初一上生物复习题.doc

第一单元 生物和生物圈生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。1.观察、调查、实验是科学探究的基本方法。观察可直接用肉眼，也可借助放大镜、显微镜等仪器，或相机等工具。2.生物的特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖。.除病毒外，生物都是由细胞构成的。3.调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案。调查时还要注意不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。按照形态结构特点，可将生物归为植物、动物和其他生物三大类；按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等；按照用途将生物分为作物、家畜、家禽、宠物等。4.地球上适合生物生长的地方仅是其表面的一薄层，这就是生物圈。生物圈是所有生物共同的家园，它由生物及其生存环境组成。生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面。5.大气圈里主要是能够飞翔的昆虫和鸟类，还有细菌等微小生物；水圈中生活有许多生物，但大多数分布在水面以下150米以内的水层中；岩石圈是一切陆生生物的“立足点”。6.所有生物生存的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。7.影响生物生活的环境因素可以分为两类，一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物之间的关系可以分为两种：种内关系和种间关系。种内关系包括种内互助和种内斗争，种间关系则包括寄生、竞争、捕食和共生（互助合作）。8.探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的。探究的一般过程包括：提出问题、作出假设、制定计划（材料用具、实验装置、方法步骤）、实施计划、得出结论、表达交流。 9. P15课本探究“光对鼠妇生活的影响”。10.在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。对照实验中包括实验组和对照组，其中不同的条件就是实验变量。11.生物不断适应环境，同时也影响和改变着环境。每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍的，如拟态（尺蠖、蜂兰）、警戒色（毛毛虫、斑马）、保护色（雷鸟、金钱豹），生物对环境的适应又是相对的。P20课本探究“植物对空气湿度的影响”。12.环境不断改变，生物也在不断进化，以适应环境。生物与环境的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈。13.在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分由生产者、消费者、分解者组成；非生物部分由阳光、空气、水等部分组成。生物部分和非生物部分相互影响。14. 生产者指植物，能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中。消费者指动物，不能自己制造有机物，直接或间接的以植物为食。分解者包括真菌和细菌，会将有机物分解成简单的物质（无机物）。生产者、消费者、分解者之间是相互依存的关系。15.生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样形成了食物链。生态系统中，食物链彼此交错连接，形成了食物网。生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动的。 16.生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有限度的，若外界干扰超过限度，生态系统就会遭到破坏。17.生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。当有毒物质进入生态系统，有毒物质就会通过食物链不断积累，并且营养级别越高的生物，有毒物质积累就越多，危害生态系统中的各种生物，最终威胁人类自身。18.生物圈中的生态系统有森林生态系统（有“绿色水库”之称）、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统（有“自然之肾”之称，典型：沼泽）、农田生态系统、城市生态系统（自动调节能力弱）等。生物种类越丰富，该生态系统就越稳定。19.生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园。第二单元 生物和细胞1.认识显微镜各部分名称及作用。（目镜、物镜、镜筒、转换器、通光孔、载物台、遮光器、压片夹、反光镜、镜座、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、镜臂、镜柱）物镜越短，倍数越大；目镜越长，倍数越大。2.从目镜中看到的物象是放大倒像。物像的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。玻片移动方向与物象的移动方向相反。3.切片：用从生物体上切取的薄片制成；涂片：用液体的生物材料经过涂抹制成；装片：用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。有的生物非常微小也可以直接做成装片。使用显微镜观察的材料必须薄而透明。4.动植物细胞结构名称及作用、动植物临时装片制作步骤、绘图：较暗处用铅笔点上细点表示。越暗的地方，细点越多，不能涂阴影。光学显微镜下不容易看清楚细胞膜。果汁是细胞液，来自液泡。洋葱内表皮细胞中无叶绿体。制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水的原因是保持细胞形状，观察人的口腔上皮细胞应将视野调暗些。5.动物细胞和植物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核，不同点是有些植物细胞有液泡和叶绿体、细胞壁，而动物细胞没有。气泡与细胞的区别：气泡常有粗而黑的边缘，形状不规则，里面一片空白，会移动或变形。6.水、蔗糖等都是由分子组成的。细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，不能提供能量，是无机物，如水、无机盐、氧；另一类是分子比较大的，一般含有碳，能提供能量，是有机物，如糖、蛋白质、脂类、核酸。其中水的含量最多，蛋白质次之。7.细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他的物质挡在细胞外面，同时还能把细胞内产生的废物排到细胞外。8.能量可以由一种形式转变成另一种形式。叶绿体中的叶绿素能够吸收光能。叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。食物中的能量属于化学能。阳光的能量属于光能，物质燃烧时放出的热量是热能。9.如果将细胞比作汽车的话，线粒体就相当于发动机，线粒体将细胞中的有机物当做燃料，使有机物与氧结合，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。叶绿体（植）和线粒体（动、植）都是细胞中的能量转换器。10.一个受精卵能够发育成我们现在的身体，是因为受精卵内具有指导身体发育的全部信息（即遗传信息）的缘故。11.遗传信息的载体是DNA。细胞核是遗传信息库，储存着大量遗传信息。.DNA分子很长，可以分为很多片断，每个片断具有特定的遗传信息，这些片断叫做基因。.染色体是（正在分裂的）细胞核中能够被染成深色的物质，它由DNA和蛋白质两种物质组成的。12. 遗传信息、基因、染色体、DNA、细胞核之间的关系：基因控制遗传信息，基因是有遗传功能的DNA片断，DNA是染色体的组成部分，染色体存在于细胞核里。13.人的体细胞内含有23对染色体，水稻体细胞内含有12对染色体。染色体数量的恒定对生物正常的生活和传种接代是非常重要的。14.细胞是物质、能量和信息的统一体。细胞的生活需要物质和能量。细胞膜能控制物质的进出。叶绿体能将光能转化为化学能，并将化学能储存在有机物中。线粒体能将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。细胞的控制中心是细胞核。15.生物体由小长大，与细胞的生长（不能无限生长）和分裂（除癌细胞外，不能无限分裂）分不开。16. 细胞的生长：新细胞体积小，通过不断地从周围环境中吸收营养物质，并转变成组成自身的物质，体积逐渐增大。17.细胞生长到一定大小就会进行分裂。细胞分裂的过程：细胞核分成两个 细胞质分成两份，每份含一个细胞核 形成新细胞膜形成新细胞壁两个新细胞。18.细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍。细胞分裂后，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同，即新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。19.动物和人的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是受精卵。受精卵产生的新细胞起初形态结构相似且都有分裂能力，随着发育的进行，一小部分细胞仍有分裂能力，而大部分细胞失去分裂能力，而且形态、结构、功能产生不同，这个过程叫细胞分化。20.细胞分化的结果是产生了不同的组织。组织是由形态相似、结构、功能相同的细胞群形成的。动物和人体的组织有四种：上皮组织（保护、分泌）、结缔组织（支持、连接、保护、营养）、肌肉组织（收缩、舒张）、神经组织（产生和传导兴奋）。21.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。人体有八大系统:运动系统、循环系统、消化系统、神经系统、呼吸系统、泌尿系统、内分泌系统、生殖系统。22.植物体生长发育是从受精卵开始的，再经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。 23.植物的组成有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等。成熟的植物体内的一部分终生具有分裂能力的细胞群构成的组织叫分生组织。其他组织都是由分生组织分化形成的。24. 动物体的结构层次：细胞组织器官系统动物体；植物体的结构层次：细胞组织器官植物体。25.身体只一个细胞组成的生物为单细胞生物。人类身体是许多细胞有组织的结合在一起的，属多细胞生物。向日葵是多细胞生物，由根、茎、叶、花、果实、种子六器官构成，根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官。26.大多数单细胞生物生活在水域环境中，还有一些生活在我们身上。益：鱼饵、净化污水，害：危害健康、赤潮。27.从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察。盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。若草履虫运动过快，不便观察，可在培养液滴中放几丝棉花纤维，当草履虫的运动受到阻碍时，它们会采取后退的方式改变方向；草履虫以细菌和微小浮游植物为食；靠纤毛的摆动旋转前进；氧的摄入和二氧化碳的排出，都通过表膜进行；食物经过草履虫的口沟进入，在食物泡消化，不能消化的食物残渣由胞肛排出；收集管和伸缩泡把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外；有两个细胞核，大核和小核。28.细胞是生物体结构和功能的基本单位，但有一类生物不具备细胞结构，这就是病毒。病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。它只能寄生在活细胞里，离开寄主就会变成结晶体。它靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质制造出新的病毒。29.二十世纪初，科学家首次用电子显微镜观察到了烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。根据寄生的细胞不同将病毒分成三大类：动物病毒、植物病毒、噬菌体（细菌病毒）。疫苗是经过人工处理的减毒的或无毒的病毒。30.流感、艾滋病、口蹄疫、鸡瘟、肝炎、烟草花叶病、疯牛病等都是由病毒感染引起的疾病。31.疯牛病是由朊病毒引起的，它是一种结构改变了的蛋白质。人吃了看似健康的病牛后，患的病是克雅氏病。 第三单元 生物圈中的绿色植物1.根据植物形态结构和生活环境的不同，将它们分为四个主要类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。2.藻类植物大都生活在水中，少数生活在陆地阴湿处。有单细胞的，也有多细胞的。藻类植物没有根茎叶的分化，全身都能吸收水分和无机盐，进行光合作用。苔藓植物一般比较矮小，具有茎和叶，但茎中无导管，叶中无叶脉，根很简单，被称为假根。苔藓植物可作为空气污染程度的指示性植物。蕨类植物的根、茎、叶中具有专门的输导组织，茎大多藏在地下，依靠生殖细胞孢子繁殖。古代的蕨类植物形成了煤。5.许多常见的植物都是结种子的，并且是由种子发育成的，这些植物就是种子植物。6.胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。种皮使幼嫩的胚得到保护。子叶（双子叶）或胚乳（单子叶）里含有丰富的营养物质。7.同苔藓植物和蕨类植物相比，种子植物更能适应陆地环境，能产生种子是一个重要原因。低温干燥条件下，种子的寿命可以延长。8.果实由果皮和种子组成。松的种子是裸露的，属于裸子植物；大豆和水稻的种子外面有果皮，种子被包在果实中，这样的植物被称为被子植物。裸子植物和被子植物属于种子植物，二者区别是种子外面是否有果皮包被。被子植物比裸子植物更加适应陆地生活。9.双子叶植物种子由种皮和胚构成，单子叶植物种子由种皮、胚、胚乳构成。玉米种子中能被碘液染成蓝色的是胚乳。10.被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。种子萌发的内在（自身）条件是：种子结构完整（即具有完整的胚）、度过休眠期、寿命之内（即种子是活的）：种子萌发的外在（环境）条件是：充足的空气、适宜的温度、适量的水分。P90课本探究“种子萌发的环境条件”。11.种子发芽率公式：（发芽的种子数供检测的种子数）100%，若发芽率大于90%为合格。12.种子吸收水分，将子叶或胚乳中的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根。胚根发育，突破种皮，形成根。胚轴不断伸长，将胚芽拱出土面。胚芽发育成茎和叶。13.各种植物根尖的结构基本相同，从根尖向上依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区（根毛区）。根生长最快的部位是伸长区。根不仅有向地生长的特性，而且还有向水、向肥生长的特性。茎具有向上生长和向光生长的特征。14.分生区的细胞通过分裂产生新细胞不断补充伸长区的细胞数量。伸长区的细胞来自分生区。15.根的生长一方面要靠分生区增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。根生长最快的部位是根尖伸长区。16.按照芽的着生部位不同，可将芽分为顶芽、侧芽；按芽将来发育情况的不同，可将芽分为叶芽、花芽和混合芽。叶芽是由生长点、叶原基、芽轴、幼叶、芽原基五部分构成。叶芽将来可以发育成枝条（由茎、叶、芽构成）。17.顶芽优先生长，抑制侧芽发育的现象叫做顶端优势。18.着生在枝条顶端的芽叫做顶芽，着生在枝条侧面的芽叫做侧芽。叶芽将来发育成茎和叶（枝条）；花芽将来发育成花。19.棉花及番茄摘心，可以促进侧芽生长发育。盆景和大街两旁的行道树，可以去掉顶芽或主茎，使侧芽发育以做造型。用材林木可以去掉侧芽，保护顶芽，使其主干得到充分生长和发育，提高木材的产量和质量。20.植株生长需要水、无机盐、有机物等营养物质。植株生长需要量最多的三种无机盐是氮、磷、钾。过多施肥会造成土壤板结。21.缺氮肥，植株矮小，新叶淡绿，老叶枯焦；缺磷肥，植株矮小，茎叶暗绿或呈紫红色；缺钾肥，茎杆细弱，易倒伏，叶色黄，老叶焦枯并蜷缩。苹果树缺锌会引起小叶病，油菜缺硼会造成只开花不结果。22.白菜、菠菜等以生产叶为主的植物要多施氮肥；对番茄、小麦等以生产果实和种子为主的植物要多施磷肥；对马铃薯、甘薯等以生产茎或根为主的植物要多施钾肥。23.农家肥来源广、成本低、肥效长，能改良土壤，但肥效较慢，宜做基肥；化肥肥效高、见效快，但养分单一，长期施用不仅污染环境，土壤也易板结，宜做追肥。土壤溶液浓度太大，或盐碱地易引起“烧苗”。24.一朵花是由花柄、花托、花瓣（花冠）、花萼、雄蕊、雌蕊构成。花的主要部分是雄蕊和雌蕊，人们最关注的部分是花冠。雄蕊的花药里面有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。25.花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。花粉落到柱头上，萌发出花粉管。.桃花、梨花、油菜花都是靠昆虫传粉的，是虫媒花，虫媒花靠颜色、气味吸引昆虫，子房基部生有蜜腺。风媒花如杨柳等花粉多而轻盈，柱头常有分叉和黏液。26.子房最终发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，花瓣、雄蕊和花柱凋落。绿色开花植物的生殖要经过开花、传粉、受精、果实和种子的形成。授粉：采集花粉涂抹或倾洒在同种植物的柱头上。苹果、葡萄、西瓜、葵花子、豆角、玉米、小麦子粒是果实，蚕豆、绿豆、芝麻、花生豆、西瓜子、杏仁是种子。27.是否有水是判断是否有生命的重要依据。28.根是植物吸水的主要器官，根吸水的部位主要是在根尖的成熟区。成熟区的吸水能力最强。肉眼观察幼根时，成熟区生有大量的着生在幼根上的白色绒毛是根毛，增加了根吸水的面积。根毛细胞细胞壁薄，细胞质少，液泡大。29.许多管状的细胞所组成的上下细胞间的细胞壁已经消失，形成的中空管道称为导管。根茎叶中都有导管。水、无机盐在植物茎内由木质部中的导管运输，有机物由韧皮部中的筛管运输。30.土壤溶液中的水分通过细胞壁、细胞膜、细胞质进入根毛细胞的液泡中。根从土壤里吸水，土壤里的水通过根向上输送到茎的途径是：土壤水分根毛根毛区表皮细胞以内的各层细胞导管茎31.细胞吸失水原理：植物细胞能够吸水也能够失水。当细胞液浓度大于周围溶液浓度时，细胞吸水；当细胞液浓度小于周围溶液浓度时，细胞失水。32.茎的主要结构有木质部和韧皮部，它们之间具有形成层，形成层细胞不断分裂产生新细胞，具有形成层的植物茎能够不断长粗。33.一棵小树是靠顶端生长点细胞分裂而长高，茎靠形成层细胞分裂而加粗，根靠根尖分生区细胞分裂和伸长区细胞体积增大而长长。34.叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。叶脉的功能是支持和输导。叶片中制造的有机物通过筛管运输到其他器官。叶片是进行光合作用的主要器官。气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。保卫细胞的作用是控制气孔的开闭。当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔关闭。光也能影响气孔的张闭。35.植物体内的水分大部分通过叶的蒸腾作用以气体状态散发掉。蒸腾作用的意义之一是能够带动植物体对水分和无机盐的吸收，和向上运输给叶片源源不断地输送原料。蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水。蒸腾作用的过程：土壤中的水根毛根导管茎、叶导管叶肉气孔大气 36.绿叶在光下制造的有机物是淀粉。叶片是绿色植物制造有机物的重要器官。37.酒精只能隔水加热，否则易燃烧。把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是转运或消耗叶片中原有的有机物。38.把叶片放在酒精中隔水加热的目的是使叶片中含有的叶绿素溶解到酒精中，使叶片变成黄白色。39.叶片的见光部分遇到了碘液变成了蓝色。说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。40.树木在冬天长得慢的主要原因是有机物合成减少或停止。41.植物细胞的组成物质除水、无机盐外，还有有机物。细胞壁主要成分纤维素是有机物，细胞膜的主要成分蛋白质和脂类是有机物，细胞核中的遗传物质DNA是有机物。植物根茎