正确流畅地熟读全文，培养文言语感。 2、能结合书下注释，准确翻译课文，初步了解文言文翻译的基本方法。 3、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧。 教学重点诵读课文，准确翻译课文内容。 教学难点诵读课文，准确翻译课文内容。 教 学 设 计 教 师 活 动学 生 活 动 一、一、【指导自学指导自学】 1 1、知识链接：、知识链接： （1）作家和作品 刘义庆，南朝宋文学家。此人爱好文学，喜招纳文士。 世说新语：是由他组织一批文人编写的一部记述魏晋 时。</p><p>13、世说新语咏雪堪怜咏絮才,下列关于世说新语的文学常识叙述正确的一项是（ ） A.是一部志 小说，主要记述人物言行事迹。 B.由南朝刘义庆 。 C.记载了汉末至 晋士大夫的言谈、逸事，被鲁迅称之为“名士教科书”。 D.咏雪篇赞美了东晋女诗人谢道韫的才情。,D,怪,所写,西,人,组织编写,东,谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中/差。</p><p>14、七年级语文上册 咏雪 教案 七年级语文上册 咏雪 教案 教学目标 知识目标 1 文言文 积累常见的文言词语 如 俄而 欣然 拟 未若 等 2 背诵短文 能力目标 1 结合注释 运用工具书 疏通文句 理解文意 2 发挥想象 学习用比喻的修辞方法描写事物 情感态度与价值观目标 在情境中感受机智 在朗读中培养语感 引导学生敢于跳出书本 形成创造性阅读品质 教学重点 指导学生掌握学习文言文的方法 教学难。</p><p>15、咏雪 教案 天镇二中 袁彬彦 教学目标 1 了解古代聪颖机智少年的故事 学习古人的智慧 2 阅读浅易文言文 积累常见的文言词语 3 能借助注释和工具书理解基本内容 4 自主 合作 探究的学习方式 教学重点 1 阅读浅易文言文 积累常见的文言词语 2 能借助注释和工具书理解基本内容 一 导入 说说你知道的古代聪颖机智少年的故事 同学们 刚才我们都听了 司马光砸缸 的故事 其实像司马光这样聪明的中国。</p><p>16、咏雪,刘义庆南朝宋彭城(现在江苏徐州)人，曾任荆州刺史，爱好文学。世说新语是他组织一批文人编写，是六朝志人小说的代表作。,作者简介,咏雪,谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。,诵读课文,准确读出下列生字。俄而雪骤差可拟无奕女,zhuchny,准。</p>