七年级数学第五章

七年级数学第五章Tag内容描述：<p>1、新课标人教版初中数学七年级下册第五章 复习一（5.1）一、双基回顾1、对顶角和邻补角：有 并且两边 的两个角是对顶角；有 并且 的两个角是邻补角。注两条直线相交是形成对顶角的前提，但不一定是形成邻补角的前提。2、对顶角的性质：对顶角 .1下列说法正确的是 A、相等的角是对顶角 B、一个角的邻补角只有一个 C、补角即为邻补角 D、对顶角的平分线在一条直线上3、垂直和垂线：当两条直线相交所成的四个角中 时，这两条直线互相垂直，其中的 叫做 的垂线。ABCDEF111211311OABCABCDE2题 3题 4题2如图，ABCD,垂足为O,EF经过点O，且3。</p><p>2、3.1代数式教学目标1、使学生认识用字母表示数的意义，并能说出一个代数式所表示的数量关系；2、初步培养学生观察、分析及抽象思维的能力；3、通过本节课的教学，教育学生为建设有中国特色社会主义而刻苦学习教学重点和难点重点：用字母表示数的意义难点：正确地说出代数式所表示的数量关系教学过程（一）、从学生原有的认知结构提出问题1、在小学我们曾学过几种运算律?都是什么?如可用字母表示它们?(通过启发、归纳最后师生共同得出用字母表示数的五种运算律)(1)加法交换律 a+b=b+a；(2)乘法交换律 ab=ba；(3)加法结合律 (a+b)+c=a+(b+c)。</p><p>3、七年级数学 第五章 三角形知识点回顾1、 三角形中三边关系的定理及推论（1） 定理：三角形的两边之和大于第三边（2） 推论：三角形的两边之差小于第三边2、 三角形中内角和定理及推论推论1：直角三角形的两个锐角互余推论2：三角形的一个外角等于与他不相邻的两个内角之和推论3：三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角3:、三角形中的重要线段（1） 三角形的中线（2） 三角形的角平分线（3） 三角形的高4、 全等图形两个能够完全重合的图形称为全等图形例题精讲：例1（1）一个三角形三个内角度数的比为2:3:4，那么这个三角形形状例。</p><p>4、七 年级 数学 备课组集体备课教案课题5.1 相交线课 时1课时教学目标1.通过动手、操作、推断、交流等活动，进一步发展空间观念，培养识图能力，推理能力和有条理表达能力2.在具体情境中了解邻补角、对顶角，能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角，理解对顶角相等，并能运用它解决一些简单问题教学重点邻补角与对顶角的概念.对顶角性质与应用教学难点理解对顶角相等的性质的探索教学过程教学过程一.创设情境 激发好奇 观察剪刀剪布的过程，引入两条相交直线所成的角 在我们的生活的世界中，蕴涵着大量的相交线和平行线，本章要研究相交线所。</p><p>5、北七上第五章一元一次方程北七上第五章一元一次方程 跟踪反馈，挑战自我跟踪反馈，挑战自我 一、选择题一、选择题 1、在日历上横着每两个数的差为________，竖着的差为________.（ ）A.1,8 B.1,7 C.2,8 D.2。</p><p>6、5 2求解一元一次方程 二 课时课题 七年级第五章 第2节 求解一元一次方程 第二课时 课型 新授 授课人 至善中学 刘其 授课时间 2012年12月3日 星期三 第2节课 一 教学目标 会解含有括号的一元一次方程 进一步体会解方。</p><p>7、5 4 2平移作图 找一找 下列图形变换属于平移的有哪些 2 在下面的六幅图案中 2 3 4 5 6 中的哪个图案可以通过平移图案 1 得到 复习 3 下面2 3 4 5幅图中那幅图是由1平移得到的 1 2 3 4 5 1 2 2 3 4 5 1 答 图形平移的。</p><p>8、开课一言 同学们 上一节课我们学习了丰富的图形世界 知道了世界是由很多不同的图形构成的 而图形又是由点 线 面构成 这一节课我们继续研究点 线 面 体的变化 图形的变化 建淮中学刘爱青 图形的变化 思考1 1 下雨时候。</p><p>9、清远盛兴中英文学校七年级数学第二学期单元测试 第五章 三角形 A 1题 一 选择题 每小题3分 共30分 1 如图 共有三角形的个数是 A 3 B 4 C 5 D 6 2 有下列长度 cm 的三条小木棒 如果首尾顺次连结 能钉成三角形的是 A 10 14 24 B 12 16 32 C 16 6 4 D 8 10 12 A B C D O 4题 3 适合条件 A B C的三角形一定是 A 锐角三角。</p><p>10、马坝初级中学初一年级数学学科 6 1 教学模式导学案 主备人 董德琳 审核人 徐家江 使用人 5 1丰富的图形世界 1 学习目标 能识别生活中常见的几何体 并能对它们进行正确的分类 知道图形是由点 线 面构成的 了解线和面有直的 也有曲的 学习重点 识别生活中常见的几何体 能对它们进行正确的分类 学习难点 学生空间观念的形成 学习过程 个案 一 自主预习讨论 1 自学课本118页到120页 写下疑。</p><p>11、初一数学初一数学第五章第五章 数据的收集与表示数据的收集与表示华东师大版华东师大版 本讲教育信息本讲教育信息 一 教学内容 第五章 数据的收集与表示 5 1 数据的收集 重点难点指示 数据收集的方法有民意调查 实地调查 媒体查询 利用网络或报纸杂志 等 在进 行收集数据之前 要先讨论明确调查的问题 调查的对象 调查的方法 接着展开调查 记录结果 得出结论 正确求出频数和频率 知道频数之和为实验总次。</p><p>12、5.1 相交线,(5.1.1 相交线),有一个公共点的两条直线形成相交直线.,请你画出任意两条相交直线.看看这四个角有什么关系?,问题:两条相交直线.形成的小于平角的角有几个?,任意画两条相交直线,在形成的四个角(如图)中,讨论:,两两相配共组成几对角？各对角存在怎样的位置关系?,3,1,2,4,1和2,4,1,4,3,4,3,1和3,2,O,A,B,C,D,）,（,1,3,4,2,。</p>