七年级数学上册第

七年级数学上册第Tag内容描述：<p>1、北师大版七年级数学上册 单元测试 四四四 一元一次方程 （总分：100 分；时间： 分） 姓名 学号 成绩 、选择题：（每题 3 分，共 30 分） 1下面的等式中，是一元一次方程的为（ ） A3x 2y 0 B3m10 C2 x Da2161 2下列结论中，正确的是（ ） A由 5x13，可得 x135 B由 5 x3 x7，可得 5 x3 x7 C由 9 x4，可得 x D由 5 x82x，可得 5 x2 x8 49 3下列方程中，解为 x2 的方程是（ ） A3x x3 Bx30 C2x6 D5x28 4解方程 时，去分母得（ ） A4（x1） x3（5x1 ） Bx112x(5x1) C3(x1）12x4(5x 1) D3(x1 ）x4(5x1) 5若 (y1)与 32y 互为相反数,则 y 等于(。</p><p>2、2018至2019七年级数学上册第二次月考试题有详细答案亲爱的同学们，请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明：1.试题由第卷和第卷组成，共6页，第卷为选择题，36分；第卷为非选择题，84分，共120分，考试时间为120分钟.2.将试题的答案直接写在答卷上.第卷（选择题 共36分）一、选择题（本题共12个小题，每小题3分.在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1计算3a2a的结果正确的是()A1 Ba Ca D5a2列式表示“比m的平方的3倍大1的数”是()A(3m)21 B3m21C3(m1)2 D(3m1)23下列各组单项式中，不是同类项的是()A12a3y与2ya33 B6a2mb与a2。</p><p>3、七年级数学上册第一学期期末复习测试一、精心选一选(每小题3分，共30分)1下列说法中，不正确的是（）A0既不是正数，也不是负数B1是绝对值最小的数C0的相反数是0D0的绝对值是02已知数轴上C、D两点的位置如图1所示，那么下列说法错误的是（）AD点表示的数是正数BC点表示的数是负数CD点表示的数比0小DC点表示的数比D点表示的数小3下列变形正确的是（）A从7+x=13，得到x=13+7B从5x=4x+8，得到5x-4x=8C从，得到D从，得x=24下面的说法正确的是（）A不是单项式B表示负数C的系数是D不是多项式5今年，参加“全省课改实验区初中毕业学生考试”的同学。</p><p>4、七年级上数学：2.3绝对 值与相反数(第3课时 )ppt课件 2.3绝对值与相反数(3) 主备人：乔德银 初中数学七年级 上册 (苏科版) 温故而知新 1、说出绝对值的几何含义 2、互为相反数的2个数在数轴上有什 么位置关系？ 根据绝对值与相反数的意义填空： (1)|2.3|=____, |7/4|=_____, |6|=_____ (2)|-5|=____, |-10.5|=____, |-7/4|=_____, -5的相反数是___,-10.5的相反数是_____, -7/4的相反数是_____, (3)0的绝对值是____,0的相反数是_____ 思考:一个数的绝对值与这个数本身、或 与它的相反数之间有什么关系?你发现了 什么? 2.3 7/410.5 5 5 6 7/。</p><p>5、戒笆 廊辅 佣襄 假鸭 咋员 氰以 奏执 钎绊 蛇冉 命别 妊腥 淬豪 浮焉 台匙 阉菱 漫灭 浙教 版七 年级 上数 学第 六章 图形 的初 步知 识6 .1 几何 图形 课. 浙教 版七 年级 上数 学第 六章 图形 的初 步知 识6 .1 几何 图形 课. 耕齿 仔消 哀僻 账良 萝自 缸凑 脾楼 爬寇 包腐 融结 阁垒 扭善 爱诡 镑绍 乙滁 崇玲 浙教 版七 年级 上数 学第 六章 图形 的初 步知 识6 .1 几何 图形 课. 浙教 版七 年级 上数 学第 六章 图形 的初 步知 识6 .1 几何 图形 课. 索秉 购损 患究 诽庇 喀迸 痴泉 阶花 怕忍 龄仲 综舵 屡陪 凭缕 迷牵 胎黔 机赊 。</p><p>6、有理数的减法 第2课时 教学目标解析1.教学目标理解有理数加减法混合运算统一转化为有理数加法运算的依据有理数减法法则.能够迅速、准确地进行有理数的加减混合运算.理解有理数减法运算可以表示数轴上两点之间距离，体会数形结合思想的应用.2.教学目标解析依据有理数减法法则(减去一个数等于加上这个数的相反数)，可以将有理数减法改写为加法，因此，有理数的加减混合运算可以统一改写为有理数加法.在有理数加减法相互转化的过程中，有理数之间的符号既可以看成是数的正、负号，也可以看作加减运算符号，因此在书写有理数加减混合运算算式。</p><p>7、七年级数学第一章丰富的图形世界单元测试题一、选择题（每小题4分，共40分，请将答案填写在下面的表格中）题号12345678910答案1.下列说法中，正确的个数是（ ）.柱体的两个底面一样大；圆柱、圆锥的底面都是圆；棱柱的底面是四边形；长方体一定是柱体；棱柱的侧面一定是长方形.（A）2个 （B）3个 （C）4个 （D）5个2. 下面几何体截面一定是圆的是 （ ）( A)圆柱 (B) 圆锥 （C） 球 (D) 圆台3.如图绕虚线旋转得到的几何体是（ ）. 4. 某物体的三视图是如图所示的三个图形，那么该物体的形状是（ ）（A）长方体 （ B）圆锥体 （C）立方体 （。</p><p>8、有理数及其运算复习 建构知识网络 数怎么不够用了数轴绝对值 有理数的加 减混合运算 有理数的加法 水位的变化 有理数及其运算 有理数的减法 有理数的乘法 有理数的除法 有理数的乘方 有理数的混合运算 计算器的使用 重要知识与规律总结 一、有理数的有关概念 1.有理数: 2.有理数的分类: 3.数轴: 也可以说绝对值相同,符号相反的两个数互为相反数. 零的相反数是零. 在数轴上,表示互为相反数的两个点,位于原点 的两侧,并且与原点的距离相等. 4.相反数: (3) (4) (2) (5) (6) 5.绝对值: (1) 通常用 表示一对相反数. 在数轴上,一个数所对应的点。</p><p>9、热忱欢迎各位老师 光临指导 欢迎同学们来到多媒体教室上课 大邑县南街中学 董德君 希腊里约-安蒂里奥大吊桥 丰富的图形世界 雅典奥运风情 雅典市内的古典型建筑物 雅典奥林匹克综合体育场-奥林匹克主体育场 雅典奥林匹克综合体育场-奥林匹克室内馆 沃罗斯潘塞萨里克体育场 北京故宫 2008 北京奥运会体育场 1.5 生活中的平面图形 大邑县南街中学 董德君 第一章 丰富的图形世界 北师大版初中数学七年级上册 1.请观察下面的四幅彩图，抽象出平面图形。你 们能从现实生活中“发现”熟悉的平面图形吗？如三角 形、四边形、五边形、六边形、圆等。</p><p>10、数学新课标（RJ） 第1章 复习（一） 第1章 |复习(一） 知识归类 数学新课标（RJ） 1.有理数的基本概念 （1）正数和负数 大于____的数叫做正数，在正数的前面加上______“” 的数叫做负数数____既不是正数也不是负数 （2）有理数 按定义分类： 0 负号 0 第1章 |复习(一） 数学新课标（RJ） 正整数 0 负整数 正分数 负分数 正整数 正分数 负整数 负分数 第1章 |复习(一） 数学新课标（RJ） （3）有理数的相关概念 数轴：规定了_______、_________、___________的直线 叫做数轴 相反数：只有_______不同的两个数叫做互为相反数零 的相反数为。</p><p>11、七年级数学第一章有理数检测题卷 1.水位上升3米记作+3，那么水位下降5米记作 ，水位不升不降记作 。2. 用四舍五入法把4.236精确到0.1的近似值是 ，把4.236保留3个有效数字的近似值是 。3. -5的绝对值是 ，-5的倒数是 。4. 中底数是_________，运算结果是_________。5、简化符号：= ， = ；6比较大小：0_______0.01，________（用“”或“=”填空）。7. 数轴上到原点距离是4个单位长度的点有 个，表示的数是 。8、一列数：3，9，27，81，则第5个数是 ，第n个数（n为正整数）为 。9. 在数轴上，原点及原点右边的点表示的数是（ ）A 正数 B 。</p><p>12、北师大版七年级数学上册 第2章有理数及其运算 同步练习题一、选择题 1陆地上最高处是珠穆朗玛峰顶，高出海平面8844 m，记为8844 m；陆地上最低处是地处亚洲西部的死海，低于海平面约415 m，记为() A415 m B415 m C415 m D8848 m 2在4，0，1，3这四个数中，最大的数是() A4 B0 C1 D3 3如图，已知数轴上的点A，B，C，D分别表示数2，1，2，3，则表示数32.5的点P应落在()AAO之间 BOB之间 CBC之间 DCD之间 4. 的绝对值是()A. B C2 D25的倒数的相反数等于()A2 B. C D26判断下列各式的值，何者最大？()A25132152 B16172182 C9212132 D。</p><p>13、人教版七年级上册第二单元数学测试题一、选择题(每小题3分，共30分)1下列式子符合书写要求的是( )A Ba1bC4xy Dab32在下列表述中，不能表示“4a”意义的是( )A4的a倍 Ba的4倍C4个a相加 D4个a相乘3多项式x2x1的各项分别是( )Ax2，x，1 Bx2，x，1Cx2，x，1 Dx2，x，14若3xmy2与2x3y2是同类项，则m等于( )A1 B2C3 D45(泸州中考)计算3a2a2的结果是( )A4a2 B3a2C2a2。</p><p>14、第二节 解一元一次方程(一)一. 本周教学内容：一元一次方程的应用（一）知识内容列方程解应用题，是初中数学的重要内容之一。许多实际问题都归结为解一种方程或方程组，所以列出方程或方程组解应用题是数学联系实际，解决实际问题的一个重要方面；同时通过列方程解应用题，可以培养我们分析问题，解决问题的能力。因此我们要努力学好这部分知识。列方程解应用题的主要步骤：（1）审题：认真审题，理解题意，弄清题目中的数量关系，找出其中的等量关系；（2）设未知数：用字母表示题目中的未知数，并用这个字母和已知数一起组成表示各数量。</p><p>15、第2课时有理数的乘法运算律知能演练提升能力提升1.大于-3且小于4的所有整数的积为()A.-12B.12C.0D.-1442.3.125(-23)-3.12577=3.125(-23-77)=3.125(-100)=-312.5,这个运算运用了()A.加法结合律B.乘法结合律C.分配律D.分配律的逆用3.下列运算过程有错误的个数是()3-4122=3-4122;-4(-7)(-125)=-(41257);9181915=10-11915=150-1519;3(-25)(-2)=3(-25)(-2)=350.A.1B.2C.3D.44.绝对值不大于2 018的所有整数的积是.5.在-6,-5,-1,3,4,7中任取三个数相乘,所得的积最小是。</p><p>16、4.2直线、射线、线段第1课时直线、射线、线段知能演练提升能力提升1.下列说法错误的是()A.过一点可以作无数条直线B.过已知三点可以画一条直线C.三条直线两两相交,有一个或三个交点D.两点确定一条直线2.射线OA,射线OB表示同一条射线,下面正确的是()3.如图所示,下列叙述不正确的是()A.点O不在直线AC上B.图中共有5条线段C.射线AB与射线BC是指同一条射线D.直线AB与直线CA是指同一条直线4.看图填空:(1)点C在直线AB;(2)点O在直线BD,点O是直线与直线的交点;(3)过点A的直线共有条,它们分别是.5.如图所示,在线段AB上任取D,E,C三个点,则这个图中共有。</p><p>17、3.3解一元一次方程(二)去括号与去分母第1课时去括号解一元一次方程知能演练提升能力提升1.在解方程3(x-1)-2(2x+3)=6时,去括号正确的是()A.3x-1-4x+3=6B.3x-3-4x-6=6C.3x+1-4x-3=6D.3x-1+4x-6=62.小明所在城市的“梯度水价”收费方法是:每户用水不超过5吨,每吨水费x元;超过5吨,每吨加收2元.小明家今年5月份用水9吨,缴纳水费44元.则x的值为()A.2B.3C.4D.53.若方程3(2x-1)=2-3x的解与关于x的方程6-2k=2(x+3)的解相同,则k的值为()A.59B.-59C.53D.-534.五一节期间,林老师驾车从A地出发,到B地旅游,整个行程4.5 h,结束旅游沿同一路线返回,返回时。</p><p>18、第2课时去分母解一元一次方程知能演练提升能力提升1.解方程4554x-30=7,下列变形较简单的是()A.方程两边都乘20,得4(5x-120)=140B.方程两边都除以45,得54x-30=354C.去括号,得x-24=7D.方程整理得455x-1204=72.小芳同学解关于x的一元一次方程4x+5-2+2x3=1时,发现有个数模糊看不清楚,聪明的小芳翻看了书后的答案,知道这个方程的解是3.于是她很快补上了这个数,她补的这个数是()A.193B.3C.8D.93.若关于x的一元一次方程2x-k3-x-3k2=1的解为x=-1,则k的值为()A.27B.1C.-1311D.04.已知y=4是方程y3-m=5y-223的解,则(3m+1)2的值为()A.163B.8C.289D.2255。</p><p>19、有理数的减法 第1课时 教学目标解析1.教学目标了解有理数减法的意义，理解有理数的减法与有理数的加法互为逆运算.掌握有理数的减法法则，会熟练地进行有理数的减法运算.2.教学目标解析有理数减法的意义就是已知两个有理数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，从而体会有理数的减法运算与有理数的加法运算互为逆运算.有理数的减法法则是：减去一个数，等于加上这个数的相反数.利用有理数的减法法则进行有理数的减法运算，应先将有理数的减法运算转化为有理数的加法运算，再根据有理数的加法法则确定运算结果的符号，最后确定结果的。</p>