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1 咏雪咏雪 时 间年 月 日 第 周 第 课时 课 题 咏雪课型新授 教学目标 1、能正确流畅地熟读全文,培养文言语感。 2、能结合书下注释,准确翻译课文,初步了解文言文翻译的基本方法。 3、了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人的智慧。 教学重点诵读课文,准确翻译课文内容。 教学难点诵读课文,准确翻译课文内容。 教 学 设 计 教 师 活 动学 生 活 动 一、一、【指导自学指导自学】 1 1、知识链接:、知识链接: (1)作家和作品 刘义庆,南朝宋文学家。此人爱好文学,喜招纳文士。 世说新语:是由他组织一批文人编写的一部记述魏晋 时期人物言谈、轶事的笔记小说。在内容上分为德行、 言语、 政事、文学、方正、雅量等三十六门。在写法上一般都是直叙 其事不作任何夸饰。语言简练、辞意隽永,是六朝志人小说的 代表作。 (2)谢道韫(349409)“咏絮之才”的起源,魏晋时期的 才女。她自幼聪识有才辩。是一代名将谢安的侄女,安西将军 谢奕之女, 成人后又是大书法家王羲之的二儿媳,即王羲之二 子王凝之之妻,可谓是出身于诗书富贵之家、礼乐簪缨之族。 2 2、给加点字注音: 俄而( ) 雪骤( zhu ) 差( ch )可拟 无奕( y )女 3、参考注释或查阅工具书,理解重点词语的含义。 内集 :家庭聚会。 儿女 :子侄辈的年轻一代 讲论文义:讲解诗文。 俄而:不久,一会儿 。 雪骤 :急速,大 。 欣然:高兴的样子。 差可拟:差大致、差不多。 拟,相比 未若:不如。 因风起:凭借。 二、二、【朗读课文朗读课文】 1.听范读:听字音、节奏和情感。 2.组员朗
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