七年级生物学

七年级生物学Tag内容描述：<p>1、,第二章人体的营养,我们吃的粮食，蔬菜和水果来自植物；肉，蛋，奶来自动物。随着全球经济的一体化，食物的来源日益广泛。有的食物可能来自异国他乡，有的食物可能来自遥远的海洋深处。总之，主要是生物圈中的其他生物给人类提供营养物质。,.,本章节你将遇到的问题：,1、人体需要哪些营养物质？2、不同营养物质的各自主要作用是什么？3、消化系统由哪些器官构成？4、食物的消化过程是怎样的？5、小肠适于吸收营养物质。</p><p>2、初一生物期末复习（三） 一、 选择题部分：(每题 2 分，共 60 分) 1.人的新生命开始于下列哪一时期 （ ） A.卵细胞 B.受精卵细胞 C.胚胎 D.婴儿 2能产生精子并分泌雄性激素的器官是 （ ） A.睾丸 B.子宫 C.卵 巢 D.输卵管 3进入青春期的男孩和女孩，声音的变化与什么物质有关 （ ） A.甲状腺激素 B.雄性激素和雌性激素 C.胰岛素 D.生长素 4小明同学在运动会上进行 1500 米跑时，感到呼吸和心跳都加快了。在这一过程 中他体内起调节作用的系统是 （ ） A.运动系统 B.神经系统 C.循环系统 D.呼吸系统 5妈妈在整理冰箱时，发现了一盒牛奶，拿。</p><p>3、四单元 生物圈中的人 第二章 人体的营养 第一节 食物中的营养物质 1、预习检测 1.食物中含有 、 、 、 、 、 等六类营养 物质。 2. 、 、 都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量。 3.葡萄糖、蔗糖、淀粉都属于 。 4.肥肉、大豆、花生中含有较多的 ，在人体内一般作为 物质。 5.儿童，青少年及伤病员要多吃一些奶、蛋、鱼、肉，是因为 。 6.水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的 。人体内的 以 及 ，只有溶解在水中才能运输。 7.儿童患佝偻病，老年人易得骨质疏松，很可能是食物中缺乏 造成的。 8.患夜盲症是因为缺乏 ，。</p><p>4、七年级下册生物教学工作总结一、指导思想以全日制义务教育中生物课程标准（实验稿）为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验；更加强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础。二、教学任务我担任的工作是初一生物教学。本学。</p><p>5、第三章 细胞怎样构成生物体 细胞是怎样构成生物体的？ 由许多形态相似，结构和功能相同的细胞， 联合在一起形成的细胞群 组 织： 组织的形成：细胞分化的结果形成组织 器 官： 不同的组织按照一定的顺序联合起 来，形成具有一定功能的结构。 花 叶 茎 根 种子 果实 营 养 器 官 生 殖 器 官 植物的器官 植物体的组成 由许多形态相似，结构、功能相同 的细胞联合在一起形成的细胞群。 由不同的组织按照一定的次序联合 起来，形成具有一定功能的结构。 细胞 组织 器官 植物体 植物体结构和功能的基本单位 根、茎、叶、花、果实、种子 六大器。</p><p>6、北师大版七年级（下）生物复习资料目录第八章 人体的营养第九章 人体内的物质运输第十章 人体的能量供应第十一章 人体代谢废物的排出第十二章 人体的自我调节第十三章 健康地生活第十四章 人在生物圈中的义务第八章、人体的营养一、描述人体的结构层次。人体的结构层次：细胞组织器官系统人体。 人体四种主要组织是上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。人体内八大系统是生殖系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、运动系统。二、人体的营养1食物中的营养成分主要包括：水、无机盐、糖类、脂肪、蛋白。</p><p>7、济南版初中生物七年级下册神经调节的基本方式教学设计内容简析本节课是是济南版初中生物七年级下册第三单元第五章第三节内容。讲述的是反射和反射弧的关系以及条件反射的形成。学生通过对巴甫洛夫的条件反射实验分析构建知识结构得出条件反射的形成机理，通过对大量生活实例的分析理解条件反射建立的生物学意义。本节内容设置的目的是有利于学生较深刻地理解生物体对内外环境做出各种协调性反应的生物学基础,有利于学生更好地把握生物体各种生命活动的整体性和统一性。目标定位学生对本课时的教学内容有一定的感性认识，学生丰富的生活经。</p><p>8、新人教版初中七年级生物下册第七章第二节探究环境污染对生物的影响精品教案 教学目标知识与技能：1以酸雨或废电池的危害为例，说明环境污染对生物的不良影响。2设计并完成酸雨或废电池对生物影响的探究实验。3认同环境污染对生物的影响，提高环保意识。过程与方法1通过探究酸雨对生物的影响，了解酸雨的成因及危害性。2通过探究活动了解废旧电池含有的重金属对生物的影响。情感、态度价值观：1通过探究活动培养学生严谨的科学态度。2通过探究活动了解酸雨和废旧电池中所含的重金属对生物的影响，认同保护环境的重要性。教学重点通过本节的。</p><p>9、第一单元 生物和生物圈第一单元 生物与生物圈第一章 认识生物第一节 生物的特征【知识清单】1. 营养 呼吸 身体内产生的废物 反应 生长和繁殖 病毒 细胞2肉眼 放大镜 显微镜 目的3出汗、呼出气体、排尿；落叶【夯实基础】1. （1） 改“不能”为“能 （2） （3） （4） （5）2.C 3.D 4.D 5B 6.A 7.D 8.B 9.连线题:请将左右两列中相关联的内容用线连接在一起动物的取食 应激性草履虫向有利的方向移动 生 长植物的开花结果 营 养人体的排汗 繁 殖蘑菇由小长大 排 泄【探究拓展】1.（因环境而异）一般来说，属非生物的有：课桌椅、黑板、粉笔、。</p><p>10、2017年七年级上册生物期末试卷一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分)下列各小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填入表格内题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案1.控制细胞内外物质的进 出，保持细胞内部环境相对稳定的结构是：A.细胞核 B.细胞膜 C.液泡 D.细胞壁2.沙漠中的植物一般不具有的特征是：A.茎肥厚多汁 B.根系发达C.叶退化成刺 D.叶面宽大3.下列诗句中，与生命现象没有关系的是：A.春眠不觉晓 B.处处闻啼鸟C.夜来风雨声 D.花落知多少4.下列不属于动物细胞的。</p><p>11、第四章 人体内废物的排出C1、下列不属于排泄的是( )。A.出汗 B.排尿 C.排便 D.呼出二氧化碳B2、尿液中的尿素来自于哪种物质的氧化分解?( )A.糖类 B.蛋白质 C.脂肪 D.维生素B3、下列人体器官中，能形成尿液的是( )。A.小肠 B.肾脏 C.大肠 D.输尿管C4、肾单位是由( )组成的。A.肾小球和肾小囊 B.肾小球和肾小管C.肾小球、肾小囊和肾小管 D.皮质和髓质C5、肾小球是由许多毛细血管弯曲盘绕而成的血管球，其中( )。A.入球小动脉流的是动脉血，出球小动脉流的是静脉血B.入球小动脉流的是静脉血，出球小动脉流的是动脉血C.入球小动脉和出球小动脉。</p><p>12、肅薂蒁羄羁膈薃螇袆膇蚆羃膅膆蒅螆膁膅薈肁肇膅蚀袄羃膄螂蚇节膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚆袀羀芀莆蚃袆艿薈衿芄艿蚁螂膀芈螃羇肆芇蒃螀羂芆薅羅袈芅蚇螈膇莄莇羄肃莃葿螆罿莃蚂羂羅莂螄袅芃莁蒄蚈腿莀薆袃肅荿蚈蚆羁蒈莈袁袇蒇蒀蚄膆蒇薂袀肂蒆螅蚂肈蒅蒄羈羄蒄薇螁芃蒃虿羆腿蒂螁蝿肅薂蒁羄羁膈薃螇袆膇蚆羃膅膆蒅螆膁膅薈肁肇膅蚀袄羃膄螂蚇节膃蒂袂膈膂薄蚅肄芁蚆袀羀芀莆蚃袆艿薈衿芄艿蚁螂膀芈螃羇肆芇蒃螀羂芆薅羅袈芅蚇螈膇莄莇羄肃莃葿螆罿莃蚂羂羅莂螄袅芃莁蒄蚈腿莀薆袃肅荿蚈蚆羁蒈莈袁袇蒇蒀蚄膆蒇薂袀肂蒆螅蚂肈蒅蒄羈羄蒄薇螁芃蒃。</p><p>13、生物的特征1、判断下列说法是否正确。正确的画,错误的画 。 (1)能够运动的物体就一定是生物。() (2)植物可以吸收氧气,释放出二氧化碳气体。() (3)一猪生九仔,连母十个样,这句话描述了生物的遗 传现象。() (4)生物都是由细胞构成的。 () 2、(略) 3、(1)珊瑚和珊瑚虫都是生物吗？请说明理由。 珊瑚不是生物,是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的,不具有生物的基本特征；珊瑚虫才是生物,是一种生活在海洋中动物,具有生物的基本特征。 生物与环境的关系1、判断下列说法是否正确。正确的画,错误的画 。 (1)生物的环境是指生物的生存地点。()。</p><p>14、七年级上册生物基础训练答案第一单元生物和生物圈；第一章认识生物；第一节生物的特征；1.放大镜显微镜2.营养物质；3氧气二氧化碳4.反应5.细胞；6D7.B8.D9.B10.D11.B；12生物的生活需要营养13.生长和繁殖；14.(1)(2)【解析】绝大多数生物都能进；15.DEBACF；16(1)生物能生长发育(2)生物能繁殖后代(；17.一样长第一单元 生物和生物圈第一章 认识生物第一节 生物的特征1.放大镜 显微镜 2.营养物质3氧气 二氧化碳 4.反应 5.细胞6D 7.B 8.D 9.B 10.D 11.B12生物的生活需要营养 13.生长和繁殖14.(1) (2) 【解析】绝大多数生物都能进行呼吸。 (3。</p><p>15、2007学年度七年级生物学单元目标评价实验资料(八)第四单元 生物圈中的人第六章 人体生命活动的调节（第四节）班级 学号 姓名 成绩 一、你会选吗？（15分）1人体生命活动的主要调节方式是 （ ）A神经调节 B激素调节 C体液调节 D二氧化碳调节2外分泌腺与内分泌腺的最大区别在于 （ ）A构成腺体的各组织不同 B在体内分布的位置不同C腺体的形态和大小不同 D分泌物排出的途径不同3人体最大的内分泌腺是 （ ）A肝脏 B甲状腺 C性腺 D胸腺4胰岛素。</p><p>16、七年级生物学综合检测题内容：第一单元至第三单元班别________ 姓名_________ 学号________ 成绩___________一、选择题（共40分，每小题2分，请将正确答案代号填在答题表内）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1你认为下列哪项不是藻类植物的主要作用？A可以为人们提供食物 B可以用来做药C能释放氧气 D能做监测大气污染的指示植物2根尖生长最快的部位是 A根冠 B分生区 C伸长区 D成熟区 3在适宜的外界条件下，下列能萌发的是 A健壮、籽粒饱满的种子 B去掉胚乳的玉米种子C去掉胚的种子 D只留子叶的菜豆种子4在我国的北方，早。</p><p>17、七年级第二学期生物期末测试一、选择题：（共30小题，每题2分，共60分。每题只有一个最符合题意的答案。）1现代类人猿和人类的共同祖先是 A.长臂猿B.北京猿人C.类人猿 D.森林古猿2人的生命是宝贵的，新生命诞生的起点是A.胎儿出生B.精子成熟C.卵子成熟D.受精卵3关于人生长发育的说法，错误的是A.胎儿发育所需营养物质和氧气是通过胎盘从母体血液中获得的B.胎儿发育所需营养物质和氧气是通过母亲子宫中的羊水获得C.精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵 D.卵巢既能产生卵细胞也分泌雌性激素4下列不属于青春期的显著特征的是A.身高突增B.心肺。</p><p>18、七年级上科学同步检测（七）（上册 第六章 生物的主要类群）班级 学号 姓名 得分 一、选择题（下列各题中只有一个答案符合题意，每题2分，共40分）1根据经验判断，下列说法不正确的是( )A蛇、蛙有冬眠习性B鸟类都有冬眠习性C许多昆虫有蜕皮现象D冬天的昆虫数量比夏天要少2比较下列动物形态特征，属于鱼类的是( )A鲸鱼B娃娃鱼C鳄鱼D鳙鱼3想一想，我国东海深海中的黄鱼能“感知水流、测定方向”的结构是( )A全身鳞片B尾鳍C侧线D鳔4有关青蛙的叙述正确的是( )A青蛙卵在体内受精，受精卵有卵壳保护B青蛙的幼体叫蝌蚪，生活在水中，用肺呼吸C青。</p>