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七年级上册复习提纲

七年级(上)生物复习提纲2011年12月版本。七年级上册复习提纲。七年级上册复习提纲。1. 生物家族包括原生生物、植物、动物、真菌、细菌、病毒。2016版人教版《道德与法治》七年级上册复习提纲 第一单元 成长的节拍 1.中学生活给我们的成长礼物。七年级上册生物复习提纲。

七年级上册复习提纲Tag内容描述:<p>1、七年级历史上册复习提纲 第一单元:中华文明的起源 【内容标准】 1、以元谋人、北京人等早期人类为例,了解中国境内原始人类的文化遗存。 2、简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化的特征。 3、知道炎帝、黄帝和尧舜禹的传说,了解传说和史实的区别。 【知识点梳理】 一、远古居民:(旧石器时代) 1、元谋人:我国境内已知的最早人类。 (1)时间:距今约 170 万年 (2)地点:云南省元谋县 (3)生产生活状况:已经会制造工具和知道用火 2、北京人:保留猿的某些特征,但手脚分工明显 (1)时间:距今约 70 万20 万年 (2)地点:北京。</p><p>2、初一历史复习提纲 班级 姓名 第一单元 中华文明的起源 第一课 祖国境内的远古居民 1、我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。 人(生活在 省 县)生活在距今约 年,是我国境内已知的最早人类。 是人和动物的根本区别。 2、 年,在 的山洞里发现的北京人,生活在距今约 年, 还保留了 的某些特征,会使用 火,过着 生活,这就是早期的原始 社会。 3、山顶洞人生活在距今约 年,仍用 石器,但已掌握 和 技 术,会使用 取火,能够用 缝制衣服,他们生活的集体是由 关系结合起来的 。 第二课 原始的农耕生活 1、生活在距今约 年的 居民,已。</p><p>3、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求生物复习提纲第一单元1.生物的特征?答:(1)生物的生活需要营养;举例植物光合作用、动物捕食(2)生物能进行呼吸;(3)生物能排出身体内产生的废物;树落叶、人排汗、排尿(4)生物能对外界刺激作出反应;(5)生物能生长和繁殖;(生长是指体积变大,繁殖主要体现数量变多)(6)除病毒外,生物都是由细胞构成的。(即病毒无细胞结构)2.生物的归类?答:(1)按照形态结。</p><p>4、地理 地球与地图(复习提纲)1地球的形状:两级稍扁、赤道略鼓的不规则球体。2证据:麦哲伦环球航行(首次证实)地球卫星照片(确证)3地球的大小:平均半径为6371千米;赤道周长为4万千米;表面积5.1亿平方千米。4 经线(经度)和纬线(纬度)比较纬线(纬度)经线(经度)定义所有与赤道平行的圆圈连接南北两极并同纬线垂直的半圆形状圆 圈半圆,(两条相对应经线组成一个圆即经线圈)长度1.赤道最长,极点最短为02.度数越大,纬线越短;3.度数相同的纬线,长度相等。经线长度都相等(约为2万千米)指示方向东西方向(横向)南北方向(。</p><p>5、七年级上历史期中复习提纲第一单元 史前时期:中国境内人类的活动 第1课 中国早期人类的代表北京人一、我国境内的早期人类:1、古人类遗址:我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。2、我国境内已知的最早人类是 云南元谋县的元谋人 ;距今时间约170万年 ;地点: 云南省元谋县 。二、北京人的发现 1、发现:在北京西南 周口店 龙骨山上,发现大量 石器 和动物化石。2、时间:距今约 70万20 万年。3、命名:根据遗址中发现的三枚牙齿,将它命名为“北京人”4、作用:为科学家复原北京人的特征和生活状况提供了重要证据。三、北京人的。</p><p>6、七年级人教版道德与法治期末复习提纲第一课 中学时代1中学时代有什么重要意义?(1)中学阶段是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。为我们的人生长卷打下更进丰富而厚实的底色。2.生命给了我们哪些成长的礼物?(1)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会.对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。(2)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。(3)在新的环境中,我们有机会改变在。</p><p>7、精品资料为你而备七年级思想品德上册复习提纲和例题讲评*第一单元*珍惜新起点1、怎样创建新的集体:(1)要有共同的目标,并将之作为前进的动力;(2)要各尽其能,发挥所长,奉献集体;(3)要团结协作,互助前行。把握学习新节奏1、 我们应怎样管理好自己的学习(在学习过程中应注意什么)我们要改进学习的方式方法和策略,做学习的管理者,这就要求我们:(1)学会自主学习;(2)提高学习效率;(3)科学安排时间。2、探寻适合自己的学习方法:每个人都有自己的学习方式,老师的教学也是各有特点的。我们能够根据自己的学习方式,结合。</p><p>8、1、生物与环境的关系? 生物影响环境、环境影响生物、 生物适应环境 2、地球上最大的生态系统是?(P10) 生物圈 3、植物、动物的结构层次分别是?(P65) 植物:细胞 组织 器官 植物体 动物:细胞 组织 器官 系统 动物体 4、动物细胞和植物细胞都具有的结构? 细胞膜、细胞质(内有线粒体等)、 细胞核 植物细胞所特有的结构及特点? 细胞壁:支持和保护作用。 叶绿体:内有叶绿素,光合作用。 液泡:内有细胞液,含有营养物质 和色素(西瓜汁) 5、细胞的结构和功能(图) 6、实验法研究的基本步骤(P29) 发现并提出问题 收集与问题相关的 信。</p><p>9、七年级(上)生物复习提纲2011年12月版本一、 恒温动物、变温动物(区分)1、 恒温动物:哺乳类和鸟类2、 变温动物:其他动物都是变温动物。二、 动物与人类生活的关系1、仿生:(1)长颈鹿和宇航服 (2)萤火虫和冷光(3)蝙蝠的回声定位与雷达 (4)乌龟的背甲与薄壳建筑三、(1)节肢动物:昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等(2)环节动物:蚯蚓、沙蚕、水蛭(3)软体动物:扇贝、河蚌、乌贼、章鱼等( 4 ) 两栖动物:青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈(5)哺乳动物:特征:体表被毛、胎生、哺乳。例如:蝙蝠四、昆虫的特征:身体分为头、胸、腹;运动。</p><p>10、北师大版思想品德七年级上册复习提纲班级: 姓名: 学校: 日期:2013年12月10日第一单元 走进中学生活第1课 适应新环境(2013年12月27日背、理解完)1、 做一名初中生,新的学习生活开始。摆在我们面前的第一个任务就是去适应新的环境。主动了解和适应新环境,自觉缩短适应期,尽快进入中学生的角色做一名优秀的中学生的需要。2、 学校环境分为物理环境和人文环境:包括清洁的教室,整齐的桌椅,良好的校风和学风,还有自身的言行,精神风貌。w W w .X k b 1. c O m3、 我们如何适应学校环境:主动适应新的学校环境学校环境需要我们悉心。</p><p>11、可编辑修改,可打印别找了你想要的都有!精品教育资料全册教案,试卷,教学课件,教学设计等一站式服务全力满足教学需求,真实规划教学环节最新全面教学资源,打造完美教学模式北师大版生物学七年级上册复习提纲任课教师:郑晓丽第1章 生命的世界1. 生物家族包括原生生物、植物、动物、真菌、细菌、病毒2. 生物圈包括:大气圈的下层 、整个水圈、岩石圈的上层3. 生物多样性包括:物种多样性、遗传多样性(也叫基因多样性)、生态系统多样性生物圈是地球上最大的生态系统。生态系统由生物和环境共同组成常见的生态系统:一片森林、一个池塘。</p><p>12、第二章复习大纲第一节:生物和非生物 1、 观察蜗牛:蜗牛的结构:蜗牛有壳、触角、眼、口、足等结构。蜗牛的足会分泌粘液且粘液是银白色的。蜗牛四处爬行的目的是为了寻找食物。2、 蜗牛具有视觉、触觉、嗅觉、味觉四种感觉。没有听觉。3、 蜗牛受到刺激后会产生反应,这是应激性。4、 生物和非生物的区别生物具有严整的结构 生物都有新陈代谢的现象 生物都能生长发育 生物都能繁殖后代生物都有遗传和变异的特征 生物都有应激性 生物都能适应环境并能影响环境说明:一般生物都具有上述特征,而非生物可能具有上述的一条或几条,不可能全部。</p><p>13、人教版道德与法治七年级上册知识点梳理第一单元 成长的节拍第一课 中学时代一、中学序曲1、中学生活是我们的新起点(初中生活有什么新体验?)中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学我们站在一个新的起点上。2、中学时代在生命历程中的重要意义(1)成长中的每个阶段都有独特的价值与意义,中学阶段是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。3、中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物(1)中学生活,对我们。</p><p>14、______________________________________________________________________________________________________________北师大版生物学七年级上册复习提纲任课教师:郑晓丽第1章 生命的世界1. 生物家族包括原生生物、植物、动物、真菌、细菌、病毒2. 生物圈包括:大气圈的下层 、整个水圈、岩石圈的上层3. 生物多样性包括:物种多样性、遗传多样性(也叫基因多样性)、生态系统多样性生物圈是地球上最大的生态系统。生态系统由生物和环境共同组成常见的生态系统:一片森林、一个池塘、一块草地、一块农田、一条河、一个校园、一座城市一棵桃。</p><p>15、七年级上册复习提纲 第一单元 生物和生物圈1、生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成(病毒除外)2、调查的一般方法步骤:明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告3、分类按照形态结构分:动物、植物、其他生物按照生活环境分:陆生生物、水生生物按照用途分:作物、家禽、家畜、宠物4、环境对生物的影响非生物因素对生物的影响:光、水分、温度等 具体的例子分析5、鼠妇。</p><p>16、2016版人教版道德与法治七年级上册复习提纲 第一单元 成长的节拍 1.中学生活给我们的成长礼物,包括新的机会和可能,新的目标和挑战,和发展自我的多种机会。 2.青少年时期的重要主题是编织人生梦想。努力是梦。</p><p>17、人教版七年级道德与法治上册期中复习提纲(上) 1、 中学时代的意义 (1) 中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学。 (2)中学阶段是人生发展。</p>
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