七年级上册生物复习

七年级上册生物复习Tag内容描述：<p>1、先学后导 互动展评 当堂训练”教学设计 北京师范大学新余附属学校 课题：第三单元 生物圈中的绿色植物 设计教师：徐佩 科目：生物 授课班级：初一 712 班 授课教师：徐佩 授课时间: 2015 年 1 月 19-20 日 教学目标： 1. 概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。 2. 说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系。 3. 阐明种子萌发的环境条件和自身条件。 4. 阐明种子萌发的过程。 5. 描述根的生长和发育过程。 6. 描述传粉和受精的过程，阐明花与果实、种子的关系。 教学时间： 2 课时 第 1 课时 （1）学习目标 学习目。</p><p>2、新人教版初中生物七年级上册复习提纲全册前言一、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。它是农学、医学、林学、环境科学等科学的基础。二、生物科学的新成就：1、试管婴儿;2、杂交水稻;3、克隆技术;4、基因工程;中国已经成为世界生物技术强国之一。三、环境问题：1、森林正在减少，乱砍滥伐。森林火灾的此起彼伏，大面积毁林。2、工厂排放的废水，海洋、河流、湖泊受到污染。3、沙尘暴第一单元 生物和生物圈第一章认识生物第一节 生物的特征一、生物的特征1、生物的生活需要营养。生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存。。</p><p>3、七年级上册生物复习提纲第一单元 生物和生物圈一、生物的特征：1、 生物都能呼吸 2、 生物都需要营养物质 3、 生物都能排出体内的废物 ； 4、 生物都能对外界刺激作出反应 ；5、 生物都能生长和繁殖 ； 6、具有共同的结构基础，除 病毒 外，都是由 细胞 构成；二、生物的分类 按照形态结构分： 动物 、 植物 、 其他生物 ；按照生活环境分： 陆生生物 、 水生生物 、 空中飞翔的生物 ；按照用途分： 家禽 、 家畜 、 作物 、 宠物 ；三、生物圈是所有生物的家 1、生物圈的范围： 大气圈的底部 ：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等水圈的大部 ：。</p><p>4、生物和生物圈 复习：第一单元 生物学是研究生命现象和生 命活动规律的科学 知识梳理第一章：认识生物 生物的特征 生物的生活需要营养 生物能进行呼吸 生物能排出身体内产生的废物 生物能对外界刺激作出反应 生物能生长繁殖 除病毒外，生物都是由细胞构成的 知识梳理 第一节、生物与环境的关系 第二章；了解生物圈 第二节、生物与环境组成 生态系统 第三节、生物圈是最大的 生态系统 知识梳理第一节：生物与环境的关系 环境中的生态因素 非生物因素 生物 因素 定义 生物 间的 关系 探究 实验 光、温度、水、空气等 影响某种生物生活的其他。</p><p>5、七年级上 第一单元生物和生物圈 第一章认识生物 第一节生物的特征 1.生物的生活需要营养 植物通过光合作用制造有机物通过光合作用制造有机物-自养自养 动物动物、人不能自己制造有机物。它们以植 物或别的动物为食，从中获得营养物质- 异养 2.绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化 碳-需要呼吸。 3.生物体要排出废物 动物和人通过多种方式排出体内废物。例 如，人可以通过出汗、呼出气体和排尿将 废物排出体外。 植物也产生废物。落叶能带走一部分废物 4.生物体受到外界刺激可以做出反应。 5.生物体能生长和繁殖 6.除病毒外生物都是由细。</p><p>6、襄阳市第二十五中学第一单元 生物和生物圈第一章 认识生物一、生物的特征1生物的生活需要营养 2生物能进行呼吸 3生物能排出体内产生的废物4生物能对外界刺激做出反应 5生物能生长和繁殖 （1）生长：指生物体体积由小到大，也就是细胞数目增多和体积增大的结果。（2）发育：指生物体中各种器官逐渐达到成熟，并具有生殖能力。（3）生殖：指生物体产生下一代的现象，通过繁殖保持种族的延续。6生物都是由细胞构成的（病毒除外）病毒不具有细胞结构，它是由蛋白质和遗传物质构成的。但病毒作为一种生物，具有生物的共同特征。二、调查我们身。</p><p>7、芄莈蚀螁膀莇螃羇肆莆蒂蝿肂莆蚅肅羈莅螇袈芆莄蒇肃膂莃蕿袆肈莂蚁肂羄蒁螃袄芃蒀蒃蚇腿蒀蚅袃膅葿螈螅肁蒈蒇羁羇蒇薀螄芆蒆蚂罿膂薅螄螂肈薅蒄羈羄薄薆螀节薃蝿羆芈薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆膇螅肂芅膆蒅袅膁芅薇肁肇芄虿袃羃芃袂蚆莁节薁羂芇节蚄螅膃芁螆羀聿芀蒆螃羅艿薈羈芄莈蚀螁膀莇螃羇肆莆蒂蝿肂莆蚅肅羈莅螇袈芆莄蒇肃膂莃蕿袆肈莂蚁肂羄蒁螃袄芃蒀蒃蚇腿蒀蚅袃膅葿螈螅肁蒈蒇羁羇蒇薀螄芆蒆蚂罿膂薅螄螂肈薅蒄羈羄薄薆螀节薃蝿羆芈薂袁衿膄薁薁肄肀膈蚃袇羆膇螅肂芅膆蒅袅膁芅薇肁肇芄虿袃羃芃袂蚆莁节薁羂芇节蚄螅膃芁螆羀聿芀。</p><p>8、初中生物上册期末复习知识总结绪论一、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。它是农学、医学、林学、环境科学等科学的基础。二、生物科学新成就：试管婴儿、杂交水稻、克隆技术、基因工程。中国已成为世界生物技术强国之一。三、环境问题：1、森林正在减少，乱砍滥伐。森林火灾的此起彼伏，大面积毁林。2、工厂排放的废水，海洋、河流、湖泊受到污染。 3、沙尘暴第一单元 生物和生物圈一、生物的特征：1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由。</p><p>9、人体口腔细胞,洋葱表皮细胞,生物体有一定的结构,Copyright XWFLS T.L.L,一、生物的概念及生物的生命现象,生物体能够由小长大,种子萌发,参天大树,Copyright XWFLS T.L.L,植物光合作用制造有机物,猎豹和它捕获的食物,生物须从外界获得物质和能量,Copyright XWFLS T.L.L,人出汗,生物能排除体内产生的废物,植物落叶,Copyright XWFLS T.L.L,破壳而出的小鸡,生物能繁殖后代,Copyright XWFLS T.L.L,生物具有遗传和变异的特性,Copyright XWFLS T.L.L,狮追捕斑马,生物能对外界刺激作出反应,含羞草对外界刺激作出反应,Copyright XWFLS T.L.L,骆驼刺。</p><p>10、第一单元 生物和生物圈生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。1.观察、调查、实验是科学探究的基本方法。观察可直接用肉眼，也可借助放大镜、显微镜等仪器，或相机等工具。2.生物的特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖。.除病毒外，生物都是由细胞构成的。3.调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案。调查时还要注意不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。按照形态结构特点，可将生物归为植物、动物和其他生物三大类；按。</p><p>11、七年级上册生物复习填空 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 1、生物学是研究 生命现象 和 生命活动归率 的科学2 观查 是科学研究的一种基本方法，可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、 等仪器，有时还需要测量。要求是： 要有明确的 目的 ； 全面、细致和 实事求是&。</p><p>12、第一单元 认识生物第1节 生物的基本特征1. .身边的生物 现已经被人们认识的生物有200多万种，他们可分为：植物，动物，微生物，其中，微生物包括细菌、真菌、病毒，除病毒外生物都是由细胞构成的。2 生物的基本特征：新陈代谢（能够不断从外界摄取营养物质，同时不断排出体内废物，这是最本质的区别）生长发育繁殖后代遗传变异应激性适应环境并影响环境。3 区别生物与非生物第2节 生物的生活环境1 生物圈 在地球大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层，有生物生存的这个圈层叫做生物圈。生物圈为生物的生存提供了阳光、水分、空气、适宜的。</p><p>13、第二单元 生物和细胞 第一章 观察细胞的结构（P3650）1、细胞是生物体的结构和功能的基本单位。 2、显微镜的使用方法：、取镜和安放： a、取镜:左手托镜座、右手握镜臂。 b、安放：中央偏左、距边缘7厘米；安好物镜和目镜。、对光： 转动转换器使低倍物镜正对通光孔 转动遮光器使较大的光圈正对通光孔看目镜 转动反光镜使光线进入镜筒。看到白亮的圆形视野（目镜、物镜、通光孔、反光镜一条线。光强时用平面镜、小光圈；光弱时用凹面镜、大光圈。）、观察：放玻片标本 用压片夹压好玻片 降镜筒时（眼看物镜） 升镜筒时（眼看目镜） 调焦距。</p><p>14、七年级上册生物复习填空 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 1、生物学是研究 和 的科学2调查是要明确调查的目的 和 对象 ，制定合理的方案。选取一部分调查对象作为样本进行调查的方法叫 。3、生物的基本特征是：a、生物的生活需要 ，（如植物从外界吸收 、 和 ，通过光合作用制造出自身所需要的有机物；动物不能自己制造有机物，以 或 为食，从中获得营养物质。）b、生物能进行 ，（绝大多数生物需要吸入 ，呼出 ）c、生物能排出身体内产生的 ，（如植物落叶、人出汗）d、生物能对外界刺激作出 ，（如狮追捕斑马。</p><p>15、七年级上册生物复习填空 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 1、生物学是研究 生命现象 和 生命活动规律 的科学 2、生物学研究的基本方法有_____观察法_____和实验法________。 3、生物的基本。</p><p>16、七年级上册生物 复 习 要 点 训 练,第一单元 生物和生物圈,第一章 认 识 生 物 第一节 生 物 的 特 征 生物的特征： 1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物 4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外） 补充：生物能遗传和变异,“一需四能一除外”,.,3,练习：,1.下列哪个语句能够说明生物的生活需要营养（ ） A。</p>