七年级数学人教版上册

七年级数学人教版上册Tag内容描述：<p>1、莂衿膁节蚁袈袁蒈薇袇羃芀薃袇膅薆葿袆芈荿螇袅羇膁蚃袄肀莇蕿袃膂膀蒅羂袂莅莁羁羄膈蚀羁肆莄蚆羀艿膆薂罿羈蒂蒈羈肁芅螆羇膃蒀蚂羆芅芃薈肅羅蒈蒄蚂肇芁莀蚁腿蒇蝿蚀罿艿蚅虿肁薅薁蚈膄莈蒇蚈芆膁螆蚇羆莆蚂螆肈腿薈螅膀莄蒄螄袀膇蒀螃肂蒃螈螂膅芅蚄螂芇蒁薀螁羇芄蒆螀聿葿莂衿膁节蚁袈袁蒈薇袇羃芀薃袇膅薆葿袆芈荿螇袅羇膁蚃袄肀莇蕿袃膂膀蒅羂袂莅莁羁羄膈蚀羁肆莄蚆羀艿膆薂罿羈蒂蒈羈肁芅螆羇膃蒀蚂羆芅芃薈肅羅蒈蒄蚂肇芁莀蚁腿蒇蝿蚀罿艿蚅虿肁薅薁蚈膄莈蒇蚈芆膁螆蚇羆莆蚂螆肈腿薈螅膀莄蒄螄袀膇蒀螃肂蒃螈螂膅芅蚄螂芇蒁薀螁。</p><p>2、七年级数学试题总分120分 时间120分钟1、 选择题（共10小题, 每小题3分，共30分） 下列各题中均有四个备选答案，其中有且只有一个正确，请在答卷上将正确答案的代号涂黑1在0，-2, 1，-3这四个数中，最小的数是A.0 B.-2 C.1 D.-32是方程2的解，则的值是A.5 B.5 C.11 D.113.如图是由一个圆柱体和一个长方体组成的几何体，从正面看到的平面图形是正面A B C D4 如图，下列描述正确的是A.射线 OA的方向是北偏东方向 B. 射线OB的方向是北偏西650C. 射线OC的方向是东南方向 D . 射线OD的方向是西偏南1505下列各式中运算正确的是A3。</p><p>3、七年级数学第一、二单元测试题姓名 班级 分数一 选择题(310)1. 下列各组量中，互为相反意义的量是（ ）A、收入200元与支出20元 B、上升10米与下降7米C、超过0.05毫米与不足0.03毫米 D、增大2升与减少2升2.为迎接即将开幕的广州亚运会，亚组委共投入了2198000000元人民币建造各项体育设施，用科学记数法表示该数据是（ ）A 元 B 元 C元 D 元3. 对于近似数0.1830，下列说法正确的是（ ）A有两个有效数字，精确到千位 B、有三个有效数字精确到千分位C有四个有效数字精确到万分位 D有五个有效数字，精确到万分4.下列说法中正确的是 （ ）A一定。</p><p>4、第一章 有理数课题：1.1 正数和负数（1）【学习目标】：1、掌握正数和负数概念；2、会区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数；3、体验数学发展是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣。【重点难点】：正数和负数概念【导学指导】：一、知识链接：1、小学里学过哪些数请写出来： 、 、 。2、阅读课本P1和P2三幅图（边阅读边思考教科书中的问题）回答下面提出的问题：3、在生活中，仅有整数和分数够用了吗？有没有比0小的数？如果有，那叫做什么数？二、自主学习1、正数与负数的产生 （1）、生活中具有相反意义的量如：运进5吨与。</p><p>5、袂羆芈荿螈羅莀薄蚄羄膀莇蚀羃节蚃薆羃莅蒆袄羂肄蚁螀羁膇蒄蚆肀艿虿薂聿莁蒂袁肈肁芅袇肇芃蒀螃肇莆莃虿肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁膁膄莈羀膁莆薄袆膀葿蒆螂腿膈蚂蚈螅芁蒅薄螅莃蚀袃螄肃蒃蝿袃膅蚈蚅袂芇蒁薁袁蒀芄罿袀腿薀袅衿节莂螁衿莄薈蚇袈肃莁薃羇膆薆袂羆芈荿螈羅莀薄蚄羄膀莇蚀羃节蚃薆羃莅蒆袄羂肄蚁螀羁膇蒄蚆肀艿虿薂聿莁蒂袁肈肁芅袇肇芃蒀螃肇莆莃虿肆肅蕿薅肅膈莂袃肄芀薇蝿膃莂莀蚅膂肂薅薁膁膄莈羀膁莆薄袆膀葿蒆螂腿膈蚂蚈螅芁蒅薄螅莃蚀袃螄肃蒃蝿袃膅蚈蚅袂芇蒁薁袁蒀芄罿袀腿薀袅衿节莂螁衿莄薈蚇袈。</p><p>6、33=9 3（3）=9 （3）3=9 （3）（3）=9 正数乘正数积为（ ）数 正数乘负数积为（ ）数 负数乘正数积为（ ）数 负数乘负数的积（ ）数 乘积的绝对值等于各乘数绝对值的（ ） 有理数乘法法则 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘 任何数同0相乘，都得0。 正 负 负 正 积 解：（）（） （2）（ ）（） 1 2 例1：计算； （1）（3）9 （2） （ ）（2） 1 2 （3） （5）X（3） （4）（7）X4 （3）（5）X（3）15 （4）（7）X428 （异号相乘得负） （同号相乘得正） （同号相乘得正） （异号相乘得负） 有理数相乘，步骤： 1.先确定积的。</p><p>7、人教版七年级数学上册能力提高经典精品练习题七年级有理数一、境空题（每空2分，共38分）1、的倒数是____；的相反数是____.2、比3小9的数是____；最小的正整数是____. 3、在数轴上，点A所表示的数为2，那么到点A的距离等于3个单位长度的点所表示的数是4、两个有理数的和为5，其中一个加数是7，那么另一个加数是____.5、某旅游景点11月5日的最低气温为，最高气温为8，那么该景点这天的温差是____.C6、计算：7、平方得的数是____；立方得64的数是____.8、+2与是一对相反数，请赋予它实际的意义：___________________。9、绝对值大于1而小于4。</p><p>8、第一章有理数11正数和负数(2课时)第1课时正数和负数的概念了解正数和负数的产生；知道什么是正数和负数；理解正负数表示的量的意义；知道0既不是正数，也不是负数重点正、负数的意义难点1负数的意义2具有相反意义的量一、新课导入活动1：创设情境，导入新课教师投影展示教材第2页图片，让学生体验自然数的产生，分数的产生离不开生产和生活的需要，可以让学生自由发表意见和感想二、推进新课活动2：体验负数的引入的必要性教师出示温度计：安排三名同学进行如下活动：研究手中的温度计上刻度的确切含义，一名同学手持温度计，一名同学说出。</p><p>9、2.2.2 去括号1如图所示，点A、点B、点C分别表示有理数a、b、c，O为原点，化简：|ac|bc|= 2已知a3b=3，则6b+2（4a）的值是 3若多项式2x2+3x+7的值为10，则多项式6x2+9x7的值为 4化简（1）3x2y+2x2y+3xy2xy2（2）4x2（2x2+x1）+（2x2+3x）5先化简下式，再求值：2x23（x2+xy）2y22（x2xy+2y2），其中x=，y=16已知代数式A=2x2+5xy7y3，B=x2xy+2（1）求3A（2A+3B）的值；（2）若A2B的值与x的取值无关，求y的值7王老师给同学们出了一道化简的题目：2（2x2y+x）3（x2y2x），小亮同学的做法如下：2（2x2y+x）3（x2y2x）=4x2y+x3x2y2x=x2yx请你指出。</p><p>10、角是由两条具有公共端点的射线组 成的图形。 公共端点 顶点 射线 射线 边 边 始边 终边 顶点 角也可以看成是由一条射线绕 着它的端点旋转而成的图形。 平角 周角 A B C O 1 BAC O 1 组合图形及标出来 试用不同的方式分别表示下图中的每一个角 A D C B B C A 单独一个字母表示的缺点 将图中的角用不同的方法表示出来，并填 写下表 134 BACABC ADC B E 5 4 3 1 2 平角和周角 分别确定四个城市相应钟表上时针与分针所成 角的度数 。 巴黎时间 伦敦时间 北京时间 东京时间 30012090 除了“度”之外，还有其它的度量单位吗？ 1的60分之一为1分。</p><p>11、说一说生活中的角,角,角是由两条具有公共端点的射线组成的图形。,公共端点,顶点,射线,射线,边,边,始边,终边,顶点,角也可以看成是由一条射线绕着它的端点旋转而成的图形。,平角,周角,角的四种表示方法,1,BAC,O,1,组合图形及标出来,你会表示角吗,试用不同的方式分别表示下图中的每一个角,单独一个字母表示的缺点,将图中的角用不同的方法表示出来，并填写下表,平角和周角,分别确定四个城市相应钟表上时针与分针所成角的度数 。,巴黎时间 伦敦时间 北京时间 东京时间,30,0,120,90,除了“度”之外，还有其它的度量单位吗？,1的60分之一为1分，。</p><p>12、专题训练(六)一元一次方程的解法1解下列方程：(1)(南宁校级月考)2x55x7；解：2x5x75，3x12，x4.(2)xx2x140；解：x140，x40.(3)568x11x；解：8xx1156，9x45，x5.(4)x15x.解：xx51，x4.2解下列方程：(1)(玉林期末)10(x1)5；解：10x105，10x510，10x15，x.(2)4x3(202x)10；解：4x606x10，4x6x6010，10x70，x7.(3)3(x2)1x(2x1)；解：3x61x2x1，4x6，x1.5.(4)4(2x3)(5x1)7；解：8x125x17，8x5x7121，3x18，x6.(5)4y3(20。</p><p>13、第3课时线段的性质1A，B，C是不在一条直线上的三个点，下列判断中不正确的是()AABACBCBBCACABCABBCACDABBCAC2点B在线段AC上，AB5，BC3，则A，C两点间的距离是()A8B2C4D无法确定3按下列长度，A，B，C不在同一直线上的是()AAB4，BC7，AC11BAB7，BC24，AC17CAB4，BC5，AC8DAB17，BC11，AC64如图4229，点C在线段AB上，点D是AC的中点，如果CD3 cm，AB10 cm，那么BC的长度是()图4229A3 cmB3.5 cmC4 cmD4.5 cm5如图4230，点B是线段AC延长线上一点，已知AC8，OC3.图4230(1)求线段AO的长；(2)如果点O是线段AB的中点，求线段AB的长6如图4231，在一条。</p><p>14、16年七年级数学第一章试题（人教版上册）作为学生一定要尽快掌握所学知识，迅速提高学习能力。接下来查字典数学网初中频道为大家整理了七年级数学第一章试题，希望能提高大家的成绩。一、选择题：每题5分，共25分1. 下列各组量中，互为相反意义的量是( )A、收入200元与赢利200元 B、上升10米与下降7米C、“黑色”与“白色” D、“你比我高3cm”与“我比你重3kg”2.为迎接即将开幕的广州亚运会，亚组委共投入了2 198 000 000元人民币建造各项体育设施，用科学记数法表示该数据是( )A 元 B 元 C 元 D 元3. 下列计算中，错误的是( )。A、 B、。</p><p>15、说课稿 2 2整式的加减 2 袁瑞 教学内容 教科书第63 65页 2 2整式的加减 2 合并同类项 教学目的和要求 知识与技能 在理解同类项概念的基础上 掌握合并同类项的方法 并能熟练合并同类项 过程与方法 通过合并同类项 进。</p><p>16、1 4 2有理数的除法 2 有理数的除法法则 有理数除法法则一 两数相除 同号得 异号得 并把绝对值相 0除以任何一个不等于0的数 都得 有理数除法法则二 除以一个不等于0的数 等于乘以这个数 正 负 除 0 的倒数 例7计算 1 有理数除法化为有理数乘法以后 可以利用有理数乘法的运算律简化运算 2 乘除混合运算往往先将除法化为乘法 然后确定积的符号 最后求出结果 乘除混合运算按从左到右的顺序进行。</p><p>17、4 3 3 余角和补角 教学目标 1 知识与技能 在具体的现实情境中 认识一个角的余角和补角 掌握余角和补角的性质 了解方位角 能确定具体物体的方位 2 过程与方法 进一步提高学生的抽象概括能力 发展空间观念和知识运用能力 学会简单的逻辑推理 并能对问题的结论进行合理的猜想 3 情感态度与价值观 体会观察 归纳 推理对数学知识中获取数学猜想和论证的重要作用 初步数学中推理的严谨性和结论的确定性 能。</p><p>18、3.2解一元一次方程（一）合并同类项与移项（第一课时）（人教版）单位：阳泉市盂县上社镇中学校 姓名：檀玉龙联系方式：13994489984教学设计课题名称3.2解一元一次方程（一）合并同类项与移项（第一课时）执教教师檀玉龙学校名称山西省盂县上社镇中学年级七。</p>